Гороховая фантазия
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект занятия во второй младшей группе «Гороховая фантазия»

Программное содержание

Учить детей украшать лепку горошинами. Совершенствовать приемы лепки: раскатывание (прямое и круговое), придавливание, загибание, соединение.

Ввести в активный словарь слова: горох, горошек, горошина.

Развивать память, фантазию, мелкую моторика кистей рук.

Воспитывать сосредоточенность, аккуратность.

Оборудование:

Цветной пластилин, цельный горох, дощечки для лепки.

Ход занятия:

Ребята,сегодня мы с вами будем лепить из цветного пластилина. Но кроме пластилина нам понадобится еще кое – что. Вы заметили, что насыпано в маленькие тарелочки у вас на столах? Это горох. Еще можно сказать горошек. Сколько горошка у вас в тарелочках? Много. А теперь возьмите пальчиками одну штуку. Как назвать эту олну штуку? Горошина

Дома мы одни скучали,

Горсть горошинок достали.

И мы возьмем горсть горошинок. Захватите всеми пальцами и ладонью горошины. Вот так. Это и называется – горсть. Повторите его и запомните. А теперь слушаем стихотворение дальше и играем с горохом.

Покатаем мы в руках мелкие горошки,

Станьте ловкими скорей, пальцы и ладошки.

Накройте ладошкой сверху горошек и покатайте. Вот так: вперед – назад.

Чтоб игру нам продолжать,

Надо пальчику сказать:

Покрути горошину на месте,

Хорошенько покатай

И другому пальцу передай.

Снова покрути и покатай,

Другому пальцу дальше передай.

(Последние две строчки повторяются, пока дети не поработают всеми пятью пальцами).

Мы поиграли с пальчиками, переложите горох обратно в тарелочки. Сейчас мы будем лепить. А вот что именно лепить вы выберете сами.

Пластилин в руки я беру –

Пирог гороховый леплю.

Пирог лепить я завершаю,

Его горохом украшаю.

( Слова сопровождаются показом воспитателя – раскатывая круговыми движениями, придавливание, выкладывание горошин).

Пластилин в руки я беру –

Бусы красивые леплю.

Их в колечко загибаю

И горошком украшаю.

( Показ – раскатывание прямыми движениями, загибание, соединение, выкладывание гороха).

Подумайте, что именно вы хотите вылепить? Теперь подойдите к этому столу и выберете себе кусочек пластилина нужного цвета. (Дети выбирают,  а воспитатель спрашивает какого цвета пластилин выбран тем или иным ребенком).

Дети выполняют работу. В конце занятия дается положительная оценка детских работ. Особенно отмечается проявление творческой фантазии. Работы выкладываются на выставку.