Развлечение в младшей группе по теме: "Праздник в нашей группе"
картотека (младшая группа)

Развлечение в младшей группе по теме:

"Праздник в нашей группе"

Цель:

Закрепление умений ориентироваться в пространстве группы, обогащать и активизировать словарь детей.

Задача:

• Продолжать учить детей отгадывать загадки, обогащать представления детей о лесных животных.
•  Развивать мышление, зрительное и слуховое восприятие
• Воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам, интерес к живой природе.

 Материалы и оборудование: Мягкие игрушки( медвежонок, зайчик, слон, лошадка, петушок),  игрушки самолет, мячик, грузовик, иллюстрации лесных зверей;  зайца, лисы, медведя.

Предварительная работа: просмотр  презентации"Мы любим стихи Агнии Барто"

Ход развлечения

Ведущий: Проснётся утром солнышко,

 на землю бросит взгляд.

 Шагают дети с мамами в любимый детский сад.

 Проживают тут игрушки: куклы, мячики, зверюшки,

 И матрёшки озорные, и машины заводные.

 Праздник группа отмечает.

 Кто, скажите, здесь скучает?

 Здравствуйте, гости,

 Здравствуйте, дети –

 Лучшие дети на всём белом свете.

 Ведущий: Давайте, ребята, расскажем про наши игрушки. (Дети, по выбору педагога, рассказывают стихотворения про игрушки - зайку, мячик, бычка, грузовик, мишку, слона).
Ведущий: А сейчас я вас приглашаю отправиться в весёлое путешествие на паровозе. Приготовились? По-е-ха-ли!

 Загудел наш паровоз,

 Он вагончики повёз.

 Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!

 Далеко всех укачу!

Остановка «Птичий двор»
Ведущий: А встречает нас тот, кто рано встаёт, голосисто поёт. На головке гребешок - кто же это? (Петушок) А как кричит петушок?(ответы детей: ку-ка-ре-ку!)
Ведущий: Ребята, а вы знаете песенку про петушка? (Ответы детей). Давайте мы с вами споём.(Воспитатель и дети исполняют песенку).
Ведущий: Поехали дальше.

 Загудел наш паровоз,

 Он вагончики повёз.

 Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!

 Далеко всех укачу!

Остановка «Письмо с загадками»

Ведущий: А кто же нас здесь встречает. ( зайчик сидит на столе, а в руках у него письмо с загадками)

 Дети: зайчик.

Ведущий: А что у него в руках?

Дети: Письмо.

Ведущий:

Загадаю вам загадки,

Вы же дайте мне отгадки.

Слушайте внимательно,

 Думайте старательно.

( Воспитатель загадывает загадки.)

Загадки про зверей:

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?(Белка)

Маленький, серенький,

Длинное ухо, Комочек пуха,

Прыгает ловко, Любит морковку. (Заяц)

Ведущий: Ребята, а вы знаете песенку про зайца? Давайте мы с вами споём.(Песня  "Зайка" р.н.п.)

 Он хозяин леса строгий,

Любит спать зимой в берлоге.

И всю зиму напролёт

Видит он душистый мёд.

Страшно может он реветь.

Кто скажите он? (Медведь)

Всех зверей она хитрей,

Шуба рыжая на ней.

Пушистый хвост - её краса,

А зовут её? (Лиса)

(Воспитатель показывает иллюстрации с животными, после отгаданной загадки)

Воспитатель: Ребята, где живут белка, заяц, медведь, лиса? Эти животные живут в лесу, поэтому их так и называют- дикие животные.

Ведущий: Молодцы, ребятки! Отгадали все загадки.

Ведущий: Поехали дальше.

 Загудел наш паровоз,

 Он вагончики повёз.

 Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!

 Далеко всех укачу!

Остановка « Игровая»

Встречает лиса( ребёнок в костюме лисы).

Лиса: Ребята, вы меня узнали.

Дети: Да. Лиса.

Лиса: Хочу я с вами поиграть. А называется игра «Зайцы и лисичка, хитрая сестричка».

Игра «Лиса и зайцы»

(Дети выполняют движения по тексту).

 По лесной лужайке Разбежались зайки.

 Вот какие зайки, Зайки  -побегайки. (Дети-зайчики легко бегают  кругу)

 Сели зайчики в кружок, Роют лапкой корешок.

 Вот какие зайки, Зайки -побегайки. (Зайчики присаживаются и выполняют имитационные движения по тексту)

 Вот бежит лисичка - Рыжая сестричка.

 Ищет, где же зайки, Зайки -побегайки. (Лиса бежит между детками, с окончанием песни догоняет малышей)
Лиса : Ах какие детки шустрые оказались.  Ну ладно, никого не поймала. Лучше я вас чем- нибудь угощу.

Ведущий: Давайте зайки- побегайки встанем круг.

Ведущий: А теперь, ребята, сядем на паровоз  и  поедем на остановку "Наша группа".