Методическая разработка "Скоро в школу"
методическая разработка (подготовительная группа)
Формировать у дошкольников положительное отношение к школе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №2 городского округа города Райчихинска
Утверждаю
Заведующая МДОАУ д/с №2
Серёжникова С. А. _________
«____»____________ 2022 г.
Утверждён на педагогическом
совете от «___»_______2022 г.
Методическая разработка
«Скоро в школу»
2022 - 2023 учебный год
Составила: воспитатель
Смышляева Е. М.
Райчихинск
2022 г.
Актуальность:
Подготовка к школе – сложный период в жизни дошкольника. Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку образа жизни и деятельности ребенка. Маленький человек находится в состоянии ожидания: предстоит что-то очень значительное и притягательное, но пока еще неопределенное. Весь уклад жизни ребенка меняется радикально (режим, смена общения со взрослыми и сверстниками, увеличение объема интеллектуальной нагрузки).
Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее пойдет. И здесь важную роль играет информация о школе и способ ее подачи со стороны родителей и воспитателей детского сада. Многие родители стараются создать эмоционально привлекательный образ школы: «Ты у нас отличником будешь», «У тебя появятся новые друзья», «Учителя любят таких умненьких, как ты». Взрослые полагают, что тем самым они прививают ребенку заинтересованное отношение к школе. В действительности же ребенок, настроенный на радостную увлекательную деятельность, испытав даже незначительные, негативные эмоции (обиду, ревность, зависть, досаду) может надолго потерять интерес к учебе. Причин для подобных эмоций школа предоставляет предостаточно: неудачи на фоне кажущейся всеобщей успешности, трудности в поиске друзей среди одноклассников, расхождение оценки учителя и привычной родительской похвалы и др.
Практика сегодня нацелена в основном на интеллектуальную подготовку детей к школе и мало внимания уделяет формированию «внутренней позиции школьника».
Цель:
Формировать представления о школе и положительное отношение к школьной жизни у старших дошкольников.
Задачи:
- формировать мотивацию учения и интереса к самому процессу обучения;
- способствовать развитию взаимопонимания, дружелюбия;
- снять чувства тревоги и сомнения у дошкольников перед встречей со школой;
- повышение родительской компетентности в вопросах пред школьной подготовки.
- укреплять физическое и психическое здоровье детей.
Ожидаемый результат:
- формирование у детей мотивационной готовности к школе;
- повышение родительской компетентности в вопросах школьной подготовки;
-благоприятное течение адаптационного школьного периода.
Приёмы реализации:
- Чтение художественной литературы
- Беседы с детьми
- Проведение игр (настольные, дидактические, сюжетно-ролевые)
- Организация продуктивной деятельности детей
- Привлечение родителей
- Организация выставок детских рисунков
Перспективный план работы
месяц | содержание работы |
сентябрь | - Экскурсия в школу 1 сентября - Выставка иллюстрированных книг школьной тематики - Чтение произведений А. Барто «В школу», С. Маршак «Первое сентября», рассказ М. Панфиловой из цикла «Лесная школа». - Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Школа». - Знакомство с профессией учитель. |
октябрь | - Беседа «Что мы знаем о школе» - Рассматривание иллюстрированных книг о школе. - Просмотр мультфильма: «Как верблюжонок и ослик в школу ходили». - Н/театр «Как козлёнок учился считать до 10» - Досуг «Час загадок и ребусов о школе» - Экскурсия в библиотеку |
ноябрь | - Беседа на тему: «Будьте добры» (вежливые слова в жизни будущего школьника). - Дидактические игры с часами «Когда это бывает» - Создание альбома «Мои родители учились в школе» - Рисование «Моя будущая школа» - Сюжетно-ролевая игра «В школьной столовой» |
декабрь | - Рассматривание школьных принадлежностей, беседа о их назначении и применении. - Экспериментальная деятельность с предметами измерения с помощью условной мерки. - Беседа на тему: «Как вы думаете чем школа отличается от детского сада?». - Дидактическая игра «Найди свой домик». - Лото «Школьные принадлежности - Составление рассказа «Как мой брат, друг собирался в школу» |
январь | - Оформить уголок развивающих математических игр: математические лабиринты, развивающее лото, допиши недостающую цифру. - Беседа о школе, режиме, и правилах поведения в школе, об отношении к учебе и оценках. - Сюжетно – ролевая игра «Школа». - Загадывание загадок и чтение пословиц о школе. - Дидактические игры: «Закончи мое предложение», «Подбери слово» |
февраль | - Просмотр мультфильма «Лесная школа». - Конструктивная деятельность на тему: «Школа моей мечты». - Дидактическая игра: « Назови одним словом», «Скажи по другому» - Разучивание с детьми инсценировки «Дружно куклы учат буквы». |
март | - Д/И « Что лишнее?» (школьные принадлежности и т.д.) - Уроки тетушки Совы", "Азбука – малышка" "Игры для тигры" - Игра «кто быстрее соберёт портфель» - Чтение стихотворения М. Зощенко «Когда я стану школьником». - Выставка детских работ «Что я знаю о школе». |
апрель | - Экскурсия в общеобразовательную школу» - Беседа: «Я в школе!», «Моя первая учительница!», - Заучивание стихотворения «Как хорошо уметь читать». - Викторина «Лучший знаток ПДД» - Составление эскиза «Дизайн моего будущего портфеля». |
май | - Беседа «Каким я буду первоклассником?» - Игровое упражнение «Назови предметы и дорисуй их» на тему «Школа», - аппликация «Закладка для книги» - чтение произведения Л.Н.Толстого « Филиппок» - Игра - путешествие «Путь от дома до школы» |
Литература:
- Венгер А.А. «Как дошкольник становится школьником» Д,В 1995
- Владер Ю.М. «Готов ли ваш ребенок к школе»
- Бондаренко А.К., Дидактические игры в детском саду, М – Просвещение.
- Кравцова Е.Е. «Психологические проблемы готовности детей к школьному обучению» М.1991
- Лисина М.И., Кангелла Г.И. «Общение со взрослыми и психологическая готовность к школе»
- Скоро в школу. Рекомендации родителям по выбору школы и решению проблем адаптации | Модестова Татьяна Владимировна 2014 г.
- Марьяна Безруких: Ступеньки к школе. Книга для педагогов и родителей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Пути совершенствования методической работы в школе.(презентация и выступление)
На протяжении своего трудового пути педагог не только обучает и воспитывает детей, но и сам учиться, развивается, совершенствуется... А современное состояние системы образования требует развитие педаг...

ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЛЕСНАЯ ШКОЛА»
Наиболее эффективно решить проблему дезадаптации к школьному обучению можно путем проведения профилактической работы с детьми старшего дошкольного возраста...

Методическое пособие "Музыкальная школа Смешариков"
Наглядное методическое пособие,которое помогает формировать музыкальные способности детей в доступной игровой форме....

Методическая разработка : "В школу до 7 лет: за и против"
Данная публикация поможет соорентироваться родителям в том, чтобы отдавать своего ребенка в школу раннее семи лет....

методическая разработка " история школы №25 п.Кудряшовский"
Школа.… Какое огромное значение имеет это слово для людей. Впервые в школу человек приходит, будучи ребенком. Здесь для него открывается мир знаний, он формируется как личность. Много шко...

Выступления на городских методических площадках, объединениях, школе молодого педагога
Выступления на городских методических площадках, объединениях, школе молодого педагога:- 2025г. ГМО «Учителей-дефектологов» по теме «Анализ коррекционно-развивающего занятия учителя-...