Краткосрочный проект «День матери в средней группе».
тест (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

«Детский сад №15»

Города Алейска Алтайского края

Краткосрочный проект

«День матери в средней группе».

Воспитатель:

Чубарова Е.С.

Актуальность: Воспитание доброжелательного отношения к маме, уважение к старшему поколению, воспитывать уважение к семейным традициям и ценностям.

И, действительно, ведь мама у всех на свете одна. И, именно, она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы ни говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Кроме того, в беседе с детьми, мне удалось выяснить, что практически все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но не все дети знают, где и кем работают их мамы, не все дети могут рассказать о маминых увлечениях.

Цель проекта: сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей; воспитывать уважение и заботу, желание помочь и сделать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.

Задачи:- углубить знания детей о роли мамы в их жизни;

 -способствовать сплочению коллектива родители-дети; привлечь родителей к работе над проектом;

-способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме, инсценировки;

-развивать творческие способности, желание делать подарки маме;

-воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Предполагаемый результат: 1. Дети имеют представление о матери, играющую большую роль в жизни каждого человека.

2. У детей появляется желание и стремление к эмоциональному общению с родными и близкими.

3. У детей сформировано заботливое и уважительное отношение к матери.

4. Дети знают любимые занятия своих мам.

5.У детей формируются уважение к старшему поколению, и уважение к семейным традициям и ценностям.

6. Знают стихи о мамах.

7. Дети умеют составлять рассказ о своей семье,  знают пословицы и поговорки о маме.

8. Знают песни о маме, танцуют, умеют готовить подарки для мам.

9. Научились  играть в сюжетно-ролевые игры «Кафе», «Артисты», «Семья».

Этапы реализации:

1 этап -  основной ( реализация основных видов деятельности по направлению проекта, презентация работ, проведение итогового мероприятия и т. д.)
- подготовить концертную программу к празднику мам.
- изготовить своими руками подарки для мам.
- оформить фотовыставку.
- организация сюжетно – развивающих игр: « Дочки – матери», «Семья», « Детский сад», «Салон красоты».
- организация дидактических игр « Мамины помощники», « Профессии», «Доскажи словечко», «Назови ласково».
- слушание песен о маме,
- исполнение песен о маме,
- чтение стихотворений.
- речевая игра « Как зовут ваших родителей»,
- беседы с детьми « Где и с кем я живу?», « Профессия моей мамы».

- Ситуативные разговоры с детьми6 « Ласковые слова», 2 Какой подарок для мамы лучше», «когда моя мама улыбается», « Какая моя мама».
- чтение художественной литературы,
- прослушивание музыкальных произведений,
- папка – передвижка « Мамин День»,
- настольный театр « Волк и семеро козлят»,
- консультация для родителей « Давай поиграем, мама!».
- проведение НОД.
2 этап – заключительный (обработка и обобщение материалов, соотнесение  полученных и прогнозируемых результатов с полученными).

Итоговое мероприятие: Развлечение на день матери

Вывод: У детей появилось желание быть похожими на свою маму в делах и поступках.

Появилось эмоционально – положительное отношение к маме, гордость за свою маму, трепетное отношение к ней.

Чаще возникает желание поговорить и рассказать всем о своей маме.