Статья "Вот оно какое, наше лето!"
статья (младшая группа)

Статья

Вот оно какое, наше лето!

Что значит лето для детей? Это больше веселья. прогулок, развлечений. И мы, педагоги, стараемся сделать пребывание  детей в детском саду более разнообразным.

Во всех группах проводятся очень интересные досуги, -спортивные, музыкальные игры - "Квесты". Хочу остановиться на нашей , младшей группе. Даже наши, самые маленькие дети, с удовольствием принимают участие в спортивных и музыкальных играх. Не смотря на то, что дети из разных групп 3-4 лет, они с большим удовольствием играют вместе и малыши не отстают от более старших детей.

 Наш досуг назывался: " В гости к солнышку."

Мы шагали дружно по дорожке, встречали солнышко, играли в подвижные и музыкальные игры, водили хороводы, танцевали. Очень понравилась дидактическая игра : "Собери солнышко". Участвовать хотели все, поэтому. мы играли большим кругом и собирали все вместе солнышко. Такие игры очень сближают детей, они учатся играть вместе. Все дети любят играть на свежем воздухе , это и укрепляет здоровье  и доставляет удовольствие . Дети откликаются на любое предложение. особенно подвижные и игры с  музыкальным сопровождением. Такие игры как : "Солнышко", "Танец с  кольцами". Особенно полюбилась игра с движениями :" Солнышко и дождик", где меняется темп музыки и дети убегают под зонтик.

Я надеюсь. что и остальные наши игры, доставляют  детям огромное удовольствие. Так же мы находим время поиграть в группе. Очень привлекают игры с яркими иллюстрациями и дидактическим материалом. Так игра: "Помоги Пятачку собрать фигуры ", очень понравилась детям. Ребята с огромным удовольствием собирали геометрические дорожки и сами придумывали какие  хотят построить. Меня  очень порадовало   знание   геометрических фигур , а так же таких понятий. как  цвет, форма, размер. Даже самые маленькие дети собирали геометрические дорожки.  Играя в подобные игры , дети учатся строить простые предложения, анализировать, развивают речь.

Так играя, танцуя, гуляя мы продолжаем учиться, познавать окружающий мир, наблюдать, рассматривать,  экспериментировать.