Мини- проект " Новогоднее чудо"
проект (младшая группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы Школа№ 1527

Здание « Кораблик»

Мини - проект на тему: «Новогоднее чудо».

Авторы проекта: Белякова Т.В. и  Кокорева В.В.

Тип проекта: Информационно – практический.

Цель: Расширение знаний детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года, о символах Нового года. Украшение елки в совместной деятельности детей и взрослых; подготовка и проведение выставки «Новогодние чудеса».

Задачи проекта:

1.Познакомить детей и родителей с историей новогодней елки и с историей празднования нового года.

2.Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

3.Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника, развить взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности.

4.Разучить с детьми новогодние стихи и песни.

5.Активизировать работу с родителями, привлечь их к участию на основе сотрудничества.

Актуальность.

Каждый год в ночь с 31 декабря на 1 января к нам приходит Новый год — с Дедом Морозом и Снегурочкой, с пушистой ёлкой, с подарками, с праздничным настроением и ожиданием чуда.

Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник. Но в результате опроса, проводимого в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, их родители, мало знают историю возникновения праздника и его традиций, традиции празднования Нового года в других странах. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также украсить группу к Новому году. Не секрет, что малышам сложнее всего ждать, а тем более ждать праздника. Поэтому, одной из моих задач было сделать это ожидание веселым, приятным и полезным для детей.

Место проведения: ГБОУ Школа№ 1527 Здание « Кораблик»

Сроки проведения: краткосрочный

Количество участников проекта:

* Дети 1 младшей группы;

* Родители воспитанников;

* Воспитатель группы

Возраст детей: 2 - 3 года

Форма проведения:

- Беседа и чтение о символе Нового года

- Проведение дидактических, пальчиковых и подвижных игр

- Подбор иллюстраций о праздновании Нового года

- ООД с детьми  

- Работа с родителями

- Творческая работа для родителей

Ожидаемые результаты

1.У детей сформированы общие знания о празднике Новый год.

2.Оформлена выставка  «Новогоднее чудо».

3.Педагоги, дети и их родители активно сотрудничают в процессе проектной деятельности.

4.Предметно пространственная среда в группе способствует к изучению традиции Нового Года.

5. У детей и их родителей создано праздничное настроение.

Заключительные мероприятия по итогам для участников проекта:

Выставка творческой работы на тему: «Укрась Новогоднюю игрушку».

Этапы разработки и проведения проекта:

1 этап подготовительный.

*Разработка плана проектной деятельности на тему: «Новогоднее чудо».

*Подбор художественной литературы и иллюстраций по теме проекта.

*Подбор дидактических, пальчиковых и подвижных  игр.

*Подготовка планов конспектов по теме проекта.

*Подбор и обследование игрушки.

2 этап практический. Организация детей в рамках проекта.

Работа с детьми:

1.ООД  Конспект  по Коммуникации (Развитию речи) на тему: « Новогодняя игрушка».

2.ООД Конспект  по Художественное творчество (нетрадиционному рисованию) на тему: «Укрась Новогоднюю игрушку».

3.Чтение художественной литературы и просмотр иллюстраций.

4. Дидактические, пальчиковые и подвижные  игры.

Работа с родителями:

Совместное с детьми чтение художественной литературы.

Просмотр мультфильма про Новый год: «Новый год и снеговик».

Консультация  для родителей на тему: «История возникновения новогодней ёлки ».

3этап: творческий.

Выставка творческой работы на тему: «Укрась Новогоднюю игрушку».

Итоги проекта:

1.У детей развивается эстетический вкус, желание украшать ёлку, рисовать рисунки, делать поделки с помощью педагога.

2.Дети знают об особенностях внешнего вида елочки, условиях произрастания.

3.У родителей возникло желание делать поделки своими руками, активно приняли участие в оформлении группы к конкурсу «Зимняя сказка».

Ресурсное обеспечение проекта:

1.Рабочая  программа дошкольного образования  «От рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, Э.М. Дорофеевой,  Т.С. Комаровой, 2014г.

2. Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. - М.: Мозаика Синтез, 2010г.

4. Т. С. Комарова « Занятия по изобразительной деятельности в  детском саду» Издательство:

 « Просвещение» Конспекты занятий 2017г.

5. А.К. Бондаренко, Дидактические игры в детском саду, М – Просвещение, 1991г.

6. В.В. Гербова « Развитие речи в детском саду 2 - 3 лет». 1 Младшая группа

М. Мозаика – Синтез, 2017г.

7. Нищева, Н. В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики / Н.В. Нищева. - М.: Детство-Пресс, 2011г.

8. Интернет ресурсы.