Познавательный проект по нравственно-патриотическому воспитанию для воспитанников старшей группы «Ты Кубань – ты наша Родина!».
проект (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 33

Познавательный проект

по нравственно-патриотическому воспитанию

для воспитанников старшей группы

«Ты Кубань – ты наша Родина!».

                        Подготовили: воспитатели Нагорная Ксения Васильевна

Осипян Марина Вачагановна

ст. Кавказская

 2022 г.

Паспорт проекта

Тема проекта: Ты Кубань – ты наша Родина!

Тип проекта: Познавательный. 

Вид проекта: Групповой.

Продолжительность: Краткосрочный, 3 недели (05.09. - 23.09)

Возраст детей: 5-6 лет

Участники: Воспитатели, дети и родители

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, информационно-творческая, двигательная.

Актуальность.

Любимый уголок земли, где ты родился и живешь, называется Малой Родиной. Именно с нее начинается познание ребенком окружающего мира.

Воспитание патриотических чувств можно и нужно начинать с дошкольного возраста. В 2013 вступил в силу закон Краснодарского края «О патриотическом и духовно-нравственном воспитании в Краснодарском крае», где большое внимание уделено вопросам любви к родному городу, краю, к историям и традициям кубанского народа.

Актуальность выбранной темы заключается в необходимости пробудить в детях любовь к родной земле, любви и уважения к культурному наследию Родины с дошкольного возраста.

Цель:

1.Формировать у детей любовь к Родине, к родному краю.

2. Воспитывать чувство ответственности за судьбу края, желание трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства.

3. Приобщать детей к культуре и традициям нашего народа.

Задачи:    

• Закрепление знаний детей об историческом прошлом и настоящем Кубани
• Закрепление знаний детей о природных ресурсах, климатических условиях как факторах, определяющих экономическое развитие края.
• Углубление знаний детей о профессиях на Кубани.
• Воспитание чувства гордости за своих земляков;
• Развитие бережного и созидательного отношения к краю (достопримечательности, культура, природа).
• Формировать у родителей воспитанников желание прививать детям гражданственность, воспитывать любовь к родному краю.

Содержание проекта.

I этап – подготовительный.

Выбор темы, постановка целей и задач.

Разработка перспективного плана.

Подбор методической литературы по данной теме.

Подбор настольно – печатных игр дидактических игр.

Подбор художественной литературы.

II этап – основной (практический).

Цель основного этапа - расширение краеведческих представлений, обогащение кругозора детей конкретными сведениями о природе, людях, главных символах Краснодарского края, знакомство с традициями, бытом кубанских казаков.        

• Беседы и просмотр презентаций с использованием ИКТ;
• Слушание музыки;
• Разучивание песен, стихотворений, чтение художественной литературы;
• Рассматривание иллюстраций и картин;
• Разучивание народных кубанских игр;
• Творческая мастерская
• Работа с родителями.

III этап – заключительный.

Оформление результата проекта в виде презентации.

Творческая выставка работ.

Продукт проекта: использование полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной игровой деятельности и в жизненных ситуациях, пополнение патриотического центра дидактическими пособиями, наглядным материалом.

Вывод:  

Реализация проекта дала положительные результаты. Систематическая и планомерная работа по воспитанию у детей нравственно - патриотических чувств, способствовала обогащению знаний дошкольников о своей семье, станице, малой родины – Кубань.

У воспитанников появился интерес к историческому прошлому своей малой родины – Кубань. Желание знакомиться с жизнью кубанских казаков, уважение к старшему поколению, результатам труда взрослых. Дети узнали много нового о природе нашего края, о достопримечательностях родной станицы, об обычаях и традициях Кубани.

С целью повышения интереса у детей к историческому народному наследию, понимания у взрослых важности воспитания духовно - нравственного и патриотического чувства у подрастающего поколения, необходимо продолжать систематическую работу по указанной теме через создание и реализацию новых совместных с родителями проектов с использованием интегрированного подхода в этом направлении.

Таким образом, используемые в комплексе мероприятия по духовно - нравственному и патриотическому воспитанию в итоге формируют у ребенка стойкую мотивацию к историческому народному наследию.

План-схема проведений мероприятий

Список используемой литературы.

1. Знакомим детей с малой Родиной. Полякова Т. В. http://ap2004.alledu.ru/document/380/839.
2. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф., Патриотическое воспитание детей 4-6 лет: Методическое пособие, М., 2007.
3. Жариков А.Д. «Растите детей патриотами» М. 1980
4.  Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников: Методические рекомендации. Маханева М. Д. http://www.portal-slovo.ru
5. Павлова Л. О взаимодействии семейного и общественного воспитания детей // Дошкольное воспитание. 2002. N 8. - С. 8 - 13.
6. Интернет ресурсы.