Картотека к утреннему кругу (Весна)
методическая разработка (старшая группа)

№1 Март

  Координация речи с движениями.

«Помощники»

Имитация движений в соответствии с текстом стихотворения.

 Дружно маме помогаем. Мы бельё стираем сами. Будем деду помогать. Двор мы будем подметать. Дяде дружно помогали, Топоры мы в руки взяли И, руками сделав взмах, По полену сильно – бах! Мы. как папа, стали выше, Вместе с ним починим крышу. На носочки поднялись, Опустили руки вниз!

№2 Март

       Координация речи с движениями.

На окне в горшочках

Поднялись цветочки. – Дети сидят на корточках, лицом в кругу, медленно встают.

К солнцу потянулись, - Руки вверх.

Солнцу улыбнулись. – Лицо вверх, улыбнуться.

К солнышку листочки

Повернут цветочки. – Руки в стороны, ладонями вверх.

Развернут бутоны,

В солнышке утонут. – Руки соединить над головой, потом медленно развести в стороны.

№3 Март

    Координация речи с движениями.

 Купил котик пирожок.

(Имитация    движений    «пирожка»).

Пошел котик на улочку,

(Ходьба детей на месте).

Купил котик булочку.

(Разводят руки в стороны).

Самому бы съесть?

Или Бореньке снесть?

(Руки   вперед   и   обратно   к груди).

Я и сам укушу,

Да и Бореньке снесу!

(Повороты туловища вправо – влево).

№4 Март 

 Координация речи с движениями.

     «Веснянка»

Солнышко, солнышко,

Золотое донышко.                         (Идут по кругу, взявшись за руки.)

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,                         

(Бегут по кругу.)

Прилетели сто грачей,                         («Летят» по кругу.)

А сугробы тают, тают,                    

Медленно приседают.)

А цветочки подрастают.             

(Тянутся на цыпочках, руки вверх.)

№5 Март

Координация речи с движениями.

Маму я свою люблю,                              

 (Дети выполняют движения по тексту    

           я всегда ей помогу:                       стихотворения)

 Я стираю, полоскаю,

           воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету

           и дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать,

           маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

           и ни разу,

И ни разу ни словечка

           не скажу.

№6 Март

            «ЛАСТОЧКИ»

Координация речи с движениями

Ласточки летели, все люди глядели. – Дети бегут по кругу, машут руками.

Ласточки садились, все люди дивились. – Приседают, руки опускают за спину.

Сели, посидели.

Взвились, полетели. – Бегут по кругу, машут руками.

Полетели, полетели, песенки запели.

№7 Март

Координация речи с движениями.

Мы варили суп, суп

  (Имитация движения варки).

Из перловых круп, круп.

(Хлопки руками).

Получилась каша.

(Разведение рук в стороны).

То-то горе наше!

(Наклоны головы).

Замесили тесто,

(Имитация движений замешивания теста).

А оно ни с места!

(Подскоки на месте).

Замесили на дрожжах —

Не удержишь на вожжах.

(Бег детей в разных направлениях).

№8 Март

Координация речи с движениями.

ЗИМА ПРОШЛА

Воробей с березы – 3 хлопка.

На дорогу - прыг! – Прыжок на месте на носочках.

Больше нет мороза, чик-чирик! – Ритмично прыгают по кругу, хлопают руками по бокам.

Вот журчит в канавке

Быстрый ручеек,

И не зябнут лапки –

Скок, скок, скок! – Бегут по кругу, взявшись за руки.

Высохнут овражки! – 2 хлопка.

Прыг, прыг, прыг! – 3 прыжка на месте на носочках.

Вылезут букашки – 2 присесть.

Чик-чирик! – Поворот вокруг себя.

№1 Март

          Лексико – грамматические упражнения по теме «Продукты питания»

               3. «Счет продутов». Образование ИС и ИП мн. числа в родительном падеже. Одна жареная котлета – две жареные котлеты – пять жареных котлет Один пышный пирог – два пышных пирога – пять пышных пирогов

 4. «Какой, какая, какое?». Образование относительных прилагательных.

