Сценарий квест-игры "Мы ищем чудо"
методическая разработка (подготовительная группа)

Квест "Мы ищем ЧУДО" для детей подготовительной группы

Авторы: Соколова Ирина Кимовна, воспитатель

                Петрова Наталия Юрьевна воспитатель

Место работы: ГБДОУ Детский сад № 119 Фрунзенского района

Описание работы: квест - это игра, а играя, дети учатся и развиваются.

Цель: развивать у детей умение работать в командах, помогать друг другу, находить совместные решения.

Задачи:  развивать у детей логическое мышление; воображение; память; развивать у детей умение слушать команды, выполнять задания по инструкции; закрепить умение составлять из букв слово; закрепить двигательные навыки; создать эмоционально-положительный настрой во время игры; воспитывать у детей чувство товарищества, взаимопомощи.

Оборудование: проектор для демонстрации презентации, музыкальное сопровождение «Дорогою добра», «Мы повесим шарики», «Снег, лёд, кутерьма..» заготовка письма от Зимы для задела, карточки с картинками для разбивки на команды, карточки с буквами для вручения по результатам выполнения задания, ведёрко, заяц игрушка, коньки, зеркало, бубен, ёлочка, посох Деда Мороза, сундучок с замочком, логотип «Дружба» (картинка пожатие рук).

Ход квеста.
(Дети заходят в зал, располагаются свободно около воспитателя)

Ведущая: 

Письмо (И. Пивоварова)
К нам пришло
Письмо одно,
Было странное оно.
Вместо марок –
Три снежинки,
А конверт –
Из чистой льдинки,
А письмо не на листке,
А на беленьком снежке:
- Скоро, скоро
К вам примчу
На метели прилечу,
Запляшу и закружу,
Снегом землю наряжу,
И деревья, и дома …–
И подписано: "ЗИМА"

Ребята, на улице зима, выпал белый снег, а  в детский сад пришло письмо Зимы. Давайте его прочитаем.

Письмо Зимы.
Дорогие ребята! Пишет вам Зима! У меня есть волшебный сундучок, где лежит чудо, но проказница Метелица куда-то занесла  ключ от волшебного сундучка. А мне скоро передавать права управления следующему времени года Весне, и важно, что бы это чудо происходило в любое время года. А для того что бы узнать где находиться ключик, нужно выполнить задания Метелицы, следуя инструкциям. Задания есть как для команд, так и совместные.  Если вы не откажете мне в помощи, то сможете узнать, что это за чудо!!!

Ведущая: Ну что поможем Зимушке?? (Да.)

Для этого я предлагаю вам разделиться на две команды, путём выбора карточкек. У кого на карточке Снежинка, тот в команде «Снежинка», у кого Снеговик, те в команде «Снеговики».

Так с командами определились. Готовы?

Тогда слушайте внимательно инструкцию.

Инструкция (лежит в конверте вместе с письмом).
Необходимо выполнить 8 заданий.
Каждое задание написано на листке, конверты спрятаны в зале.
Если задание выполнено правильно, то вы получаете букву (всего 8 букв).

Первый конверт, спрятан в головном уборе Снеговика.(Ведёрко)
(Дети находят конверт, ведущая читает задание.)

Первый конверт
Задание: Назвать предмет, без которого не может обойтись ни один Снеговик.
Эстафета «Полёт на метле». У каждой команды метла. Первые игроки пробегают дистанцию, передают метлу следующему. Как только все игроки выполнят задание, эстафета будет завершена.
Команда победившая получают букву «К».

Следующий конверт находится у зверя, который живёт в лесу, следы которого я вам покажу (заяц)
(Дети отгадывают и идут искать игрушечного зайца, у которого следующий конверт.)

Второй конверт (спрятан на игрушке – заяц).
(Дети находят конверт, ведущая читает задание.)

Ребята здесь загадки, я буду их загадывать каждой команде по очереди (отгадавшая больше загадок команда - получит букву.

Белым пледом лес укрыт,

И медведь в берлоге спит.

Снег, как белая кайма.

Кто хозяйничал? (зима)

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла... (Зима)

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый...  (снег)

Кружит снег она вдоль улиц,

Словно перья белых куриц.

Зимушки-зимы подруга,

Северная гостья... (вьюга)

    Выпала из белой тучки

И попала к нам на ручки.

Эта снежная пушинка,

Серебристая... (снежинка)

Снег от холода стал синий,

На деревьях — белый иней.

