Цель: Учить детей передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми и изогнутыми линиями. Закреплять умение отжимать лишнюю краску о край розетки (баночки). Учить дополнять рисунок изображениями, соответствующими теме. Развивать самостоятельность, творчество дошкольников.

Задачи:

-Продолжать учить детей правильно пользоваться кисточкой, краской, водой, салфеткой;

- Упражнять в умении создавать яркий выразительный образ из цветного пятна;

- Вызвать яркий эмоциональный отклик на образ солнца, интерес к рисованию лучиков веселому солнышку;

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, разучивание стихотворения А. Барто «Солнышко», беседа, наблюдение за солнцем, подвижная игра «Солнышко и тучка»

Материалы и оборудование: магнитная доска, мольберт, гуашь желтая, оранжевая, красная, образец рисунка, тонированные листы для рисования, кисточки, баночки с водой, салфетки для просушивания кисти, иллюстрация солнышка, сюрпризный момент (баранки)

Конспект занятия :

Воспитатель: Ребята, скажите у вас хорошее настроение?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда улыбнитесь мне, друг другу.

Ребята, я вам хочу загадать загадку, слушайте внимательно.

Оно весь мир обогревает.

И усталости не знает.

Улыбается в оконце,

А зовут его все ….(солнце).

А сейчас,ребята, послушайте какие есть пословицы про солнце :

- Солнце низенько, так и вечер близенько.

- Солнце встанет, так и утро настанет.

- Солнце, воздух и вода — лучшие доктора.

- Дети, давайте все подойдем к окошку и посмотрим, не выглядывает ли солнышко?

Дети подходят к окну и смотрят.

- Нет, не видно, говорит воспитатель. А давайте мы с вами его позовем!

Воспитатель проговаривает потешку вместе с детьми:

«Солнышко – ведрышко,

Выгляни в окошко,

Солнышко, нарядись,

Красное, покажись!»

Солнышко (звучит аудиозапись)

Слышу ребята, как меня вы зовете,

Весело, дружно здесь вы живете?

Чтоб о вас узнал весь свет,

Нарисуйте мой портрет.

Воспитатель: - Ну что ж ребята, нарисуем солнышко? Дети: - Да!

Воспитатель: - А сначала, скажите мне ребята, чтобы нарисовать солнышко, что нам нужно подготовить?

Дети: - краски, кисточку, лист бумаги, стакан с водой.

Воспитатель: - Какими красками можно нарисовать солнышко?

Дети: - Желтой, красной.

Воспитатель: - Ребята, скажите, а какие предметы имеют жёлтый цвет?

Дети: - дыня,лимон, банан,груша,абрикос,кукуруза

Воспитатель: - Правильно ребята, для рисования солнышка можно использовать только желтый, это - тёплый цвет, потому, что он греет нас, дает нам тепло.

Воспитатель: - А кто знает, какую форму имеет солнышко?

Дети: - Круглое, как шар, колесо, мяч, пуговица.

Воспитатель: - Как мы его будем рисовать? Давайте попробуем в воздухе нарисовать солнышко. Воспитатель: Давайте, ребятки, прежде чем рисовать, разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика “Дай нам, солнышко, тепла”

Мы ладошки потянули,

И на солнышко взглянули. (Дети потягивают руки вверх)

Дай нам, солнышко, тепла,

Чтобы силушка была. (Делают движение пальцами, словно маня к себе.)

Наши пальчики — малютки,

Не хотят ждать ни минутки, (Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)

Не хотят уж больше ждать

Начинают рисовать.

Как только солнышки будут нарисованы у всех детей, воспитатель предлагает солнышко нарядить, украсить его лучиками.

Воспитатель: - Посмотрите, лучи у солнца прямые, и изогнутые. У нас с вами две руки, а у солнышка лучей много.

Воспитатель: - Смотрите, лучики у солнца везде : и сбоку, и вверху, и внизу. Они могут быть короткими и длинными, прямыми и волнистыми. Солнышку нужно много лучиков, чтобы всем было тепло. Вот какое доброе у нас солнце!

Воспитатель: а теперь давайте поиграем с вами веселую игру, которая называется «Солнышко и тучка»

Солнце с тучкою опять

В прятки начали играть. (Прячут лицо в ладошки)

Только солнышко спрячется-

Тучка вся расплачется. (прыжки на месте)

А как солнышко найдется-

В небе радуга смеется. (улыбаются,широко раскинув руки)

Тучка прячется за лес (шагают на месте)

Смотрит солнышко с небес. (раскрывают ладошки у лица)

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали (потянулись вверх)

Мы б его расцеловали. (показывают воздушный поцелуй)

Рефлексия

Воспитатель: Давайте, посмотрим на наш рисунок. Какое солнышко у нас получилось? Желтое, круглое, большое, с лучиками

Солнышко говорит вам “спасибо! ” Какие вы молодцы! Постарались! А солнышко приготовило для вас угощение - круглые бараночки.