Новогодний утренник 2023г.
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий Новогоднего утренника  в подготовительной группе 2023г.

Цель: Создание радостного настроения для детей.

Ход праздника:

1. Дети вместе с ведущей заходят в зал.
2. Ведущая: Какая елочка красивая у нас в зале. А что она такая грустная. Давайте порадуем елочку песенкой, и тогда может елочка порадует нас своим сверкающим нарядом.
3. Песня «Зимушка».

Ведущая: 

Нарядилась наша елка,
Словно девица-краса,
В разноцветные игрушки,
Вот какие чудеса!
Я спрошу у вас, ребята,
А вы дайте мне ответ?
Но подумайте сначала,
«Да» ответить или «Нет».

- Украсят ли елку сосульки цветные?
- А валенки теплые и расписные?
– Разноцветные хлопушки?
– Одеяла и подушки?
– Раскладушки и кроватки?
– Мармеладки, шоколадки?
– Шарики стеклянные?
– Стулья деревянные?
– Плюшевые мишки?
– Буквари и книжки?
– Бусы разноцветные?
– А гирлянды светлые?
– Туфли и сапожки?
– Чашки, вилки, ложки?
– Конфеты блестящие?
– Тигры настоящие?
– Шишки золотистые?
– Звёздочки лучистые?
Ну, ребята! Все сказали! На уловки не попали!

Ведущая: Так елку мы развеселили, огоньки на елочке зажгли. Можно начинать наш праздник. Но кого-то нам не хватает (дети отвечают).            Ребята, вы слышите, кажется, кто-то сюда идет.

Давайте посмотрим, кто бы это мог быть, может это и есть Дед Мороз со Снегурочкой?

4. Звучит музыка, заходит цыганка.

Цыганка: 

Ай-на-нэ-на-нэ,
Погадать бы мне,
Только нет никто вокруг,
Встретить бы кого то, вдруг.

Замечает всех и ведущую.

Ведущая: Здравствуй Цыганочка .Слушай Новый год на носу, а Деда Мороза со снегурочкой нет. Может подскажешь нам? Погадай что они к нам не идут.

Цыганка: А вот и нет! Ты меня сначала уважь. Сил нет как хочу погадать. Хочу узнать, о чем думают, вот эти красивые детишки.

Ведущая: Ребята, а вы хотите, чтобы цыганка узнала о чем вы думаете, погадала вам? А заодно и узнаем, сможет ли она нам помочь.

Цыганка: Сейчас я буду подходить к вам детки, и класть вам на голову вот эту волшебную шляпу, и мы все услышим, о чем вы думаете.

5. Дети стоят в кругу, подобрать музыкальные зарисовки из современных мелодий или мультфильмов.

Цыганка: Ну все, душу отвела, ай-на-нэ-на-на. Просите, чего хотите.

Ведущая: Мы всё же хотим узнать, почему так долго нет Деда Мороза и Снегурочки? Может случилось что???

6. Проводит ритуал с картами.

Ведущая: Ну что, что там твои карты говорят?

Цыганка: А ты милая не спеши, ручку мне позолоти, а то чего то слепа я стала.

Ведущая: Ух, какая хитрая. Сначала скажи , а потом позолочу.

Цыганка: Вот теперь вижу-вижу, подсказку вы узнаете, коль загадку мою отгадаете.

Хоть у нас четыре ножки,
Мы не мышки и не кошки,
Хоть мы все имеем спинки,
Мы не овцы и не свинки,
Мы не кони, хоть на нас
Вы садитесь много раз.

Все больше не вижу ничего, да и задержалась я у вас тут, пора мне идти, еще столько предсказаний нужно сделать на будущий год. Ай-на-нэ-на-на, я пошла-пошла-пошла.

4. Цыганка уходит под музыку.

Ведущая: Ребята, а вы поняли, что за загадку нам загадала цыганка?

 Где же нам искать подсказку?

 Хоть у нас четыре ножки,

Мы не мышки и не кошки,

Хоть мы все имеем спинки,

Мы не овцы и не свинки,

Мы не кони, хоть на нас Вы садитесь много раз.

Ведущая находит карту, висит на ёлке.  На карте нарисовано, по какой дороге пойдет д.Мороза и снегурочка через лес.

Ведущая: Ну что ребята отправляемся в путь  .Они наверное сбились с дороги.

7. Выходит Баба Яга под музыку.

Б.Я. :Ого ,а вы куда. Здорово ребятишки . Куда это вы отправились, чую что-то нехорошее вы задумали.

Ведущая: Мы идем на помощь Д. Морозу и Снегурочке помочь найти дорогу , в д/с на праздник Новогодний

Б. Я. Ох вы ешки- матрешки!!1 Размечтались!! Мой лес, мои правила. Так вам и покажу. Все тропки замету, закружу, заворожу. Ничего не найдете.

Ведущая: Как так? А как же праздник без деда мороза?