Даже Бобик прячет нос,

Ведь на улице... (мороз)

    Заметает в парке тропы,

Собирает снег в сугробы.

Кто же эта незнакомка,

Догадались вы? (Поземка)

В зимний день на пруд легло

Очень скользкое стекло.

Нас в хоккей играть зовет

Синий крепкий гладкий... (лед)

Дополнительный вопрос, если спорные баллы

Очень их надеть хочу.

Словно ветер полечу.

 Унесусь я, встав на лёд,

Зимней ласточкой в полёт. (Коньки)

Дети получают букву «И»
Последняя отгадка – это то место, где находится следующий конверт.

Третий конверт (спрятан у коньков)

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)
Задание: назвать названия сказок по иллюстрациям. Присаживайтесь,  внимание на экран!!! (По очереди дети отгадывают названия мультфильмов.)

«Холодное сердце»

«Маша и медведь»

«Ну, погоди!» (зимняя серия)

«Снеговик почтовик»

«Зима в Простоквашино»

«Снежная королева»

Дополнительный вопрос, для розыгрыша бала. Все картинки вывести на экран.

Что объединяет все эти картинки (время года) Когда происходят действия во всех этих мультиках? (Зима)

Дети получают букву «В»

 Какой предмет разбила Снежная Королева? Там и находится следующий конверт. (Зеркало)

Четвертый конверт
(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Задание для капитанов: вспомнить правила подвижной игры, организовать игру. Дети по командам играют «Снег, лёд, кутерьма…»

Оценивается организация и скорость выполнения.

Выигравшая команда получает букву «О».
Следующий конверт, спрятан там, где Дед Мороз рисует свои узоры(Окно)

Пятый конверт

Какая команда быстрее отгадает ребус, получает следующую букву. Не торопитесь, посовещайтесь (только тихо), а когда будете уверены, поднимите руку. Внимание на экран!!!

Победителям достаётся буква«Г»

А находится следующий конверт в разгадке ребуса (Бубен).

  Шестой конверт (спрятан на бубне)

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)
Задание: попасть снежком в цель (в бубен). Поочерёдно (то из одной, то из другой команды) дети кидают снежки, до первого попадания.
Получаетбукву «Е», та команда, игрок которой попал в цель раньше.

Следующий конверт, спрятан у главной красавицы нового года (ёлочка)

Седьмой конверт (спрятан на декоративной маленькой ёлочке).

(Дети находят конверт, ведущая читает задание)
Задание: найди 8отличий на картинках, команда, назвавшая более точное количество отличий, получит букву. (13)

Получают букву «Н», ребята команды, нашедшие больше отличий.

Волшебный предмет Деда Мороза – там и находится последний конверт (посох)

Восьмой конверт (спрятан на посохе).
(Дети находят конверт, ведущая читает задание)

Задание: приглашение на Новогодний бал. Буква достанется команде, которая лучше (по мнению гостей) исполнит танец.Всех! Всех! Всех! Зимушка приглашает вотанцевать!
 Дети под весёлую музыку танцуют. (Мы повесим шарики)

Получают букву «С».

Это была последняя буква! У вас что-нибудь, получается из тех букв которые вы имеете в командах? (Пробуют)

Может попробовать объединить имеющиеся буквы

У детей 8 букв, из которых они должны составить слово: К, И. В, О, Г, Е, Н, С
Слово: СНЕГОВИК

В зале находится игрушка снеговик, там лежит ключ от сундучка.

Дети открывают замок и находят там  другое слово «ДРУЖБА» с логотипом «Пожатие рук» или «Улыбки»

Ведущая: Удивлены??? Ну во-первых вы молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями, и нашли ключ от сундучка с чудом!!!

А как вы думаете, почему Зима назвала дружбу чудом???

Потому что настоящая дружба способна творить настоящие чудеса (чьи слова??) (Паж из Золушки)

Вот  вы сейчас, если бы не обладали этим чудесным свойством,  смогли бы пройти все задания?  (НЕТ) Только, благодаря дружбе, объединив ваши усилия, вы смогли

найти ключ, к судучку с чудом, которым, вы то уж точно обладаете. А зима заберёт свой сундучок, и заглянет в гости к тем ребятам, которым это чудо ещё не встретилось.

А это для вас, ребята!!!

Звучит песня «Дорогою добра» на экране идут кадры из фотографий детей группы с младшей до подготовительной.

И все  команды награждаются конфетками «Доброты».