Интеллектуально- познавательная игра по сказкам Д. Н. Мамин -Сибиряка с использованием ИКТ.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА 

Тема: интеллектуально- познавательная игра по сказкам   Д. Н. Мамин -Сибиряка с использованием ИКТ.

Возрастная группа: подготовительная к школе группа (6-7 лет)

Форма проведения: интегрированное занятие            

Форма организации: подгрупповая

Средства: 

- наглядные: портрет с изображением писателя, иллюстрации к книгам Д. Н. Мамин - Сибиряка.

-литературные: сказки писателя Д.Н. Мамин - Сибиряка

-экранно-звуковые: презентация «Путешествие по сказкам Д. Н. Мамин -Сибиряка»

-технические средства: ноутбук, IT доска

-оборудование: мольберты, столы

-дидактический материал (раздаточный материал): картинки с изображением героев сказов, пазлы.

Информационные источники: интернет ресурсы.

Музыкальные: прослушивание детской песни «Что такое доброта?»

Цель Задачи

Цель: обобщить знания детей о творчестве писателя Д.Н. Мамин – Сибиряка. Образовательные задачи: Обучающие:

-закрепить знания детей художественных произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка;

-учить видеть и понимать внутренний мир людей, сопереживать им на примерах литературных героев;

Развивающие:

-развивать связную речь, умение высказываться, отвечать на вопросы;

-умение аргументировать, анализировать, обобщать;

-способствовать активизации общения каждого ребенка;

-слаженно работать в командах;

Воспитательные:

-развивать интерес к художественной литературе;

- ценностное отношение к произведениям художественной литературы.

Этапы

(последовательность) деятельности Действия, деятельность педагога Действия, деятельность детей, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов Планируемый результат

1 этап – 

Организационный Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Повернитесь лицом к своему соседу, подайте друг другу руки и проговаривайте: «Привет, сосед!»

Привет, сосед! Улыбнись мне в ответ.

Я хочу, чтобы ты не грустил,

Всем улыбки сегодня дарил. 

 

 

Здороваются с гостями.

Дети поворачиваются друг к другу, произносят слова.

Сосредотачивают внимание.

 

 

Улыбаются, делятся хорошим настроением.

Включение детей в деятельность на личностно-значимом уровне

 

 

2 этап – 

Целеполагание Ребята! Сегодня я  вас приглашаю в путешествие по сказкам. Отправимся в путешествие?

Тогда повторяйте за мной: Один глазок у Аленушки спит – другой смотрит; одно ушко у Аленушки спит – другое слушает. Спи, Аленушка, спи, красавица, а папа будет рассказывать сказки. Кажется, все тут и сибирский кот Васька, и лохматый деревенский пес Постойко, и серая мышка-норушка, и сверчок за печкой. Спи, Аленушка, - сейчас сказка начинается. Дети слушают, выражают эмоции.

Отвечают на вопросы.

 

 

Дети повторяют.

 

Появление интереса.