ДОКЛАД Тема: «Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников посредствам проведения спортивных праздников патриотической направленности».
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Малыш» Зерноградского района

ДОКЛАД

Тема:  «Духовно-нравственное  воспитание старших дошкольников посредствам проведения спортивных праздников патриотической направленности».

Составила инструктор

 по физическому воспитанию: Новикова Е.В.  

2022 г

"Мы здоровые патриоты своей Родины"

(Слайд 2)Чувство любви к Родине рождается у ребенка из крепких отношений в семье, из взаимодействия с близким ему окружением в детском саду.

Важность патриотического воспитания отмечена в Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», в проекте Национальной доктрины образования в Российской Федерации

(Слайд3)Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Президентом Российской Федерации В. В. Путиным в  документе «Стратегия развития воспитания  в Российской федерации на период до 2025года»   в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а так же в Федеральном законе «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».

 Цель моей работы: воспитание гуманной, нравственно – развитой  личности, обладающей национальным самосознанием и патриотическими чувствами, посредством занятий   физкультурой.

Задачи работы  представлены вашему вниманию на экране.

(Слайд 4)

1. Создание условий для организации практической деятельности воспитанников по формированию патриотического поведения, проявлению положительных эмоций участников спортивно-массовых мероприятий.

2. Воспитание нравственно-волевых черт личности через стимуляцию детской активности, формирование физических качеств, двигательных навыков и умений.

3. Воспитание личности гражданина через уважение к историческому и культурному прошлому России, гордости за достижения Родины; интерес к традициям своего народа, формирование чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям; бережное отношение к природе.

4. Формирование у воспитанников чувства патриотизма на основе развития чувства гордости за свою семью, группу, детский сад, город, область, страну.

(Слайд 5)  В детском саду «Малыш» давно  сложилась система работы по данному направлению развития дошкольников.

(Слайд 6) Формирование патриотических чувств осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы непосредственно на занятиях по физической культуре, в процессе проведения подвижных игр, эстафет, спортивных досуговых мероприятий.

За небольшое время работы инструктором по физической культуре, мной были разработаны и проведены для воспитанников нашего детского сада различные мероприятия патриотического направления: как тематические занятия, так и праздники.

Наибольший воспитательный эффект, по моему мнению, оказывают на воспитание детей спортивные соревновательные праздники. Данная форма работы позволяет закрепить и обобщить знания и умения в рамках определённой темы, объединить воспитанников разного возраста общими чувствами и переживаниями.

В памяти сохраняются, в первую очередь, яркие и позитивные события жизни. Соответственно, я считаю, что необходимо организовывать яркие, интересные, развивающие тело и дух  физкультурно-спортивные праздники и развлечения.

  Соревнования – важный фактор развития личности, волевых качеств, укрепления и закалка характера. Через соревнование ребенок формирует собственное представление о своих возможностях, учится рисковать, само утверждается, приобретает уверенность в своих силах. Формируется ценностное отношение к другим детям и к совместной деятельности, ответственности за общие результаты.

Наиболее важным, на мой взгляд, является праздник, посвящённый Дню защитника Отечества. Мною были разработаны и проведены такие мероприятия как ( Слайд7) «Казаки на страже Родины», (Слайд 8) «Маленькие Богатыри», (Слайд 9)  «День космонавтики», (Слайд 10) «День Победы», (Слайд 11) «День Российского флага», (Слайд 12) «День Героя» и т.д. - эти праздники и развлечения являются в детском саду «Малыш» традиционными.

В подготовке мероприятий принимают участие и дети, и родители, и, конечно, педагоги.  Без помощи наших талантливых актеров не обходится ни один праздник. (Слайд 13) (Слайд 14) По сценарию на пути участников встречаются непростые испытания: (Слайд 15) «Помоги раненому бойцу», (Слайд 16) «Доставь секретный пакет в штаб», (Слайд 17) «Танкисты», 

(Слайд 18) «Пройди болото» (Слайд 19) «Накорми коня», участники выполняют разнообразные задания, организуется игровая тематическая деятельность.   Выбранные детьми капитаны каждой команды   внимательно следят за ходом «операции» и выполнением правил.

Традиционным в нашем детском саду «Малыш» стало спортивное мероприятие, посвященное Дню Победы для старших и подготовительных    групп (Слайд 20) «Эстафета Памяти».

Данному мероприятию предшествует большая предварительная работа:

• разучивание воспитанниками стихов, связанных с темой - днём Победы;
• изучение маршрута   с измерением метража площадки проведения мероприятия;
• подготовка постеров и прочих наглядных пособий и декораций.  
• (Слайд 21)подбор музыкального сопровождения  для финального флэш-моба

Использование музыки с мотивами марша  во время занятий на мероприятиях мотивирует детей быть похожими на солдат, защищающих свою Родину.  

