Проект "Поделись своей добротой"
проект (средняя группа)

Слайд 1

Подготовила: воспитатель Афонина Ольга Александровна МБДОУ №44 «Светлячок» г.Мытищи Поделись своей добротой

Слайд 2

Актуальность проекта В дошкольном детстве формируются основы духовно – нравственного развития личности. В этот период жизни ребёнок взаимодействует с окружающим миром на основе естественной потребности в прочувствовании, познании, осмыслении. Недопустимо доминирование материальных ценностей над духовными, чтобы не произошло искажение представлений детей о доброте, отзывчивости, милосердии, великодушии, справедливости. Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой позитивной, неповторимой личности. Основа гуманного отношения к людям – способность к сопереживанию, к сочувствию – проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении или коммуникативные навыки, а прежде всего нравственные чувства. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в детях в дошкольном возрасте.

Слайд 3

Цель проекта : Формирование нравственных чувств, мотивация детей на совершение добрых поступков; создание благоприятной атмосферы в группе для сплочения детского коллектива . Задачи проекта : 1. Актуализировать знания детей о понятиях « добро » и «зло», их важности в жизни людей. 2. Создать условия для развития творческих способностей детей в процессе изготовления поделок, подарков, коллективных работ, в самостоятельной деятельности. 3. Способствовать эмоциональному, духовно – нравственному и интеллектуальному развитию дошкольников .

Слайд 4

Вид проекта: Краткосрочный; Фронтальный; Интегративный. Участники проекта : воспитатели , воспитанники средней группы « Солнышко » , родители воспитанников.

Слайд 5

Ожидаемый результат проекта - У детей будет сформировано представление о таких понятиях, как « добро » , « доброта», «зло», «дружба», «поступки». - Дети познакомятся, и будут знать значение пословиц и поговорок о доброте, хороших поступках, взаимовыручке, отзывчивости, внимательности друг к другу. - Пополнится книжный уголок книгами, развивающую среда – картотеками стихов, игр, иллюстративным материалом. - Дети научатся быть внимательнее и бережнее относиться к родным, друзьям, сформируется умение договариваться между собой, уступать, помогать. - У родителей повыситься интерес к жизни и деятельности детей в группе, они будут вовлечены в образовательный процесс посредством участия в творческих проектах, выставках, конкурсах.

Слайд 6

Этапы проекта I этап Подготовительный 1. Определение темы проекта (на основе проведения ряда бесед и игр с детьми), постановка цели и задач. 2. Подбор методической и художественной литературы, иллюстрационного материала. 3. Изготовление дидактических и настольно – печатных игр, составление картотек. 4. Подготовка материала для изобразительной деятельности, художественного творчества. 5. Разработка образовательной деятельности. 6. Подбор материала для консультаций с родителями.

Слайд 7

II этап Основной: реализация проекта Проведение мероприятий : Беседы « Путешествие по сказкам. Добро и зло в сказках » , «Добрым быть полезно», «Добрые поступки», «Кому нужна наша помощь», «Чем я могу порадовать друга ?» Рассматривание иллюстраций с изображением добрых и злых героев сказок, «Наши эмоции», рассматривание иллюстраций в книге Е. Шалаевой «Правила поведения для воспитанных детей», «Как бы ты поступил ?» Чтение р. н. сказки «Два жадных медвежонка», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», В. А. Сухомлинский «Как Белочка Дятла спасла», А. Барто «Вовка – добрая душа», К. И. Чуковский «Доктор Айболит», чтение пословиц и поговорок о добре Речевые игры « Назови ласково», «Я радуюсь, когда…», «Комплименты »

Слайд 8

II этап Основной: реализация проекта Проведение мероприятий : Дидактические игры «Кто с кем дружит?», «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Клубочек вежливых слов» Настольно-печатные игры «Сложи картинку », лото «Сказочные герои» Подвижные игры «Зайка серый умывается», «Котята и ребята», «Найди себе пару» Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы. Уроки Доброты», «Мешок яблок» Аппликация «Букет добра» Рисование «Подарок другу» Прослушивание музыкальных произведений: сл. М. Пляцковский, муз. В. Шаинский «Все мы делим пополам», сл. Юрий Энтин, муз. Геннадий Гладков «Песня друзей» (из м/ф "Бременские музыканты"), «Если добрый ты» муз. Б. Савельева.

Слайд 9

Работа с родителями Консультации «Роль сказки в жизни ребёнка», «Нравственное воспитание детей в детском саду» Анкетирование «Нравственное воспитание в семье » Памятка «Должны ли дети помогать по дому?» Папка-передвижка «Роль семьи в воспитании ребенка», «Рецепты воспитания нравственности дошкольника» Буклет «Маленькими шагами в большой мир добра» Конкурс рисунков «Добрые сказочные герои», «Подарок другу»

Слайд 10

III этап Заключительный Продукты проекта : Презентация проекта «Добрые слова, дела, поступки» Совместная работа всех участников проекта по оформлению выставки «Наши добрые поступки » Выставка работ детско – родительского творчества «Миром правит доброта » Анализ полученных результатов

Слайд 11

Результаты проекта У детей в процессе реализации проекта появилось желание совершать добрые поступки. Это способствовало созданию дружеской и доброжелательной атмосферы в группе. Беседы, рассматривание иллюстраций, игровые ситуации и речевые игры способствовали обогащению словарного запаса детей. У дошкольников формируются не только представления о должном поведении и коммуникативные навыки, но и нравственные чувства. Совместное творчество доставило и детям, и родителям огромное удовольствие, это очень важно для воспитания детей , взаимоотношений в группе, в семье.

Слайд 12

«Путешествие по сказкам. Добро и зло в сказках »

Слайд 13

Дидактическая игра « Кто с кем дружит ?»

Слайд 14

Рассматривание иллюстраций «Наши эмоции »

Слайд 15

В. Маяковский « Что такое хорошо и что такое плохо »

Слайд 16

Дидактическая игра « Что такое хорошо и что такое плохо ?»

Слайд 17

Аппликация « Букет добра»