Консультация для педагогов «Работа с родителями по гражданско – патриотическому воспитанию старших дошкольников»
консультация

Консультация для педагогов

 «Работа с родителями по гражданско – патриотическому воспитанию старших дошкольников»

Патриотическое воспитание ребенка-дошкольника - сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.

О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Особую значимость при решении задач патриотического воспитания имеет тесный контакт с семьей воспитанника. Работа с родителями – это сложная и важная часть деятельности педагога.

Поэтому построить систему взаимодействия с современными родителями непросто. Только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов.

 Какие основные задачи стоят перед дошкольным учреждением по работе с родителями по патриотическому воспитанию детей?

• повысить компетентность  родителей в вопросах патриотического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
• вовлечь родителей в деятельность детского сада по воспитанию патриотических чувств у детей дошкольного возраста;
• изучить положительный семейный опыт воспитания и обучения детей патриотизму, а также положительный опыт совместной работы педагогов с семьями воспитанников.

Какие формы работы может использовать педагог в работе с родителями? Наиболее эффективными являются следующие:

• привлечение родителей к созданию развивающей предметно – пространственной  среды по патриотическому воспитанию;
• родительские собрания: «Посеять в детских душах доброту», «Нравственные отношения в семье и в детском саду», «Гражданин воспитывается с детства» и др.
• конференция на тему  «Патриотическое воспитание»;
• консультации «Воспитание любви к Малой Родине», «Растим патриотов», «Как приобщить детей к нравственно патриотическому воспитанию», «Воспитание патриотических чувств у дошкольников»,  «Роль семьи в нравственно-патриотическом воспитании ребенка»,  «Педагоги и родители — творческий тандем», «Что такое Родина?»,  «Крепка семья — сильная Россия»;
• вечера для родителей: «Вечер народных игр и забав», «Как играли наши бабушки и дедушки», «Люблю березку русскую» (вечер стихов);
• Дни открытых дверей;
• детские концерты ко Дню пожилого человека, ко Дню матери, к Дню отца, конкурсы семейных стенных газет;
• совместное изготовление атрибутики к мероприятиям и значимым событиям: макеты военной техники, пошив  костюмов, изготовление сувениров для ветеранов войны, создание коллажей, подарков, альбомов и т. д.;
• «родительская почта» - выявление запросов родителей по проблемам патриотического воспитания
• семейные походы, экскурсии в различные развивающие центры посещение с родителями отдельных предприятий и учреждений района - «Любимые уголки нашего города», «Где трудятся мои родители?».
• практикумы, мастер-классы «Изготовление народных, обрядовых кукол», «Георгиевская ленточка», «Весенние цветы»;
• Уголок русских традиций: Материал по приобщению детей к истокам русской народной культуры.

• 2 младшая группа

-Различные куклы в национальных костюмах, Матрешки, Дымковские игрушки

-Городецкая роспись, гжель, хохлома, вышивка, Художественная литература по фольклору (песни, потешки, сказки)

• Средняя группа

- Различные макеты (крестьянская изба, комнаты горницы), Дидактические игры по теме, Лэпбуки, Русская изба, печь

• Старшая группа

- Иллюстрации и тематические папки по темам  «Как жили люди на Руси», «Предметы старины» Каталог-пособие народных праздников и развлечений (традиционные и обрядовые праздники, русские народные игры и т. д), Ширма для родителей (например «Русская матрешка»)

• создание «Семейных проектов». Суть его в том, что каждая семья, учитывая собственные познавательные интересы и приоритеты, готовит материал по заранее выбранной теме. Совместная деятельность взрослых и детей способствует их сближению, появлению общих интересов. Общение родителей и детей наполняется познавательным эмоционально-насыщенным содержанием. Например, такие проекты: «Мой город» «Дружат дети всей Земли», «Мои друзья»;
• фотомонтажи и видеоролики «Из жизни группы», «Моя бабушка лучше всех», «Мама и я, счастливые мгновения»;
• оформление семейных и групповых альбомов «Наша жизнь день за днем», семейный вернисаж «Семья — здоровый образ жизни»

Применяя интересные формы работы с родителями по патриотическому воспитанию, мы сможем достигнуть положительных результатов:

• возрастет активность родителей по подготовке и проведению совместных мероприятий в ДОУ;
• увеличится посещаемость родителями проводимых в детском саду мероприятий;
• установится благоприятная эмоциональная атмосфера взаимопонимания и доверительных отношений между всеми участниками педагогического процесса;
• обогатятся педагогические знания родителей по проблеме патриотического воспитания;
• изменится позиция родителей, теперь они не зрители и наблюдатели, а активные участники жизни детского сада.

Только в тендеме с родителями, мы сможем полноценно решать задачи патриотического воспитания и вырастить настоящего гражданина Российской Федерации, реализуя программу воспитания.