НОД Масленица
план-конспект занятия (средняя группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 86 города Ставрополя

НОД  «Масленица»

  для детей дошкольного возраста 4-5 лет.

Воспитатель: Семенова Т.А.

г. Ставрополь, март 2021г.

НОД   «Масленица»

(Средняя группа)

Цель: Приобщение детей к истокам русской национальной культуры социально-коммуникативной идентификации на основе культурных игровых практик.

Задачи:

-Воспитывать интерес и любовь к русской народной культуре.

-Познакомить с календарно – обрядовым праздником «Масленица.

-Развивать логическое и конструктивное мышление.

-Познакомить детей с народными обычаями и обрядами, связанными с  этим праздником.

Материал и оборудование:

Семь кругов, вырезанных из бумаги в виде блинов; интерактивная доска; мягкий конструктор; пластилин; палочки.

Ход занятия:

Беседа о Масленице с показом иллюстраций. 

Воспитатель:

Ребята! Отгадайте загадку!

Всю неделю отдыхают,

Всех блинами угощают!

Холод, зиму провожают,

А весну с теплом встречают!

Ребята, как вы думаете, о каком празднике говорится в этой загадке?

Дети: Масленица!!!

Воспитатель: Правильно, этот праздник называется Масленица, и сегодня мы с вами поговорим об этом празднике, о масленице, об обрядах, да обычаях с которыми встречали этот праздник.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на изображение и расскажите, что вы видите. (Ответы детей).

Воспитатель: Почему так люди веселятся, я вам сейчас расскажу.

Масленица – один из самых любимых в народе праздников, рождение которого уходит в глубокую древность. Празднуют его в конце февраля, начале марта.

Масленица имела другое название – проводы зимы. А проводы зимы и встреча весны – всегда праздник. В Масленицу долг каждого человека – помочь прогнать зиму, разбудить природу. Люди, забывали про холода, зимние морозы, про тоску и печаль, и веселились от души.

Масленицу назвали так, потому что хозяйки пекли вкусные, масляные блины. Всю неделю положено есть блины.

К блинам и оладьям полагалась особая еда: сыр, масло, рыба, творог.

На блины да угощенье звали дорогих гостей. Чем больше гостей, тем больше счастливых дней в году. Масленицу ласково называли объедалой, круглой, румяной, широкой и белой.

Села и города к Масленице преображались: ледяные горки, снежные дворцы и крепости, качели, балаганы для скоморохов, циркачей, площадки для медвежьей потехи и кулачных боев, столы под открытым небом с разнообразными кушаньями и напитками.

Масленицу играли всем миром: взрослые ходили в гости друг к другу, дети забавлялись катанием на санках, все вместе смеялись на представлениях, катались на тройках и, конечно же, объедались блинами.

Семь дней продолжается Масленичная неделя. И всю неделю пекутся вкусные блины, ведь они так похожи на солнышко, по которому все соскучились за время зимы. Вот у нас здесь на столе есть блины-солнышки. Их столько, сколько дней длится Масленичная неделя. Догадались, сколько здесь блинов-солнышек? Тоже семь. Каждый блинок расскажет про свой день, а некоторые забаву вам предложат.

«Первый блин – понедельник»

Празднование начинается в первый день недели – понедельник, его называют «встреча». В этот день делают куклу-чучело и строят снежные горки, и, конечно же, начинают печь блины.

Лепка блинов.

Воспитатель: Вот и я Вам предлагаю пройти к столам и испечь блины. С помощью пластилина, мы вылепим блины, а чтобы они были похожи на настоящие, мы с помощью стеки сделаем им дырочки.

«Второй блин – вторник»

Вторник называют «заигрыши».

С утра молодые люди катались на санках, ели блины. Звали родных и знакомых: «У нас горы готовы и блины испечены – просим жаловать».

Больше всего любили катание с ледяных горок: кто не скатился с горки, тот обидел Масленицу.

В этот день строят ледяные и снежные крепости для игр.

Игра «Построй крепость»

Дети делятся на две команды и под музыку строят крепости.

«Третий блин – среда»

Среда – лакомки. В этот день зять приходил «к тёще на блины». Кроме зятя тёща приглашала и других гостей.

