Занятие "День доброты и вежливости".
план-конспект занятия

Конспект занятия по нравственному воспитанию в старшей группе «День доброты и вежливости»

Программное содержание:                                                                                                              - закрепить знания детей о значении слов - добро, доброта, вежливость;                                         - учить детей проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи;  - развивать речь, внимание, память;                                                                                                  - воспитывать в детях дружеские взаимоотношения, чувство самоуважения, уважения к другим, умение и желание придти на помощь взрослым и сверстникам, уважительное отношение к окружающим.

Активизация словаря: спасибо, пожалуйста, извините, добрый день, до свидания

Методы и приемы: словесный - беседа, объяснение, наглядный - показ.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Сегодня я приготовила вам сюрприз. Приглашаю всех на занятие доброты и вежливости. Но прежде предлагаю поиграть в новую игру «Пора вставать». Для этого вам нужно присесть на корточки, закрыть глаза и представить, что вы спите. А я иду по кругу, глажу каждого по голове и говорю:

Мои детки, мои детки                                                                                                               Мои детки крепко спят.                                                                                                                   Мои детки, мои детки                                                                                                                 Потихонечку сопят. (Дети, закрыв глаза, делают шумный вдох носом и выдох через рот.)

Воспитатель:                                                                                                                                    -Солнце встало! Хватит спать!

(Дети «просыпаются» и, встав на носочки, и подняв руки вверх, делают вдох, затем, опустив руки вдоль туловища и опустившись на всю ступню, делают выдох.)

- Много славных дел ждет нас в жизни,  но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми: какими?

(Добрыми, смелыми, отзывчивыми, воспитанными, умными и т.д.)

- Еще какими?

(Вежливыми.)

- Правильно! Все родители хотят, чтобы их дети выросли воспитанными, вежливыми. И сегодня мы поговорим с вами о вежливости, хороших и плохих поступках людей. Садитесь, пожалуйста.

(Дети садятся на ковёр.)

- Ребята, кто мне сможет объяснить, что значит быть вежливым?

(Быть вежливым – это значит быть внимательным к людям; говорить вежливые слова, заботиться о близких тебе людям; уступать дорогу, когда идешь навстречу; уступать место девочкам и взрослым людям; благодарить за помощь; не грубить; стараться сделать приятное и т.д.)

Воспитатель:

- Правильно, ребята! Вежливый человек всегда внимателен к людям. Но иногда ребята ведут себя грубо не только со сверстниками и чужими людьми, но и с родителями. Грубость, неуважительное отношение – признак плохого воспитания.

Вы со мной согласны?

Игра «Вежливо – невежливо».

- А сейчас мы с вами поиграем. Игра «Вежливо – невежливо». Если поступок вежливый – вы хлопаете в ладоши, если нет – вы топаете ногами. Будьте внимательны! (Правила можно изменить).

Дидактическая игра «Вежливо – невежливо»

Поздороваться при встрече – (вежливо)
Толкнуть, не извинившись – (невежливо)
Помочь подняться, поднять упавшую вещь - …
Сказать спасибо, пожалуйста - …
Повернуться к собеседнику спиной - …
Нагрубить товарищу, толкнуть, ударить его - …
Сказать ласковое, доброе слово - …
Пожелать доброго пути - …

Решение проблемной ситуации

Воспитатель:

-Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад, услыхала интересную историю. Хотите её послушать?

Однажды в нашем обычном лесу появился лев. Лев осматривался кругом, ему всё так нравилось, что он стоял и вилял хвостом…                                                                                Вдруг льва увидела белобокая сорока – она на него чуть не села.                                            –Фух, - перевела дух сорока.                                                                                                           – Только льва нам не хватало! – подумала она и полетела трезвонить по всему лесу.                 – Пусть бы и жил в Африке, - узнав о появлении льва недовольно запищали зайцы.                  – На крайний случай у него и Индия есть, - проревел медведь.                                                    Гуськом звери потянулись на поляну посмотреть на льва. Но когда они пришли, льва уже не было…

Воспитатель:

-Как вы думаете, почему ушёл лев?

Беседа по картинке на тему «У нас новенькая» (автор Л.Фесюкова «Уроки доброты»)

-Посмотрите внимательно на девочку. Какое у неё настроение? Чего она испугалась?

-Как можно помочь девочке? Как бы вы поступили? (Если дети затрудняются, предложить им выбрать вариант ответа:

- подойти и познакомиться;                                                                                                                         - угостить конфеткой;                                                                                                                         - обнять;                                                                                                                                                    - предложить поиграть.

Хоровод «Мой друг!»

Воспитатель:

- Встаньте в хоровод и проговорите следующее стихотворение:

Вот и мы, и ты, и я.                                                                                                                       Мы – одна семья.                                                                                                                      Улыбнись тому, кто слева.                                                                                                     Улыбнись тому, кто справа.                                                                                                             Мы – одна семья!

