Педагогический проект "День Победы глазами детей".
проект

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 Детский сад комбинированного вида « Челночок»

города Балашова Саратовской области.

Проект

«День Победы глазами детей»

Подготовили:

Воспитатели

Аниськина Н. А.

Новикова О.К.

Г. Балашов 2019-2020 учебный год

Проект « День Победы глазами детей».

Актуальность.
Актуальность проекта связана с тем, что 2020 год президентом России В. В. Путиным объявлен годом Памяти и Славы.
В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». Воспитание патриотических чувств остается приоритетной проблемой общества, требующей решения при всеобщем участии.

Патриотизм является стержнем всего российского воспитания. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа.

В дошкольном возрасте формируются основы личности, что дает потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма. Чтобы найти правильный путь воспитания любви к Родине, сначала нужно представить, на базе каких чувств эта любовь может сформироваться и без какой эмоционально-познавательной основы она не сможет появиться.

Если мы учим ребенка быть привязанным к кому-либо, чему-либо, то у него формируется чувство привязанности, преданности, ответственности по отношению к своей Родине. Чтобы научить ребенка сопереживать бедам и проблемам Родины, он должен приобрести опыт сопереживания как человеческого чувства. Если научить ребенка видеть красоту вокруг себя, то у него возникает чувство восхищения просторами страны, ее богатствами и красотами.
Если ребенок научиться добросовестно и ответственно выполнять любое дело, за которое берется, то он сможет трудиться на благо Родины.
Основные качества человека формируются в детские годы. Очень важно напитать восприимчивую душу ребенка высокими человеческими ценностями, зародить интерес к истории России.
Умственное, трудовое, эстетическое, нравственное воспитание является базой патриотического воспитания детей. В процессе такого равностороннего воспитания зарождаются первые ростки гражданско-патриотических чувств.
Своевременность и актуальность проекта обусловлено так же и тем, что с каждым годом ветеранов Великой Отечественной Войны становится все меньше, а значит, вполне вероятно утраты исторической памяти о людях, приближавших Великую Победу.
Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что ДОУ является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, был создан проект по теме: «День Победы глазами детей».
Цель: создание условий для решения задач нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: формировать представления детей о профессии военного, чувство благодарности к защитникам Родины; расширять знания детей о России, малой Родине Балашове, мужестве, преданности, патриотизме; знакомить детей с памятными местами нашего города, расширяя кругозор детей, формировать уважительное, бережное памятникам, мемориалам; воспитывать в детях гордость за свой народ; систематизировать; знание и умение педагогов по данной проблеме; помочь родителям сохранить и развить любознательность детей в процессе совместных мероприятий; воспитывать чувство гражданского патриотизма в любви к своей стране.
Предварительная работа:
-просмотр мультфильмов, видеоматериалов патриотического содержания;
-подбор материалов ( современная познавательно - развивающая информация для дошкольников и родителей ), пособий, разработка конспектов мероприятий;

-создание развивающей среды для воспитания патриотических чувств;

-рассматривание рисунков, фотографий, развивающие патриотические чувства.

Тип проекта: долгосрочный, познавательно-творческий.

По характеру содержания: осуществлялся внутри одной возрастной группы, в контакте с семьей, внутри ДОУ.

По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

По количеству участников: групповой.

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители.

Аннотация:

В этом году исполняется знаменательная дата 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Важно рассказать детям  об этом. Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, формирование любви к своей Родине. Реализация проекта позволяет задействовать различные виды детской деятельности, предполагает тесное сотрудничество педагогов, детей и родителей.

Ожидаемый результат:

-уважение к истории своей страны;

-воспитание чувства патриотизма и гордости за свою малую Родину, сопричастности к истории своей страны;

-воспитание умения работать в группе;  

-создание предметно-развивающей среды.

Литература:

1.Л.Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники», «Никто не знает, но помнят все»;

2.С. Баруздин «Рассказы о войне»;

3.А.Митяев «Почему Армия Родная»;

4.Чтение отрывка из поэмы А. Твардовского «Василий Теркин»;

5.А.Гайдар «Сказка о военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове»;

6.З. Александрова «На заставе»;

7.Е.Трунева «Мир за детей»;

8.О.Высотская «Наша Армия родная»;

9.О.Тихомирова «Солдатом быть – Родине служить»;

10.А.Чурбанова «Мой дедуля»;

11.Н.Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников».