Проект "Буду в армии служить"
проект (подготовительная группа)

  Проект "Буду в армии служить"

(старший дошкольный возраст)

1. Образовательные области:   социально –коммуникативное развитее, физическое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое.

2. Участники проекта: дети 6-7 лет и их родители, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель. 

3. Вид проекта: информационно – игровой.

4. Цель проекта: помочь детям и их родителям  сохранить и развить любознательность детей в процессе совместных мероприятий в воспитании патриотов России, будущих защитников Родины.

5. Задачи проекта:

Для детей:

 -  воспитывать интерес и уважение к российскому солдату, желание служить своей Отчизне.

- разучить   песни военного содержания и исполнять ее вместе с родителями

- разучить  стихи, поговорки, инсценировки о военной службе, армии, Родине.

- научиться  правильно выполнять команды и действия в соответствии с музыкой.

 Для воспитателя:

 - пробудить у детей интерес к истории Российской Армии, формированию родов войск.

- провести презентацию по родам войск и их характеристике в Российской армии.

- разучить стихи, посвящённые Дню Защитника Отечества. 

- разработать для родителей памятку о воспитательных возможностях   нравственно – патриотических идей по воспитанию будущих защитников страны. 

    Для родителей:

- разучить  в семье с детьми   песню военного содержания петь ее вместе с детьми.

- подготовить стихотворение, посвящённое Дню защитника Отечества, презентовать его на празднике.

- помочь детям инсценировать содержание  песни, стихотворения.

- подготовить газету с фотографиями родных, служивших в армии.

Проблема проекта.

Отсутствие интереса к Российской армии. Недостаточный уровень знаний о Российской армии. Возрастная особенность формирования гендерной принадлежности. Отсутствие желания и понимания в будущем стать защитником Отечества.

6. Аннотация проекта: Актуальность.

Проблема  в зарождении чувств гражданственности и патриотизма. Доступны ли они малышам? Исходя из многолетнего опыта работы в этом направлении можно дать утвердительный ответ.

Патриотическое воспитание – понятие ёмкое. Задача педагогов и родителей как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле. С первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему  стать человеком и гражданином общества; воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу; чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов.

Любовь ребёнка к отчизне характеризуется яркой эмоциональной окрашенностью, поэтому пристальное внимание педагогов ДОУ и родителей должно быть направлено на содержание детской деятельности. Каждый вид деятельности создаёт благоприятные возможности для осуществления определённых задач воспитания: на занятиях решать задачи, связанные с умственным развитием ребёнка, в игре – навыки коллективизма,  в занятиях спортом – физическую выносливость, подвижность, смекалку, в музыкальной деятельности – формированию культурных навыков. При правильном воспитании в дошкольном возрасте интенсивно развиваются целостное восприятие окружающего мира, наглядно образное мышление, творческое воображение, непосредственное эмоциональное отношение к окружающим людям, сочувствие к их нуждам и переживаниям. Если у дошкольников такого рода качества не будут сформированы надлежащим образом, то восполнять возникший недостаток позднее окажется делом весьма трудным, а подчас невозможным.

Предлагаемый проект поможет сформировать у дошкольников первые чувства патриотизма: гордости за свою Родину,  уважение традиций, любовь к родному краю.

Полученные на тематических утренниках и других досуговых мероприятиях знания позволят подвести ребёнка к пониманию неповторимости культуры своего народа, чувства уважения и гордости к своей армии, желанию стать в будущем защитниками своего Отечества.

План реализации проекта

1 этап. Подготовительный. Изучение материалов  об истории Российской армии и флота. Создание банка методических материалов для подготовки мероприятия. Подготовка методических и дидактических материалов для реализации проекта.  Уточняется содержание и формы взаимодействия с воспитателями, родителями. Разрабатываются материалы для привлечения родителей в проект.

2 этап. Основной. Проводятся занятия, консультации,  выставки детских и детско- родительских работ, музыкальная гостиная с презентацией военных маршевых песен.

3 этап. Заключительный. Проводится  итог проекта – выставка  "Буду в армии служить". Оформляются и систематизируются материалы проекта.  Намечаются  пути продолжения  работы по патриотическому воспитанию.

Прогнозируемый результат: выставка детских работ "С 23 февраля!", выпуск стенгазеты "С днём защитника Отечества", Развлечение "Будем в армии служить", проведение мероприятий в группе в соответствии с темой проекта, воспитание патриотических чувств, активное участие родителей в познавательной и творческой деятельности детей.

 Продукт проекта.  Выставка "Буду в армии служить". В учреждении сформирован фонд художественно – документальных материалов, на основе которого можно в короткие сроки развернуть различные тематические выставки. Интерес родителей к тому, чем заняты их дети в детском саду  значительно  повысился. Все рассказы и рисунки дошкольников собраны в мини – сборники, хранятся в библиотечном фонде детского сада.

Литература:

1. Е.Ю. Александрова, Е.П. Гордеева - – Волгоград: Учитель, 2007.  Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий.

2.  Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения 2007 № 9.

3. Журнал "Дошкольное воспитание" №9/ 2014

4.Журнал  "Музыкальная палитра"    № 3/2006

5. С. И. Бекина и др. Встречаем праздник.   - Москва «Советский композитор 1988».

6. Педсовет 2005 № 3.

 7. Л.И. Пензулаева "Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет." Москва 2002г.

8. Е. Ступак "Подарки к празднику"

9. А.Н. Малышева, Н.В. Ермолаева "Аппликации в детском саду" Москва, Академия развития, 2006г.

10. Т.С. Комарова "Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе". Москва Просвещение 2007г.

11.Н.В. Алёшина "Патриотическое воспитание дошкольников"