План взаимодействия музыкального руководителя ДОУ С родителями
учебно-методический материал

МБДОУ «Детский сад № 86 «Сударушка»

План  взаимодействия

 музыкального руководителя ДОУ

 с родителями

Музыкальный руководитель:

Гракова А.С.

2022-2023  учебный год

    Человек  овладевает  музыкальной  культурой в течении  всей  своей  жизни. Важным  этапом  этого  процесса  является  дошкольное детство. Однако успех в формировании  музыкально-эстетического  сознания  ребенка  зависит  не только  от  плодотворной работы  педагогического  коллектива  ДОУ по музыкальному  развитию, но и от отношения  к музыке в семье. Ведь именно у родителей  есть  широкие возможности  духовно  обогатить  своих  детей.

      Семья с устойчивыми  культурными традициями , учитывая индивидуальные  особенности  своего  малыша, может более  полноценно  развивать у него те или  иные  музыкальные  способности.

        Музыкальное воспитание в семье может проходить в различных формах – совместное  посещение  концертов  и детских музыкальных  конкурсов. Домашнее  музицирование, разучивание  и пение  детских песен, прослушивание  произведений  современной и классической  музыки ( желательно по рекомендации музыкального  руководителя), подготовка  музыкальных  номеров к утренникам  детского  сада, изготовление самодельных  детских шумовых  инструментов  из  подручного  материала. Огромную  роль  играет  благоприятная эмоциональная  атмосфера  и домашний  уют.  Ведь  детям  так  важно понимание  близких, их поддержка  во  всех  творческих  начинаниях.

      Поиск  новых  форм  сотрудничества  с родителями  детей  является  важнейшим  направлением  обеспечения  качества   музыкального  образования  дошкольников. Необходимо  акцентировать  внимание  на  сохранение  преемственности  между  семьей и дошкольным  учреждением в подходах  к решению  задач  музыкального  образования  детей. С  этой целью  важно  знакомить  родителей  с динамикой  музыкальных  способностей  детей, с достижениями  в области  музыкального  развития, с репертуаром, осваиваемым  детьми  в дошкольном  образовательном  учреждении.

  Основная задача музыкального руководителя состоит в том, чтобы приобщать ребенка к миру музыки, научить понимать его, наслаждаться им, развивать музыкально-творческие способности, формировать нравственно-эстетическое отношение к нему, стремление активно, творчески сопереживать воспринимаемому.

           Успех в данной работе может быть достигнут только при тесном взаимодействии педагогов детского сада и семьи.

Цель:

Активизация  роли  родителей  в создании  оптимальных  условий  музыкального  развития  ребенка, вовлечение  родителей в образовательную  деятельность. Поиск новых  форм сотрудничества музыкального  руководителя с родителями.

Задачи:

- Повышать компетентность  родителей  в вопросах  музыкального  воспитания  детей.

- Знакомить  родителей  с динамикой  развития  ребенка.

- Развивать  музыкально – художественную  деятельность  родителей и приобщать к музыкальному искусству.

- Разнообразить формы дифференцированной  работы  с родителями, чтобы  пробудить  интерес к жизни  детей в дошкольном учреждении.

- активизировать  участие  родителей в различных  мероприятиях  ДОУ.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Повышение компетентности родителей в вопросах музыкального воспитания детей
2. Повышение качества музыкального образования детей
3. Взаимодействие всех участников педагогического процесса выстраиваются по принципу доверительного партнерства, моральной поддержки и взаимопомощи
4.  Повышение детской самооценки, формирование самостоятельности
5. Развитие  творческого  потенциала каждого ребёнка с учётом его индивидуальности.

6.Сближение родителей со своими детьми, привитие любви и уважения к членам семьи.

7. Повышение личного авторитета педагога

                                  Перспективный   план   работы

Литература:

• Зверева О.Л. Общение педагога с родителями в ДОУ
• Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей
• Данилина Т.А. Интеграция работы ДОУ с семьей