Годовой план работы с родителями
методическая разработка

Месяцы

Название мероприятия

Цель проведения мероприятия

Сентябрь

1. Организационное родительское собрание «Давайте познакомимся. Проблемы адаптации детей. Кризис 3 лет».

2. Беседа с родителями «Что должно быть у ребенка в шкафчике».

3. Памятка для родителей «Как облегчить адаптацию».

4. Консультации для родителей: «Возрастные особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста»; «Всё о детском питании»; «Воспитание самостоятельности у детей в самообслуживании»; «Уроки безопасности» (о возможных травмах на природе).

5. Стенд для родителей «Советы врача. (Закаливание)»

6. Оформление папки-передвижки: «Осень», «Адаптация к детскому саду».

1.Способствовать знакомству родителей между собой, установлению партнерских отношений друг с другом и воспитателями.

2.Ознакомить родителей с тем, что должно быть в шкафчике ребенка для создания комфортного пребывания в детском саду.

3.Повышение педагогической культуры родителей.

4. Сформировать у родителей представления о значении самообслуживания в процессе воспитания самостоятельности детей. Формировать единый подход к правилам питания в детском саду и дома.

5. Формирование единого подхода к правилам закаливания в детском саду и дома.

6. Повышение педагогической культуры родителей.

Октябрь

1. Консультации для родителей: «Игра, как средство воспитания младших дошкольников»; «Развитие представлений о цвете, форме, величине посредством развивающих игр»; «Воспитание КГН у детей»; «Правила обращения с опасными предметами».

2. Беседа: «Детей учит то, что их окружает»

3. Оформление папки-передвижки: «Достопримечательности нашего города».

4. Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа и ОРВИ.

Стенд для родителей «Советы врача. (Правила применения закаливающих процедур)».

5. Тематическая выставка «Дары осени».

6. Оформление фотоальбома «Моя семья».

7. Оформление странички ребёнка в альбом «Какой Я».

8. Семейная мастерская: работаем сообща.

1.Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

2. Установление взаимодействия в системе «ребенок-родитель» в процессе ознакомления с достопримечательностями нашего города.

3. Просвещение родителей по вопросам укрепления иммунитета детей. Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

4. Активизация родителей в работу группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей; установление творческого взаимодействия родителей и детей в процессе совместной продуктивной деятельности.

5. Привлечение родителей к ремонту детской мебели, пошиву одежды для кукол.

Ноябрь

1. Консультации для родителей: «Как провести выходной день с ребёнком?»; «Сто тысяч почему»; «Удобная обувь-залог здоровья»; «Одежда детей в группе и на улице»; «Главные направления в развитии речи детей младшего дошкольного возраста».

2. Памятка для родителей: «Помогите детям запомнить правила безопасного поведения на улице и дома».

3.  Фотовыставка: «Мамочка и я- лучшие друзья» ко дню матери.

4. Круглый стол: «Внутрисемейные отношения и эмоциональное самочувствие ребенка»

1.Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

2. Реализация единого воспитательного подхода при обучении ребёнка правилам безопасности в детском саду, на улице и дома. Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам безопасности. Знакомство родителей с методикой ознакомления дошкольников с правилами пожарной безопасности.

3. Воспитание любви, уважения к матери, бережного отношения к своей семье.

4. Просвещение родителей по улучшению психологического климата в семье.

Декабрь

1.Мастер класс «Новогодняя игрушка своими руками»

2. Родительское собрание. Тема: «Здоровый образ жизни. Советы доброго доктора. Почему ребенок плохо говорит».

3. Памятки: «С физкультурой я дружу»; «Кодекс здоровья».

4. Консультации для родителей: «Грипп. Меры профилактик. Симптомы данного заболевания»; «Жизнь по правилам: с добрым утром»; «Как отвечать на детские вопросы»; «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей».

5. Беседа «Правила хорошего тона».

6. Подготовка к Новогоднему празднику.

7. Инструктаж по технике безопасности (пожарной, антитеррористической, о поведении на детских праздниках).

8. Новогодний утренник.

1. Привлечение родителей к совместному изготовлению новогодней игрушки. Укрепление семейных ценностей.

