конспект занятия "Ветеранам ВОВ и труженикам тыла посвящается!"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Подготовила:

Леонтьева Нина Владимировна,

воспитатель высшей категории

1.Вводная часть

Организационный момент.

Цель: Организация внимания детей, введение в тему.

           Деятельность детей

          Деятельность педагога

         Примечание

Вход детей под музыку (День Победы, клип)

Дети садятся на стулья.

Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…

Тем, кто на веки, безымянный канул в фашистском плену

Всем тем, кто ушел в бессмертие и победил – посвящается!

Ребята, какому великому государственному празднику посвящается это видео?

(День Победы, клип)

2. Основная часть занятия

Цель: Воспитание патриотических чувств у детей, уважение к народным героям, а также событиям времен Великой Отечественной войны.

Дети проявляют интерес у образовательной деятельности, отвечают на вопросы педагога

Дети встают, почтить память минутой молчания.

Ответы детей

Дети с выражением рассказывают стихотворение «Памятник».

Дети вместе с воспитателем проговаривают порядок действий.

Дети повторяют движения за воспитателем

Дети проговаривают правила работы во время рисования

Воспитанники выполняют практическое задание самостоятельно или с незначительной помощью педагога

Мы уже с вами много раз говорили, читали, смотрели фильмы о том, что 9Мая наш народ отмечает великий праздник.

Что это за праздник?

-А кто знает, что это за победа, над кем?

Правильно ребята. Наш народ победил врага, который хотел нас завоевать. И в этом году мы отмечаем юбилей-75лет Великой Победы. Это самый светлый и любимый праздник нашего народа.

Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистами домов, не знаем, что такое не отопленное жилище зимой. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь так легко оборвать.

О войне мы можем судить только по книгам, кинофильмам и рассказам. Для нас война - история (показ слайдов о войне).

Ребята, в известной песне поется, что «День Победы - это» радость со слезами

на глазах»

- Как вы можете объяснить эти слова?

Верно. В этот день и радость, и скорбь рядом. Радость от Победы, скорбь и печаль - о тех, кто остался на полях сражений и не вернулся домой.

Ребята, давайте почтим их память, минутой молчания.

 В этот великий день мы помним и поздравляем тех героев, кто защищал

Родину. Как мы их называем?

Да, ребята, верно. Это наши ветераны, ваши прадедушки и прабабушки.

Многим героям стоят памятники по всей стране, их именами названы улицы.

У нас в городе то же есть памятные места, где возлагают цветы. Ребята, а вы знаете памятные места в нашем городе?

В знак памяти нашим доблестным воинам, ветеранам тех военных лет, мы сделали в миниатюре вот такой памятник и вечный огонь.

Ребята, что это за памятник?

Что сделал солдат?

Где стоит памятник, в каком городе?

Правильно ребята, это наш русский солдат в годы войны спас немецкую девочку. Памятник стоит в Берлине, в Трептов - парке.

И к этому памятнику всегда люди несут цветы, и горит вечный огонь.

Сейчас дети расскажут нам стихотворение, которое называется « Памятник».

Давно закончилась война, но память нашего народа о ней жива до сих пор, как и братские могилы, памятники и Вечный огонь в различных городах.

За светлый мир, ясный день, за солнце, которое светит нам, и просто за то, что мы с вами живем и радуемся жизни. В знак благодарности мы сделаем открытку ко Дню Победы.

Показ воспитателем поэтапного выполнения работы (образец).

Сначала мы приклеиваем 3 большие звезды на задний план.

Затем, берем и приклеиваем маленькие звездочки на военную технику, и на танк приклеиваем колеса.

Теперь начинаем собирать открытку. Приклеиваем, начиная с заднего фона с двух сторон к гармошке.

Затем точно так же приклеиваем все наши заготовки. Ну вот, наша открытка готова.

Пальчиковая гимнастика « Бойцы-молодцы»

Пальцы эти все бойцы

(раскрытые ладони вперёд)

Удалые молодцы

(в кулак)

2 больших и крепких малых,

И солдат в боях удалых

2 гвардейца –храбреца

2 метких молодца

2 героя безымянных

Но в работе очень рьяных!

2 мизинца –коротышки

Очень славные мальчишки!

 Закрепление

С чего начинаем работу? 

Что делаем потом? 

Что делаем последним? 

Ребята, какие правила, мы соблюдаем во время работы?

А теперь, приступим к работе

(показ слайдов о войне).

(звучит музыка стук

манометра).

Показ слайда «Памятник русскому солдату»

Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы»

У каждого на столе лежат заготовки и детали.

Самостоятельная деятельность детей. Воспитатель следит за работой, оказывает посильную помощь.

3. Заключительная часть занятия

Цель: Обобщение знаний детей о Великой Отечественной Войне.

Дети проводят анализ своих работ, отвечают на вопросы, делают вывод.

Воспитанники выполняют трудовые поручения.

- Ребята, чему вы сегодня научились?

- Все ли у нас получилось?

Вы очень старались и поэтому у нас получились открытки ко Дню Победы. Ее вы сможете подарить своим родным и близким. Нам осталось навести на столах порядок, и мы сможем покинуть мастерскую и вернуться в детский сад.

Звучит фонограмма песни        « День Победы»