Панно «Как цыплята к солнышку ходили».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Панно «Как цыплята к солнышку ходили».

 Программные задачи: продолжать учить вырезать круги из квадратов, используя всю поверхность исходной формы; учить передавать разные позы цыплят, составлять не сложный сюжет из нескольких фигур.

 Материал: иллюстрация к сказке «У солнышка в гостях». У детей по два квадрата 6х6 см и по два квадрата 4х4 см желтого цвета, один коричневый квадрат 3х3 см узкая полоска коричневого цвета для клюва и глаз, зеленый лист бумаги для наклеивания фигур, ножницы и клей.

 Предварительная работа: чтение сказки «У солнышка в гостях», рассматривание иллюстраций, беседа по содержанию.

 Ход занятия: воспитатель предлагает посмотреть иллюстрацию «Солнышко спит». Просит ответить детей, почему солнышко спит? А что случится, если солнышко не проснется утром? А кто может разбудить солнышко? (с помощью наводящих вопросов воспитатель подводит детей к ответу, что это должны сделать цыплята из сказки «У солнышка в гостях»).

 С детьми рассматривают картинку с изображением цыпленка. Воспитатель обводит по контору его тела и голову, задает вопросы.

- Какой формы голова? Какой формы тело? Что больше тело цыпленка или голова?

 Обращает внимание на маленький треугольный хвостик цыпленка, на клюв и на глаз. Предлагает одному из детей выложить цыпленка на фланеграфе.  Дает ему заготовки, спрашивает с какой ему следует начать работу (с тела). При выкладывание головы уточняет место ее расположение относительно тела.

 Педагог дает ребенку треугольную форму и поясняет, что эта подставка будет ножками цыпленка.

 Затем воспитатель показывает, как правильно нужно вырезать круг из квадратной формы, при этом не забыть оставить один уголок квадрата для хвостика цыпленка. У некоторых детей спрашивает из, чего они сделают ножки для цыпленка, и как они будут это делать (разрезать квадрат по диагонали на два треугольника). Пояснить, что клюв и глаза они будут вырезать из узкой полоски бумаги коричневого  цвета.

 После окончание работы, воспитатель показывает рисунок солнышка «Проснулось», благодарит детей, что они помогли разбудить солнышка.

 Проводится выставка работ.