Б.Я: А никак! Домой возвращайтесь, пока живы!

Ведущая: Может как то договоримся?

Б. Я.: Ладно, пройдете мои испытания, поиграете со мной, по танцуете  Скучно мне в лесу одной. А тогда может и покажу дорогу к Д.М.

Ведущая: Ну , что ребята готовы пройти испытания  Бабы Яги? Готовы поиграть с Б. Я.?

8. МУЗЫКАЛЬНО – ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С Б,Я

«Жмурки», «Догонялки» «Дразнилки»

Ведущая.: Ну что Б.Я. прошли твои  испытания, поиграли с тобой, повеселили тебя . Пора и дорогу показывать.

Б.Я. Ну ладно, ладно. Вот прямо идите там и встретитесь.

9. Выходит Дед Мороз и Снегурочка с мешком, под музыку, оглядывает елочку.

Дед Мороз: Здравствуйте, мои дорогие, и маленькие и большие!

С Новым годом поздравляю, всем вам от души желаю

Не грустить, не унывать, праздник весело встречать

Снегурочка:

Здравствуйте мои друзья

Всех вас видеть рада я

И больших и маленьких

Шустрых и удаленьких.

Дед Мороз: Ну? Что нового у вас? Расскажите мне сейчас.

Снегурочка: Дедушка, а ёлочка грустная стоит, Огоньками ёлочка что-то не горит.

Дед Мороз: Это мы сейчас исправим, все огни гореть заставим.

Чтобы елочку зажечь,

Надо постараться,

Все движенья повторять

И не ошибаться.

Правой ножкой топнуть.

По щекам надутым хлопнуть.

Рукой елке помахать.

Заклинание сказать:

Ну-ка, елка, улыбнись!

Ну-ка, елка, встрепенись!

Скажем дружно: раз, два, три!

Наша, елочка, гори!

Дед Мороз:  Ну-ка, за руки беритесь, в круг широкий становитесь!

Будем петь и плясать, будем Новый год встречать!

 Как же весело сегодня, как же радостно кругом! Так давайте вокруг ёлки мы станцуем и споём!

10. Танец «Новогодний»

Снегурочка: Мы и пели и плясали, но ещё мы не играли. Дед, придумал бы игру, позабавил детвору.

Дед Мороз: Ох, люблю же я играть, не желаю отдыхать!

1. «ПРОЙДИ ПОД ПОСОХОМ» аттракцион.

Участники аттракциона строятся в колонну друг за другом. На некотором расстоянии Дед Мороз и Снегурочка (любые взрослые персонажи) держат посох за концы. Под весёлую музыку дети поочередно проходят под посохом и возвращаются на свои места.

На 2 раз посох опускают ниже, участникам становится проходить труднее.

На 3 раз ещё ниже – участники передвигаются на корточках.

Задача – пройти под посохом Деда Мороза не задев его.

2. Кто больше снежков соберёт.

Играют 2 детей. На пол рассыпают снежки. Детям завязывают глаза и дают по корзинке. По сигналу они начинают собирать снежки. Кто больше снежков соберёт.

3. Чей снеговик толще! (на двух детей надевают две больших футболки, другие под футболку засовывают мало надутые воздушные шарики)

Дед Мороз: Молодцы, ребятки! Загадаю вам загадки.

(задаёт вопросы, а дети быстро отвечают):

Дед Мороз – старик весёлый? (да) Любит шутки и приколы? (да) Знает песни и загадки? (да) Съест все ваши шоколадки? (нет) Он зажёг ребятам ёлку? (да) Спрятал нитки и иголку (нет) Он душою не стареет? (да) Нас на улице согреет? (нет) Расцвела под снегом роза? (нет) Новый год идёт всё ближе? (да) У Снегурочки есть лыжи? (да)Дед Мороз несёт подарки? (да) В Новый год все маски ярки? (да) С Дед Морозом до утра веселится детвора? (да)

Ведущая: Присаживайся дедушка, ты, наверное, устал, ребята готовились к встрече с тобой и стихи конечно приготовили.

Дети рассказывают дедушке стихотворения. По желанию.

Снегурочка: Дедушка сегодня все дарят друг другу подарки, а ты приготовил детям подарки?

Дед Мороз: Конечно, а где мой мешок волшебный!

Дед Мороз:  Ой ребятки .а где же мой мешок?  (Дети ищут)Спасибо ребята, за танцы, за смех. За праздник веселый, и солнечный свет. Мы с внучкой желаем вручить вам подарки, пусть будет у вас настроение ярким.

Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки.

Дед Мороз: Все подарки получили, никого мы не позабыли?

Дети: Все!

Дед Мороз: Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора,

Много радости сегодня

Вам желаем детвора!

Снегурочка: Чтобы вы росли большими,

Чтоб не знали вы забот,

А мы с Дедушкой Морозом

К вам вернемся через год!