Проект по взаимодействию с родителями в детском саду
проект

Слайд 1

Проект по взаимодействию с родителями «Детский сад и семья- настоящие друзья». Выполнила студентка 421 группы Дошкольного отделения Сивцева Федора

Слайд 2

База реализации проекта : с.Майя детский сад « Кэнчээри » во второй младшей группе Цель проекта : У становление сотрудничества и партнерских отношений с родителями Задачи : 1.Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей 2.Использование новых нетрадиционных форм работы с семьями воспитанников. 3.Развитие социально-личностной сферы дошкольников посредством совместной творческой деятельности детей и родителей. 4.Создание творческой атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки через подготовку, организацию и проведение различных мероприятий. 5.Выявление эффективности данного проекта.

Слайд 3

Участники проекта : дети второй младшей группы, воспитатели, помощник воспитателя, педагоги ДОУ, медицинский работник. Срок реализации проекта : долгосрочный, 1 год. Вид проекта : творческий , практико-ориентированный. Форма педагогического планирования : план мероприятий

Слайд 4

Принципы взаимодействия воспитателя с родителя - родители и педагоги являются партнерами в воспитании детей; -единство в в понимании педагогами и родителями понимания целей, задач и средств, условий, результата развития ребенка-дошкольника; -взаимное доверие и взаимопомощь родителей и педагогов; -доброжелательный стиль общения; -индивидуальны й подход к ребенку и семье на основ учета их индивидуальных способностей и интересов.

Слайд 5

Формы работы с родителями: - анкетирование; - тематические консультации; -тематические выставки; -консультации специалистов; - беседы; - родительское собрание; - информационный лист, памятки, рекомендации; - совместные мероприятия: праздники, развлечения. - почтовый ящик; -совместные экскурсии; -создание стенгазет.

Слайд 6

Ожидаемый результат: 1. Положительная эмоциональная среда общения между родителями, детьми и педагогами, 2.Развитие креативных способностей детей и родителей в совместной творческой деятельности, появление общих интересов , увлечений . 3.Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей. 4. Увеличение доли участия родителей в проведении совместных мероприятий. 5.Положительная динамика использования нетрадиционных методов и форм работы с родителями.

Слайд 7

Этапы работы : I этап. Подготовительный. Цель: Организация и подготовка ко взаимодействию всех участников проекта. Педагогическая деятельность : изучение психолого-педагогической литературы, методической и методологической литературы по вопросам взаимодействия с родителями. Создание плана совместной деятельности. Взаимодействие с родителями: - проведение анкетирования -проведение опроса для выявления социального статуса родителей, их образовательного уровня, «проблемных» родителей, а также уровня их психолого- педагогической компетентности. Опрос родителей по вопросам компетентности педагогов, их деятельности по работе с детьми.

Слайд 8

Работа с детьми: изучение уровня развития детей, исходя из проведенного ранее мониторинга наблюдения за детьми и беседы с ними. II этап Практический Цель: Организация взаимодействия с родителями в процессе совместной деятельности с педагогами и детьми. Педагогическая деятельность: - проведение ряда запланированных мероприятий -организация встреч с участниками данного проекта; -обеспечение сотрудничества с педагогами ДОУ.

Слайд 9

Взаимодействие с родителями: -тематические консультация родителей с участием педагогов, психолога, медицинских работников. - практическая совместная с детьми деятельность. Работа с детьми: -проведение совместных мероприятий с родителями.

Слайд 10

III этап Заключительный. Цель : Выявление эффективности реализации данного проекта. Критерии эффективности: -рост посещаемости родителями конкурсных мероприятий -согласованность действий родителей и педагогов; -соответствие действий участников проекта целям и задачам проекта. -положительное общественное мнение родителей о работе педагога ДОУ.

Слайд 11

Продукты проектной деятельности: - Анкеты; -Семейные стенгазеты; -Декорации, костюмы; -Папки «Консультации с родителями». -Фотоматериалы -Презентация.

Слайд 21

Таким образом можно смело утверждать, что использование разнообразных форм работы с семьями воспитанников нашей группы дало положительные результаты: поменялся характер взаимодействия педагогов с родителями, многие из них стали активными участниками всех дел группы и незаменимыми помощниками воспитателей.

Слайд 22

Спасибо за внимание1