Комплексное занятие Ранний возраст. Тема: «Петушок». Воспитатель: Койносова Елена Станиславовна. Город Кропоткин МАДОУ ЦРР детский сад №14
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Комплексное занятие

Ранний возраст.

Тема: «Петушок».

Воспитатель: Койносова Елена Станиславовна.

Город Кропоткин  МАДОУ ЦРР детский сад №14

Цель: Вспомнить народное произведение, вызвать радость; развивать разговорную  речь. Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; учить надавливать указательным пальцем на пластилиновые шарики, приклеивая их к полянке; развивать мелкую моторику.

Материал: лист картона зеленого цвета по количеству  детей; желтый  пластилин,скатанный    в маленькие шарики.

Ход занятия

Игровой момент: Приходит в гости «Тетушка Расказушка»

Воспитатель: Здравствуйте детки! Я пришла к вамиздалека, и принесла с собой вот такую красивую картинку. Подойдите и посмотрите- Что изображено на картинке?

Дети: Петушок!

Воспитатель: Я хочу вам рассказать немного о петушке. Петушок живет у хозяина. Хозяин заботится о петушке  кормит зернышками , дает пить водичку. А петушок по утрам рано встает и песенку поет. Говорит-«Что утро  наступило, пора вставать за работу приниматься.» Посмотрите какой красивый  петушок у нас на картинке. Какие перышки красивые! Весь покрыт перьями. Петушок какой?

Дети:- Большой.

Воспитатель: На голове у петушка что?

Дети: Красный гребешок.

Воспитатель: А что еще на голове?

Дети: Глазки.

Воспитатель: Что у петушка еще есть?

Дети: Лапы со шпорами.

Воспитатель: А что еще?-«Красивый, большой» Что?

Дети: Хвост.

Воспитатель: Правильно хвост большой, красивый. А как кричит петушок?

Дети: «Ку –ка –ре -ку!»

Воспитатель:  Ребята ,а вы хотите увидеть моего петушка!

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте подойдем к домику и позовем петушка.

        Петушок, петушок

        Золотой гребешок

        Маслина головушка

        Шелкова бородушка

        Выгляни в окошко

        Дам тебе горошка.

Петушок не выходит только квохчет!  (аудиозапись  голоса петушка)

Воспитатель: Он боится!

Его надо покормить и петушок выглянет. А для этого у вас на столах лежат маленькие полянки и желтенький горошек.

Дети:(садятся за столы)

Давайте на  «зеленую полянку» положим пластилиновые шарики и указательным пальцем нажмем на шарик (горошек)

(Если ребенок не справляется,помогает ему воспитатель взяв его за руку в свою и действия выполняет рукой ребенка)

Воспитатель : Молодцы! Вы хорошо справились со своей работой. А теперь возьмите свои полянки и положите к домику . Вот какая большая полянка получилась.

Давайте вместе позовем петушка.

        Петушок, петушок

        Выгляни в окошко

        Мы даём тебе горошка .

(Петушок выходит и кричит)Ку-ка-ре-ку!

Это вам петушок Спасибо! Говорит. Петушок пусть клюёт горошек, а мы поиграем с вами!

        Трух-тух-тух-тух -ходит по двору петух,

        Сам со шпорами, хвост с узорами.

        Под окном стоит, на весь двор кричит.  Кто услышит  топ  бежит!  «Кукареку!» (ноги поднимают  высоко, руки согнуты  в локтях  ,машут крыльями).