Перспективный план работы к проекту "Народная игрушка"
учебно-методический материал (старшая группа)

Перспективный план работы

по познавательному развитию в старшей группе с учетом

ФГОС ДО

Сентябрь

1. Беседа «Истории об игрушках»

Цель: развивать воображение, речь, умение сопереживать

2. Рисование «Городецкий цветок на закладке»

Цель: познакомить детей с приемами городецкой росписи

3. Д/И «Узнай узор»

Цель: закрепление элементов росписи дымковской, городецкой росписи

Октябрь

1. Рассматривание тематической папки «Народные игрушки»

Цель: расширить кругозор детей посредством знакомства с иллюстраций

2. Д/У «Чудо – чудное, диво – дивное Золотая Хохлома»

Цель: познакомить с историей промысла и значении слова «промысел»

3. Просмотр презентации «Богородская игрушка»

Цель: систематизировать знания детей о Богородской игрушке

Ноябрь

1. Беседа о матрешках

Цель: формировать представления о народной игрушке, традициях и обычаях, связанных с изготовлением и росписью матрешек

2. Аппликация «Узор на тарелочке» (городец)

Цель: учить выкладывать элементы городецкой росписи по образцу

3. Игра – викторина «Загадки Карлсона»

Цель: развивать логическое мышление, память

Декабрь

1. Д/У «Назови одним словом»

Цель: развивать умение детей обобщать предметы по одному признаку

2. СРИ «На праздничной ярмарке»

Цель: совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей.

3. Артикуляционная гимнастика «Дудочка»
4. Просмотр презентации «Дымковская игрушка»

Цель: закрепить знания детей о дымковской игрушке, элементах росписи, цветовой гамме

Январь

1. Рисование «Моя любимая игрушка»

Цель: передать образ и свое отношение к любимой игрушке в рисунке

2. Д/И «Сложи игрушку из частей»

Цель: закрепить умение соотносить части с образцом, развивать координацию движений

3. Беседа «Колыбельные»

Цель: расширить словарный запас детей; пояснить значение слов «зыбка», «люлька»

4. Пальчиковая игра «Мы – веселые матрешки»

Февраль

1. Чтение р.н.с. «Никита – Кожемяка»

Цель: формировать умение выделять в тексте средства выразительности

2. Аппликация «Дымковский петушок»

Цель: закрепить умение выполнять работу в технике мозаики, выполненным обрыванием бумаги

3. Работа с трафаретами, раскрасками «Русские народные промыслы»

Цель: вспомнить технику оригами, научить оформлять поделки аппликацией

Март

1. Д/И «Узнай узор»

Цель: закрепление знаний элементов городецкой, хохломской, гжельской росписи

2. Аппликация «Матрешки – затейницы»

Цель: развивать умение выделять характерные особенности внешнего вида игрушек. Закрепить приемы вырезания

3. СРИ «Магазин игрушек»

Цель: формировать умение творчески развивать сюжет игры

4. Конструирование «Дом, в котором находится мастерская»

Апрель

1. Д/И «Найди игрушки по силуэту и назови их»

Цель: развивать мышление, внимание

2. Беседа «Мастера – умельцы»

Цель: расширять знания о русской народной игрушке

3. Д/И «Найди игрушку из глины (дерева)»

Май

1. Чтение «Ой, свистулечка какая»

Цель: развивать внимание

2. Просмотр презентации «Путешествие в музей Гжель»

Цель: объяснить назначение посуды, которая находится в музее

3. Рассматривание иллюстрации «Филимоновская игрушка»