Пальчиковая гимнастика «Стала Маша гостей приглашать»

Стала Маша гостей приглашать:

«И Иван – прийди,

И Степан – прийди,

И Сергей – прийди,

И Матвей – прийди,

А Никитушка – ну, пожалуйста».

Воспитатель: А теперь покажем своими пальчиками, как Маша приглашала гостей. Соедините ладони и пальцы обеих рук.

Стала Маша гостей приглашать (ладони раскрываются как цветок, описывают полукруг, соединяясь ребром и мизинцами, пальцы направлены от себя, лицевая сторона смотрит вверх).

• И Иван, прийди (большие пальцы обеих кистей рук дети одновременно сгибают, касаясь ладоней, задерживают в таком положении).

• И Степан, прийди (указательные пальцы делают то же самое).

• И Сергей, прийди (средние пальцы повторяют движение предыдущих пальцев).

• И Матвей, прийди (то же).

• А Никитушка (мизинцы напряжены, выпрямлены).

• Ну, пожалуйста (сгибают и направляют к ладони мизинцы).

Затем кисти обеих рук принимают исходное положение.

Стала Маша гостей угощать.

И Ивану – блин,

И Степану – блин,

И Сергею – блин,

И Матвею – блин,

А Никитушке – мятный пряничек.

Движения пальцев и кистей рук те же.

«Четвертый блин – четверг»

Четверг назывался  разгуляем. Масленица набирала полную силу. В этот день гуляли с утра до вечера, плясали, водили хороводы, пели частушки.

Чтобы помочь солнцу прогнать зиму, устраивали катание на лошадях «по солнышку» (по часовой стрелке вокруг деревни).

Но главным действом этого дня было взятие снежного городка. Из снега строили городок с башнями и воротами. Мальчишки делились на две группы: конники и пехота. Первая ватага атаковала город, а вторая защищала его.

Игра «Малечена-калечина»

Выбирается ведущий. Каждый игрок берет в руки небольшую палочку. Все произносят такие слова и одновременно катают между ладошек палочку.

Малечена-калечина, сколько часов осталось до вечера, до зимнего?

После слов "До зимнего?" ставят палочку на ладонь. Как только поставят палочки, ведущий считает: "Раз, два, три, … десять". Выигрывает тот, кто дольше продержал предмет. Ведущий может давать разные задания: играющие, удерживая палку, должны ходить, приседать, поворачиваться вправо, влево, вокруг себя.

«Пятый блин - пятница» 

Пятница – тещины вечерки – была гостевым днем. В этот день зятья угощали своих тещ блинами. С почестями тещу и ее родню приглашали к обеду.

Словесная дидактическая игра «Какие бывают блины»

Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными словами. Слушайте внимательно, подсказывайте старательно:

На тарелке он один – называем просто ... (блин).

Много испекли их мы – тогда назовем ... (блины).

Испекли для дочек – назовем ... (блиночек).

Будет кушать их сынок – назовем тогда ... (блинок).

Огромный, как домище – назовем ... (блинище).

«Шестой блин - суббота»

Суббота – золовкины посиделки. Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок. Новобрачная невестка должна была подарить золовкам подарки.

«Седьмой блин - воскресенье»

Последний день Масленицы – Прощеное Воскресенье. В последний день Масленицы сжигают соломенное чучело – символ зимы. Провожают зиму до следующего года.

Все просят друг у друга прощения. Кланяются в ноги. А в ответ слышат знакомое: «Бог простит». Уходит Масленица, а вместе с ней и зима. Весна вступает в свои права.

На санках вывозили соломенную куклу больших размеров. Это Зима. Её устанавливали в центре площади и прощались с ней шутками; песнями, танцами, ругая ее за морозы и зимний холод, и благодарили за веселые зимние забавы.

Ты прощай, прощай,

Наша Масленица.

Ты прощай, прощай,

Наша широкая.

Ты пришла с добром,

С блинами, пирогами

Да с оладьями.

Мы катаемся с горы

От зари и до зари,

А сегодня, в воскресенье,

Наше кончилось веселье.

Прощай, прощай,

Наша Масленица!

После этого чучело поджигали под веселые возгласы и песни.

Рефлексия: 

Воспитатель: Вот так проходила Масленица на Руси! Вам понравилось? Что нового вы узнали?

Дети вспоминают, о чем они сегодня говорили с воспитателем, в какие игры играли, подводят итоги занятия.