- А теперь, по очереди, скажите соседу справа доброе слово. (Воспитатель начинает: «Гоша, у тебя очень красивая улыбка.», « Маша, ты чудесно выглядишь.»,  «Марина, у тебя прекрасный бант…»)

Воспитатель:

- Я уверена, вы тоже учитесь быть добрыми, вежливыми детьми и знаете добрые слова.

- А как их надо произносить? (ласково, негромко, глядя в глаза человеку, которому их говоришь). Попросите меня вежливо поиграть с вами (просят). Я с удовольствием поиграю с вами в игру «Доскажи слова». Я начну, а вы заканчивайте, хором дружно отвечайте.

Поэтическая игра «Словарь вежливых слов»:

1. Растет даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо).
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день).
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы… (спасибо).
4. Дети вежливые и развитые говорят, встречаясь… (здравствуйте).
5. Когда нас бранят за шалости, говорим… (простите, пожалуйста).
6. В Краснознаменске, в Калуге, в Дании при прощанье говорят… (до свидания).

- Давайте никогда не будем забывать добрые и вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу. Говоришь ласково, нежно, негромко, глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что от улыбки хмурый день светлей. И я вас хочу вежливо попросить: поиграйте, пожалуйста, в подвижную игру: «Всем, кто вежливым растет».

Подвижная игра «Всем, кто вежливым растет»

 Все дети встают в круг. Один идет за кругом. Все вместе говорим.

Всяк, кто вежливым растёт,                                                                                                         Мимо друга не пройдет!                                                                                                             Даже в самой жуткой спешке                                                                                            «Здравствуй» он произнесет.

Тот, за чьей спиной по окончании слов остановился ведущий, выходит из круга. Они бегут в разные стороны вне круга, при встрече быстро здороваются за руку. Всем сегодня хорошо и весело.

Немного истории

Воспитатель:

-В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили: «Спаси вас Бог!»

Слова «Спаси Бог» превратилось в короткое «спасибо». Забывать это слово не стоит. Есть даже пословица «Своего спасибо не жалей!»

Дидактическая гра «Своего спасибо не жалей!»

-Чтобы быть воспитанными, мы говорим «Спасибо!» Назовите всех тех, кого вы хотели бы поблагодарить. (Работников детского сада, родителей, друзей…)

Упражнение «Вы – аптекари» (по картинке «Любую болезнь лечит доброе слово», автор Л.Фесюкова «Уроки доброты»).

- Зачем ходят в аптеку? Для чего нужны лекарства?                                                                         - В нашей группе открылась аптека доброты и вежливости.                                                          - Какие сказочные герои пришли в аптеку?                                                                                     – Какое лекарство вы посоветуете, чтобы

• Злая Баба-Яга стала доброй Бабулечкой-Ягулечкой;
• Царевна-Несмеяна стала весёлой;
• Хозяйка вспомнила о бедном зайке под дождём;
• Лиса пустила зайца в его лубяную избушку.

Воспитатель:

-Конечно, вы все добрые помощники. Молодцы! Вы поняли, что быть вежливым, надо не только говорить вежливые слова, но и стараться сделать приятное другим людям.

Изобразительная деятельность и дидактическая игра «Найди свою пару»

Воспитатель:

- Ребята, а как вы думаете, какой основной символ доброты? (Сердце). Правильно, сердце. А сейчас я вам раздам половинки сердец и ваша задача: раскрасить их и найти свою пару, т.е. соединить половинки так, чтобы они подошли друг к другу.

Игра «Когда дружба мешает, а когда помогает?»

Воспитатель:

- Как же лучше общаться с друзьями, выберите правильный ответ:

Чаще улыбаться                           или                       быть сердитым и серьёзным.       Говорить   о себе                          или                       слушать друга.                                  Называть друга по имени            или                       по фамилии.                                       Признавать свои ошибки             или                       скрывать их, указывая на ошибки других Вести себя так,                            или                       вести себя с другом так, как бы ты                                                                                                    как хочется тебе                                                       хотел, чтобы он вёл себя с тобой.

Итог:                                                                                            

- Молодцы! Я рада, что вы ни разу не ошиблись. Вы добрые дети. И мне сегодня было очень приятно с вами беседовать.

Будьте вежливыми, будьте воспитанными –                                                                                   Это я говорю вам по секрету.                                                                                                  Будьте вежливыми, будьте воспитанными -                                                                                   И не ждите  за это конфету.                                                                                                          Будьте вежливыми, будьте воспитанными –                                                                                   Без игры и во время игры,                                                                                                           Если сумеете,                                                                                                                                  Будьте вежливы, будьте воспитаны, будьте добры.