Я не оставила  без внимания   День космонавтики. Так как считаю это тему очень патриотической. На праздничном мероприятии в игровой форме  воспитанники знакомятся с нравственными нормами жизни в обществе через знания об исследованиях  космоса нашими соотечественниками. История изучения космоса богата и насыщенна, она продолжает создаваться и в наши дни, что позволяет детям гордиться героями и покорителями космоса  и стараются быть похожими на них. Данной теме  были посвящены   такие мероприятия как  

• «Школа юных космонавтов» (Слайд 22)
• «Покорители космоса» и другие  (Слайд 23 - 24)  

Одним из масштабных проектов, проводимых мной   являются малые Олимпийские игры- «Игры юных олимпийцев!», (Слайд 25)
проводятся они вовремя  Всемирных Олимпийских игр. Программа мероприятия длится несколько дней Праздник обязательно имеет свои атрибуты и символику. (Слайд 26) 

и состоит из спортивных состязаний, включенных в официальную олимпийскую программу - гонка на лыжах, бобслей на управляемых санях,  хоккей на траве. (Слайд 27)

 На церемонии открытия  используются красочные музыкальные номера, подготовленные музыкальными руководителями детского сада, вынос Российского  флага с обязательным прослушиванием гимна РФ, по аналогии с официальным мероприятием мирового уровня.

Под спортивно-патриотическим девизом - "Мы здоровые патриоты своей Родины» был разработан и организованно проведен (Слайд 28)  в феврале 2021 года и в апреле 2022 года  (Слайд 29)  Фестиваль  ГТО в ДОУ «Малыш». Воспитанники тщательно готовились к этому мероприятию с начала учебного года: на занятиях по физической культуре знакомились с техникой выполнения челночного бега, отрабатывали технику метания малого мяча в цель и другие нормативы. После успешного выполнения  испытаний 1 ступени, результаты сдачи были отправлены в центр тестирования ГТО. Юные спортсмены впервые сдавали нормативы, согласно возрастной ступени, прописанной в нормативах ГТО,  приложили максимум усилий и показали    прекрасные результаты с которыми вы можете ознакомиться на слайде (Слайд 30) –  золотой значок ГТО получили 3 ребенка (19%), серебряный – у 7 (44%) обучающихся, бронзовым значком отмечено 6 (37%) детей. Результаты 2022 г   золото -8 человек (26.67%)   Серебро -17(56.67%)  бронза-5(16.67%)

Данная работа является инновационной не только для нас, но и впервые реализуется в Зерноградском районе.

 Одним из эффективных средств формирования детского патриотизма является подвижная игра—это ценнейшее средство всестороннего воспитания личности ребенка, развития выдержки, дисциплины,  понятия товарищества.

 В рамках  работы ДОУ над инновационным проектом  «Использование регионального компонента в физическом развитии детей старшего дошкольного возраста -   подвижные казачьи игры и забавы, как основа формирования здорового образа жизни и способ подготовки к сдаче нормативов ГТО I ступени» мною было разработано и реализовано  мероприятие (Слайд 31) «Шермиции». «Шермиции» – это традиционные ежегодные игры донских казаков, включенные в федеральный реестр объектов нематериального культурного наследия России от Ростовской области.

(Слайд 32)Воспитанники подготовительных групп «Теремок», «Пчёлки» и «Казачата» приняли участие в этно-спортивном празднике «Шермиции». В основу мероприятия легли подвижные казачьи игры и забавы. Состязания включали в себя скачки, джигитовку на коне, фланкировку и рубку лозы в игровой форме. Юные казачата украсили праздник ярким и зажигательным казачьим танцем с шашками. (Слайд 33)В конце соревнований радушная казачка Аксинья отблагодарила всех участников «хлебом-солью» - вручив ароматный, вкусный каравай.

(Слайд) В соответствии с темой праздника была проведена предварительная работа:

• разучивание  детьми стихов по теме;
• проведение тренировочных эстафет;
• беседы в группе на тему возникновения данного праздника, традиций, соблюдаемых в этот день.

Как сказал Михаил  Пришвин: «Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу — значит охранять родину». В целях духовно-нравственного воспитания дошкольников была проведена квест игра спортивно-экологического направления (Слайд 34) «Друзья природы».   Дружные детские команды очистили планету от мусора, потушили пожар в лесу и помогли белкам запастись шишками. (Слайд 35)

Реализация содержания патриотического воспитания через физкультурно-массовые мероприятия невозможна без предметно-развивающих условий. Поэтому при подготовке к каждому мероприятию особое внимание было уделено созданию предметно-пространственного окружения, учебно-наглядных пособий и материалов. Изготовлены плакаты, постеры для оформления спортивного зала.

(Слайд 36) В результате  систематической работы в данном направлении, я закладываю основу патриотического воспитания своих воспитанников, прививаю любовь к Отечеству, приобщаю детей к общественно-нравственным ценностям, развиваю их физические качества, любознательность, творческие навыки, воспитываю потребность быть здоровым. Благодаря целенаправленной работе с применением разнообразных форм и методов, у меня как педагога есть уникальная возможность повлиять на становление будущих граждан, патриотов России.

(Слайд 37)Рекомендую свой опыт для применения в работе нашего учреждения. Благодарю за внимание!