Проект "Мир удивительных насекомых"
проект (младшая группа)

Спортивное развлечение «День Нептуна»

Цель:

• Формирование здорового образа жизни детей, создание у детей доброго позитивного настроения от участия в играх и забавах.

• Познакомить детей с праздником День Нептуна.

Задачи:

• Закреплять знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре и музыке.

• Развивать умение согласованно действовать в коллективе, развивать координацию движений, ловкость, внимание, память.

• Воспитывать чувство дружбы, товарищества, взаимопомощи, объединить детей и взрослых общими радостными переживаниями.

Ход действий:

Ведущий: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Летняя пришла жара, громко крикнем ей УРА!

Будем вместе отдыхать, петь, купаться и играть!

В подводном царстве,

В морском государстве,

Жил царь морской на дне морском.

Без дела не скучал,

Корону чистит он песком, да корабли качал.

И каждый год на дне морском,

Устраивал он бал.

Гостей морских со всех широт,

На праздник приглашал.

А еще этот праздник называют День Нептуна. Дети, а кто такой Нептун? (ответы детей) Это царь морей и океанов. Он очень добрый и справедливый, он любит играть. Давайте позовем его к нам на праздник!

Чтобы гостя встретить дружно,

Нам сказать всем громко нужно:

«Море, море, всколыхнись,

Царь Нептун скорей явись!»

Ребята что-то не слышно, а давайте еще громче его позовем.

Под музыку появляется НЕПТУН!

Нептун :

Я – Нептун, морей властитель, рыб, дельфинов повелитель!

Мой дворец на дне морском весь усыпан янтарем.

Я наверно заблудился. Как у вас я очутился?

Ничего я не пойму. Жарко так мне почему?

Ведущий: Ты, Нептун, присядь с дороги, охладим твои мы ноги. А попал ты в детский сад на летний праздник для ребят.

НЕПТУН : Ребята, в моём подводном царстве много разных жителей. Знаете таких? Сейчас я вас проверю, загадаю вам загадки. Слушайте внимательно и отвечайте все вместе, громко. Итак, загадка первая:

1. Для себя на дне морском

Он клешнями строит дом.

Круглый панцирь, десять лап.

Догадались? Это… (Краб)

2. Может рыба-великан

Над водой пускать фонтан.

Кто же этим знаменит?

Житель океана….(Кит)

3. Восемь рук и восемь ног.

Кто же это? (Осьминог)

4. Ловко плавает, ныряет.

Иногда нас покатает.

В море он такой один.

Догадались кто?. (Дельфин)

5. Может, это небылицы:

В озере лесном девицы,

Из воды они выходят,

Хороводы с песней водят,

А потом играют в салки.

Кто в воде живет? (Русалки)

Игра - эстафета “Ловля жемчуга” – играют все группы

По дну таза разбрасываются «Киндер-сюрпризы» с грузами внутри. Дети стоящие командами друг за другом по очереди бегут к тазику с водой, руками собирают по 1 киндеру в ведерки. Побеждает команда, у которой в ведре больше «Киндеров».

Ведущий: Нептун, давай повеселим детей!

Нептун : Я веселью рад всегда помогает мне игра

Моя любимая игра - "Море волнуется раз, море волнуется два. "

Нептун : Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, на месте морская змея - замри!

Проводится эстафета "Морская змея" (все группы)

Две смешанные из всех групп команды выстраиваются в колонну по одному, дети кладут руки на плечи впереди стоящему. Первую команду ведёт Нептун, вторую – Русалочка.

Нептун : Вот плывёт змея морская, плавно камни огибая. Вправо, влево, вверх и вниз. Эй, змея, поторопись

! (Звучит музыка) Так "Змея" двигается, огибая препятствия, по всей площадке и обратно.

Нептун : Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская змея на месте - замри!

Проводится игра – эстафета «Бег в ластах».

Играют дети старшей и подготовительной групп.

Нептун : Всем спасибо за старание, а теперь пора обливаться! (дети стреляют из водных пистолетов)

Нептун : Погостил у вас, ребята! Вам спасибо, дошколята.

Но пора нам расставаться. До свидания!