Содержание разделов

Страницы

1. Пояснительная записка

3

2. Планируемые результаты освоения модулей

3

3. Содержание модуля

3

4. Календарно-тематическое планирование
5. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения

4

5

образовательной деятельности

№

Раздел, тема

Кол-во часов

Раздел «Количество и счёт»

22

1.

Тема: Числа 1 и 2 и цифры 1 и 2. Соотнесение числа с цифрой и карточкой с кружочками.

Цели: Учить сравнивать две группы предметов, добавляя к меньшей группе недостающий предмет или убирая из большей группы лишний.

1

2.

Тема: Число и цифра 3. Соотнесение числа с цифрой и карточкой с кружочками.

Цели: Закрепить знания детей о том, что группа предметов, может состоять из разных частей и предметы отличаются каким-либо признаком (цветом, формой, размером).

1

3.

Тема: Число и цифра 4. Соотнесение числа с цифрой и карточкой с кружочками Счет в пределах 5.

Цели: Учить составлять квадрат из счетных палочек. Учить ориентироваться на листе бумаги, обозначать направление движения словами: слева, справа, сверху, снизу.

1

4.

Тема: Число и цифра 5. Соотнесение числа и цифры.

Цели: Учить различать количественный и порядковый счет в пределах 5. Счет на слух. Закрепить геометрические формы: круг, треугольник, квадрат, куб, шар, цилиндр.

1

5.

Тема: Упражнять в счете в пределах 5. Познакомить с нулем.

Цели: Учить отсчитывать предметы из большего количества в пределах 5 по

образцу и заданному числу

1

6.

Тема: Число и цифра 6.

Цели: Познакомить с образованием числа        и с цифрой 6. Учить называть числительные по порядку, правильно соотносить числительные с предметами.

1

7.

Тема: Число и цифры 1-6.

Цели: Учить понимать отношения рядом стоящих чисел (5 меньше 6 на 1; 6 больше 5 на 1). Счет в пределах 6. Учить получать равенства из неравенства, добавляя к меньшему количеству один предмет или убирая из большего количества один предмет.

1

8.

Тема: Число и цифра 7.

Цели: Познакомить с образованием числа 7. Учить считать в пределах 7, соотносить цифру с числом. Учить понимать отношения рядом стоящих чисел (7 больше 6 на 1; 6 меньше 7 на 1).

1

9.

Тема: Счет в пределах 7.

1

Цели: Учить понимать отношения рядом стоящих цифр (7 больше 6 на 1; 6

меньше 7 на 1). Счет на слух.

10.

Тема: Число и цифра 8.

Цели: Учить соотносить цифру с числом. Счет в пределах 8. Учить видоизменять фигуру путем добавления счетных палочек. Учить двигаться в заданном направлении, считая количество движений.

1

11.

Тема: Число и цифра 9.

Цели: Учить соотносить цифру с числом. Счет в пределах 9. Учить видоизменять фигуру путем добавления счетных палочек. Учить двигаться в заданном направлении, считая количество движений.

1

12.

Тема: Число и цифра 10.

Цели: Учить соотносить цифру с числом. Счет в пределах 10. Учить видоизменять фигуру путем добавления счетных палочек. Учить двигаться в заданном направлении, считая количество движений.

1

13.

Тема: Состав числа 3.

Цели: Познакомить с составом числа 3 из единиц на конкретном материале (3- это 1+1+1).

1

14.

Тема: Состав числа 4.

Цели: Состав числа 4 из единиц (4-это 1+1+1+1)

1

15.

Тема: Состав числа 5.

Цели: Состав числа 5 из единиц (5-это1+1+1+1+1)

1

16.

Тема: Равенство «=».

Цели: Развивать представление о равенстве. Учить определять равное количество разных предметов в группах, правильно обобщать числовые значения на основе счета предметов и сравнения численностей групп (Здесь

всех предметов по 5; по 8 и т. д.). Познакомить со знаком « = »

1

17.

Тема: Решение примеров.

Цели: решать примеры на сложение и вычитание.

18.

Тема: Решение задачи на сложение и вычитание.

Цели: учить отгадывать математические загадки, записывать решение с помощью цифр и математических знаков, читать запись.

19.

Тема: Знак «>; <».

Цели: Учить сравнивать рядом стоящие цифру в пределах 5. Познакомить со знаками >; <.

1

20.

Тема: Закрепление знак «>; <»и «=».

Цели: Упражнять в сравнении рядом стоящих цифр, уметь пользоваться знаками > ; <; =.

1

21.

Тема: Упражнять в отсчитывании предметов из большего количества в пределах 10 по цифре или образцу.

Цели: Закрепить умения сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10 (Опираясь на наглядность), устанавливать, какое число больше, меньше

другого, уравнивать неравное число предметов.

1

22.

Тема: «Подбери цифру».

Цель: закрепление знаний о соотношении количества и числа в пределах 10, повторение названий геометрических фигур, развитие мелкой моторики.

