Конспект занятия «Город Правил Дорожного Движения»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия «Город Правил Дорожного Движения»

 Цель: формирование знаний о правилах дорожного движения

Задачи:

• закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
• систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
• закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;
• развивать наблюдательность, зрительную память;
• развивать умение отвечать полным ответом.

 Ход занятия:

Воспитатель: Добрый день, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребятки, сегодня я приглашаю вас в город «Правил дорожного движения».

(Дети стоят вокруг песочницы, в которой из песка сделан город)

   Воспитатель:   Ребята, в одном прекрасном городе «ПДД» жили очень добрые, отзывчивые жители, которые очень любили свой город. Несмотря на то, что в этом городе, было очень много улиц, там никогда не происходило дорожно- транспортных происшествий. Как вы думаете, почему?

  Дети: Потому, что жители города правильно ездили по дорогам

Воспитатель: А что нужно знать, чтобы правильно ездить по дорогам города?

Дети: знаки

Воспитатель: Правильно, знаки. А еще что? Для того, чтобы правильно и безопасно передвигаться по улицам города, необходимо знать «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ».

   Но, к  сожалению, кто- то перепутал все знаки в этом городе, и теперь здесь происходит полный беспорядок! Давайте поможем жителям расставить правильно все знаки, чтобы навести порядок в городе.

Дети: давайте

А теперь отгадайте, ребята, загадку:

На перекрёстке двух дорог

Стоит наш терем-теремок.

Свет в окошечке горит.

То, о чём нам говорит

Свет зелёный, жёлтый, красный,

Знаем мы давно прекрасно…

Дети: Светофор

Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение

Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:

Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Желтый свет — предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.

Воспитатель: дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зеленый свет.

Воспитатель: Молодцы, правильно. Давайте мы с вами поиграем в игру?

Воспитатель: Она называется «Собери  светофор».

(выходит один ребенок)

Воспитатель: Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!

(ребенок расставляет кружки в определенном порядке)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно! А как вы думаете, ребята, что помогает светофору наводить порядок на дорогах?

Дети: дорожные знаки

Воспитатель: Правильно.  А теперь, нам с вами нужно познакомиться с дорожными знаками и узнать, что же каждый знак обозначает. А если мы узнаем значение каждого знака, значит мы сможем поставить его в нужное место в нашем городе. Итак, вот вам первая загадка:

1. По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Дети: Пешеходный переход

Воспитатель:  правильно, зачем нужен этот знак?

Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу

2. Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дроги нет!

Дети: Движение на велосипедах запрещено

Воспитатель: правильно ребята! А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно

3.В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге –

Дети: Дети 

Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около школ, детских садах.

Белый круг с каемкой красной-
Значит, ехать не опасно.
Может и висит он зря?
Что вы скажете друзья?

Дети: этот знак обозначает, движение запрещено.

Воспитатель: Верно. Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас,  я вам предлагаю все знаки, с которыми мы познакомились , поставить на свои места.( Дети расставляют в песочном городе все знаки на свои места)

Воспитатель: Ну что ребята, нам пора отправляться обратно в детский сад. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?