Творческий краткосрочный проект в разновозрастной группе компенсирующей направленности
проект

Муниципальное  автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Теремок»

Творческий краткосрочный проект

в разновозрастной группе компенсирующей        направленности

«Весенний праздник мам -8 марта»

                                                                                          Воспитатель:

Низамова Анна Имрановна

Муравленко, 2023

Вид проекта: групповой, краткосрочный.

Тип проекта: информационный, творческий.

Участники проекта: воспитатели, дети,  родители.                            

Место проведения:  МАДОУ «Детский сад «Теремок»

Сроки проведения:  с 01.03.2023  по  07.08.2023

Актуальность проблемы:

Мы привыкли принимать существующие праздники как само собой полагающееся, раз есть праздник, значит, нужно его отмечать, поздравлять, дарить подарки. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришёл праздник? Почему именно 8 Марта?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «Весенний праздник мам-8 марта», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить  для милых мамочек и бабушек праздник и неожиданные творческие подарки.

Мама — это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем пока у нас есть мама — мы находимся под защитой ангела-хранителя. В ее сердце живёт к своим детям бесконечная любовь, тревога и всепрощение. Задача педагогов стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.

Цель проекта: Расширение знаний детей о возникновении праздника 8 Марта, углубление знаний детей о роли мамы и бабушки в жизни человека.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта.
2. Познакомить детей с  произведениями о мамах, бабушках и сестрёнках.
3. Развивать грамотную речь, при составлении описательного характера о мамах, о бабушках.
4. Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками и изображать в рисунке красивые цветы для мамы.
5. Развивать мелкую моторику  рук.

Проект включает в себя 3 этапа:

Подготовительный этап:

• Определение целей и задач проектной деятельности.
• Составление плана основного этапа
• Подбор литературных произведений (стихов, песен) о маме
• Подбор материала по теме «История возникновения праздника»
• Создание сюжета.

Основной этап:

• Знакомство с историей возникновения праздника
• Рассматривание книг, иллюстраций, слайдов о знаменитых женщинах.
• Разучивание стихотворений и песен для детей о маме, бабушке, сестрённке.
• Консультация для родителей «История возникновения праздника 8 Марта».
• Рисуем нашу маму (бабушку) «Милая моя мама», «Моя Бабулечка».
• Составление описательных рассказов «Моя Мама», «Моя бабушка»
• Изготовление поздравительной открытки и плаката.
• Выставка детских работ «Весенняя фантазия для мам и бабушек» (из подручных, бросовых материалов)

Заключительный этап:

• Оформление выставки рисунков детей   «МАМОЧКА МОЯ», «БАБУШКА МОЯ»
• Оформление зала для проведения развлечения.
• Проведение развлечения для девочек старшей группы «Маленькая хозяюшка», младшей группы «Сир симэхтэрэ сибэккилэр».
• Предоставление проекта на сайт дошкольного учреждения

Проект значим для всех его участников:

Дети: получат новые знания о происхождении праздника, узнают много новых произведений о самом близком для себя человеке - МАМЕ, научатся составлять рассказы описательного характера о своей маме, бабушке.  Порадуют своих мам творческими успехами, получат радость от проведённого праздника.

Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников. Реализуют задачу взаимодействия с родителями в совместной деятельности.

Родители: получат новые знания, умения, проведут творчески время со своим ребёнком при реализации проектной деятельности, получат подарки от своих детей, которые они создают своими руками.

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:

Воспитатель: занимается подбором нужного материала, организует образовательные ситуации, чтение произведений, эффективно развивает творческое и познавательное мышление дошкольников

Дети: участвуют в познавательной деятельности, применяя полученные ранее знания, разучивают предложенные произведения, участвуют в продуктивной деятельности.

Родители: совместно с детьми читают рекомендованные и любимые произведения о мамах; участвуют в проектной деятельности, выставках и принимают активное участие в жизни сада.

Предполагаемый результат проекта:

Построение грамматически правильной речи при составлении описательных рассказов.

Результативное взаимодействие с родителями.

Календарный план проекта