1

Раздел «Величина»

3

23.

Тема: Учить сравнивать предметы по длине путем складывания пополам и с помощью условной мерки.

Цели: Увеличение числа на одну единицу. Формировать представление о том,

что число не зависит от величины и цвета предмета.

1

24.

Тема: Величина

Цели: Совершенствовать умение сравнивать до 10 предметов по длине

1

(ширине, высоте) и раскладывать их в возрастающем и убывающем порядке.

Развивать глазомер.

25.

Тема: Весы

Цели: Учить измерять сыпучие вещества с помощью условной мерки.

1

Раздел «Цвет. Форма»

1

26.

Тема: Цвет, форма

Цели: Выявление простейших представлений у детей, умение различать предметы по цвету, форме расположению. Развитие речи, внимания, наблюдательности

1

Раздел «Геометрические фигуры»

6

27.

Тема: Четырехугольник.

Цели: Познакомить с признаками четырехугольника.

Подвести к пониманию, что квадрат и прямоугольник являются четырехугольниками.

1

28.

Тема: Овал.

Цели: Познакомить детей с овалом; учить различать круг и овал. Учить составлять конструкцию из четырех равнобедренных треугольников.

1

29.

Тема: Ромб

Цели:        Познакомить детей с ромбом. Закрепить известные геометрические фигуры: четырехугольники, круг, овал, треугольник.

1

30.

Тема: Трапеция.

Цели: Учить классифицировать фигуры по разным признакам; познакомить с трапецией.

1

31.

Тема: Познакомить с календарем. Рассказать о разных видах календарей.

Цели: Учить делить квадрат на 4 равные части путем складывания по диагонали; составлять предмет из четырех частей.

1

32.

Тема: Закрепить знания детей о геометрических формах: круг, квадрат, прямоугольник, ромб, трапеция, треугольник, шар, куб, цилиндр. Повторить понятия четырехугольник.

Цели: Упражнять в делении квадрата на четыре равные части путем складывания по диагонали; учить показывать одну четвертую. Упражнять в составлении предметов равнобедренных треугольников

1

Раздел «Ориентировка в пространстве»

2

33.

Тема: Ориентировка на листе бумаги

Цели: Упражнять в ориентировке на листе бумаги (картинка, на которой дети в парке рассматривают птиц, клюющих зерна в кормушке). Учить задавать вопросы по картине, используя слова: «сколько», «наверху», «внизу», «слева»,

«под», «между».

1

34.

Тема: Знакомство с понятиями «линия», «линия прямая и кривая

Цели: Знакомство с понятиями «линия», «линия прямая и кривая».

1

Раздел «Ориентировка во времени»

2

35.

Тема: Временные представления о днях недели

Цели: Дать представление о том, что 7 дней (суток) составляют неделю, каждый день недели имеет свое название.

1

36.

Тема: Ориентировка во времени

Цели: Расширять представления о частях суток и уточнение понятия «сетки».

Формировать представления о последовательности дней недели.

1

Всего:

36

№ п/п

Наименование

Кол- во

1.

Ноутбук DEEL

1

2.

Экран IQ Board

1

3.

Проектор EPSON

1

4.

Планшет ( ST – 704 kinds 201309K1588)

3

5.

Колонки CREATIVE

1

6.

Синтезатор

1

7.

Телевизор «HYNDAI»

1

8.

DVD «NASH»

1

9.

Музыкальный центр «SONY»

1

10.

LEGO education (робототехника)

4

11.

Конструктор по образовательной роботехнике FUN&STOPU

3

№

п/п

Наименование

Кол-во

1.

«Логические блоки Дьёнеша»

12

2.

«Сложи квадрат» интеллектуальная игра Никитина

1

3.

«Сложи узор» (развивающая игра)

12

4.

«Цветные счётные палочки» обучающее пособие Кюизенер

12

5.

«Геометрические формы в перспективе»

1

6.

Математика. Шаг за шагом. Альбом учебный

1

7.

«Совушки» Счётный материал

2

8.

ЛогоРобот Пчёлка

2

9.

ЛогоРобот Коврик «Космическое путешествие»

1

10.

Готовимся к школе: цифры и счёт. Наглядное дошкольное образование

1

11.

Готовимся к школе: свойства и расположение предметов. Наглядное

дошкольное образование

1

12.

Комплект раздаточного материала «Математика»

1

13.

Объёмные геометрические формы

1

14.

Деревянные счёты

3

15.

Циферблат (макет)

2

16.

Игровой комплект «Собираем пазлы по слоям»

1

17.

Лото логическое, математическое

1

18.

«Считай до 100»

5

19.

Геоконт (развивающие игры Воскобовича)

1

20.

«Логика и цифры» (учебно-игровое пособие»

1

21.

Цифры и геометрические фигуры (напольные мягкие пазлы)

1

22.

Мини-лаборатория «Измерения»

1

23.

Весы

4