2. Ознакомление родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.

Информирование родителей о состоянии здоровья воспитанников на период проведения собрания.

3.Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.

4. Соблюдение правил поведения в группе, поощрение теплых взаимоотношений.

5. Вовлечение родителей в совместную подготовку к предстоящему новогоднему празднику.

6. Пропаганда знаний, умений и навыков безопасной жизнедеятельности среди участников образовательного процесса.

7. Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков.

Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников ДОУ.

Январь

1. Консультации для родителей: «Новогодние праздники на Руси»;

«Методы, повышающие речевую активность дошкольников»;

«Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей. Группы закаливания»; «Зимние забавы для детей».

2. Оформление папки-передвижки: «Пословицы и поговорки о зиме».

3. Памятки для родителей: «Как учить стихи дома»;

«Самостоятельность. Ее границы».

4. Информационный стенд «Играем дома».

5. Беседа по ФЭМП: «Математика -это интересно».

1.Формирование единого подхода к методам оздоровления и закаливания детей в детском саду и дома.

Повышение педагогической культуры родителей.

Приобщение родителей к развитию познавательно–речевых знаний и умений у детей.

2. Привлечение внимания родителей к информации родительского уголка.

3.Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

4. Ознакомление родителей с игровыми приемами, играми, в которые можно поиграть с ребенком в домашних условиях.

5. Приобщение родителей к развитию познавательных знаний и умений у детей.

Февраль

1. Фотовыставка на тему: «Мой папа (дедушка) самый лучший».

2. Индивидуальные беседы с папами, тема: «Кого вы считаете главным в воспитании ребенка?».

3. Беседа «Возможные формы совместного отдыха родителей и детей».

4. Памятка для родителей «Основы нравственных отношений в семье»; «Какие игрушки нужны детям».

5. Консультации для родителей: «Почему дети разные»; «Если ребенок кусается»; «Речевые игры с ребенком»; «Детям знать положено (по ПДД)».

6. Оформление папки-передвижки: «День защитника отечества»

1. Воспитание любви и уважения к папе и дедушке, желание быть на них похожими.

2.Выявление и анализ информации о том, какую роль в воспитании детей занимают папы и дедушки.

3. Формирование единого подхода к методам оздоровления и закаливания детей в детском саду и дома.

4. Распространение педагогических знаний среди родителей, практическая помощь родителям в воспитании детей.

5. Воспитание сознательной любви к Родине, уважение к историческому прошлому своего народа.

Март

1. Утренник, посвящённый 8 марта.

2.Развлечение для мам «А ну-ка мамочки».

3. Папка – передвижка «Весна красна» книги, дидактические пособия, игры.

5. Консультации для родителей: «Ребенок и дорога. Правила поведения на улицах города»; «Азбука дорожного движения»; «Если у ребенка плохой аппетит»; «Подвижные игры в жизни ребенка».

6. Презентация для родителей «Причины детского дорожно-транспортного травматизма».

7. День открытых дверей.

1. Порадовать мам и бабушек детскими песнями, танцами, совместными играми.

2. Привлечение родителей к совместному досугу с детьми.

3. Привлечение внимания родителей к информации родительского уголка.

4. Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.

5. Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

6. Привлечение внимания родителей к проблеме дорожно-транспортного травматизма.

7. Ознакомление родителей с ходом дел в группе, занятиями, режимными моментами. Дать возможность пронаблюдать своего ребёнка в коллективе, занятиях.   

Апрель

1. Оформление папки-передвижки: «День космонавтики».

2. Беседа «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка».

3. Консультации для родителей: «Изобразительная деятельность ребенка в домашних условиях»; «Развитие творческих способностей ребенка»;

«Роль семьи в воспитании детей»;

«Как предупредить весенний авитаминоз?».

4. Памятка для родителей «Расскажи, мне дружок, выразительно стишок».

5. Индивидуальная беседа с родителями: «Нетрадиционные техники рисования»

6. Литературная гостиная «Книжки для малышки».

7. Папа, мама, я – спортивная семья.

1. Привлечение внимания родителей к информации родительского уголка.

2. Выявление волнующих вопросов у родителей по теме «развитие творческих способностей у детей».

3. Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

4.Активизация педагогических знаний родителей.

5. Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

6.Познакомить родителей с методами и приёмами ознакомления ребёнка с художественной литературой.

7.Воспитание ЗОЖ посредством спортивного досуга.

Май

1. Круглый стол по теме: «Наши успехи и достижения». Рекомендации на лето.

2. Изготовление стенгазеты: «День Победы».

3. Консультации для родителей: «Как сделать путешествие в автомобиле интересным?», «Осторожно, солнечный удар», «Профилактика кишечных инфекций», «Режим дня в летний период».

4.Субботник «Наши руки не для скуки»

5.Анкетирование.

1.Демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей, развитие взаимодействия детей, родителей и работников ДОУ. Рекомендательные советы на лето.

2. Воспитание сознательной любви к Родине, уважение к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной Войны нашими предками.

3. Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

4.Привлечение родителей к благоустройству территории детского сада (ремонт оборудования, посадка цветов на клумбе, работа на огороде и т.д.).

5. Выявление уровня родительской удовлетворенности организацией воспитательно — образовательной работы.

Июнь

1.Оформление папки –передвижки «Лето красное пришло».

2.Консультации для родителей: «Здравствуй, лето», «Первая помощь при солнечном ударе», «Правила поведения во время отдыха на природе», «Витаминный календарь. Лето», «Осторожно! Дорога».

3.Индивидуальные беседы с родителями: «Головной убор», «Сменная одежда».

5.Выставка детских работ «Моя любимая сказка»

6.Стенгазета «Я живу в России»

7.Фотовыставка «Мой город»

8. Оформление библиотеки сказок А.С. Пушкина.

1. Привлечение внимания родителей к информации родительского уголка.

2. Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

3. Обогащение педагогических знаний родителей о перегревании и о солнечных ваннах.

4. Привлечение родителей к сотворчеству.

5.Формирование культуры литературного чтения, интереса к книге, к чтению.

Июль

1. Оформление стенгазеты «Если хочешь быть здоров - закаляйся»

2.Консультации: «Использование природных факторов для закаливания детей летом», «Воспитание экологического сознания дошкольников в семье», «Чем занять детей летом», «Витаминная корзина».        

3.Стенд «Доктор Айболит» - информация на тему «Ребенок на даче», «Укусы насекомых»

4. Оформление папки-передвижки: «Игры с песком и водой».

5. Рекомендации по составлению небольших рассказов совместно с детьми о комнатных цветах, которые есть дома.

6.Помощь в оформлении выставки детского творчества «Цветочный калейдоскоп».

7.Изготовление атрибутов для пополнения РППС.

8. Беседа: «Правила безопасности на воде во время летнего отдыха». Памятка «Оказание первой помощи при укусах насекомых»

1. Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в летний период.

2. Привлечение внимания родителей к вопросам о витаминах, о правильном их употреблении.

3. Привлечение внимания родителей к информации родительского уголка.

4. Привлечение родителей к сотворчеству.

5. Обогащение педагогических знаний родителей о правилах безопасного поведения во время летнего отдыха и оказания первой помощи».

Август

1. Консультации: «Какой труд доступен детям», «Воспитание самостоятельности в детях», «Ядовитые грибы и растения», «Поговорим с детьми о безопасности».

2. Памятка «Как научить ребёнка рассказыванию»

3. Оформление альбома «Все профессии нужны, все профессии важны» (фотографии родителей на рабочем месте). Рассказы родителей о своих профессиях.

4. Индивидуальные беседы с родителями. Тема: «Возможные формы совместного отдыха родителей и детей».

5. Фотоколлаж «Как я провел лето».

6. Выставка рисунков «Салют лету!»

7. Рекомендации родителям по ПДД.

1. Реализация единого воспитательного подхода при обучении ребенка правилам безопасности в детском саду и дома.

2. Привлечение родителей к сотворчеству.

3.Активизация педагогических знаний родителей.

4. Развитие позитивных взаимоотношений родителей и работников ДОУ.

5. Активизация включенности родителей в работу детского сада.