Хлеб из ржи - ржаной

Бульон из курицы - куриный Котлеты из моркови - морковные

Бульон из мяса - мясной Котлеты из капусты - капустные

Каша из гречки - гречневая С названиями фруктов и овощей:

Каша из риса - рисовая «Назови сок, варенье»

Каша из пшена - пшенная Сок из груш - грушевый

Каша из геркулеса - геркулесовая

№2 Март

Лексико – грамматические упражнения по теме «Продукты питания»

1. «Назови ласково». Образование ИС с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Суп - супчик Торт - тортик

Масло - маслице Варенье - вареньице

Блин - блинчик Каша - кашка

Котлета - котлетка Изюм - изюминка

Лапша - лапшичка Икра - икринка

Творог - творожок Мармелад - мармеладинка

Баранки - бараночки Горох - горошинка

Хлеб - хлебушек Печенье - печеньице

2. «Один - много». Образование мн.ч. ИС в родительном падеже. Суп – супы – много супа (супов) Щи – щи – много щей Котлета – котлеты – много котлет Молоко – молоко – много молока Пирог – пироги – много пирогов Сосиска – сосиски – много сосисок Сок – соки – много соков (сока) Консервы – консервы – много консервов

№3 Март

Лексико – грамматические   упражнения  по  теме

« 8 Марта»

1. «Закончи предложение». Склонение ИС.

У каждого малыша есть … (мама). Каждый человек любит свою … (маму). На свете очень трудно жить без …(мамы). На праздник 8 Марта мы дарим подарки и цветы … (маме). Я люблю гулять со своей …(мамой). Я очень горжусь своей …(мамой).

2. «Опиши, какая, что делает?» Поиск соответствующего понятия.

Мама (какая?) – веселая, любимая, заботливая, ласковая, трудолюбивая, строгая, красивая, стройная, умная; работает, заботится, помогает, читает, готовит, стирает, убирает, гладит, шьет, моет.

Бабушка -  …  

Сестра - …  .

3. «Назови женскую профессию».  Образование ИС женского рода.

Ткач – ткачиха         Певец – певица

Пианист – пианистка                                               Учитель – учительница

Художник – художница                                           Проводник – проводница

Переводчик - переводчица                             Воспитатель – воспитательница

 4. «Помощник / помощница». Изменение глаголов по временам.

Я мою пол. Я буду мыть пол. Я Вымыл(а) пол.

Я стираю белье. Я буду стирать белье. Я постирал(а) белье.

Я вытираю пыль. Я буду вытирать пыль. Я вытерла пыль.

5. «Назови ласково». Образование ИС с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Мама – мамочка, мамуля, матушка

Бабушка - …

Сестра - …

 Тетя - …  

№4 Март 

 «Весенняя поляна»

Цель: Упражнять детей в согласовании существительных с прилагательными.

Ход: Воспитатель предлагает детям представить, что они находятся на весенней поляне, где все весеннее.

В: Я буду вам бросать мяч и называть слово, а вы ловите мяч и повторяйте это же слово, но ставьте перед ним нужную форму слова «весенний».

Н – р: день-весенний день.

(солнце, погода, лес, трава, небо, цветы, месяцы, гроза)

«Есть – нет «(родительный падеж):

подснежник – нет подснежника

сосулька — …

луч — …

почка — …

проталина — …

ручей — …

№5 Март

Лексическое упражнение «Скажи наоборот»

Предолжите малышу сказать наоборот:

Погода солнечная – погода какая? (пасмурная)

Весна ранняя – весна …? (поздняя)

Весна нежданная – весна ….? (долгожданная)

Ручей мелкий – ручей… ? (глубокий)

Зимой снег чистый, а весной он…? (грязный)

Зимой дни холодные, а весной дни…? (теплые)

Зимой солнце тусклое, а весной солнце…? (яркое)

№6 Март

«Продолжи предложение».

На дереве гнездо, а на деревьях? (гнёзда)

На ветке почка, а на ветках? (почки)

Поет птица, а поют? (птицы)

Сосулька капает, а сосульки? (капают)

Подснежник красивый, а подснежники? (красивые)

Бежит ручей, а бегут? (ручьи)

Игра: «Я начну, а ты продолжи» Зимой солнце светит, а весной (греет) Зима ушла, а весна (пришла) Зимой дни короткие, а весной (длинные) Зима холодная, а весна (теплая) Зимой выпадает снег, а весной (дождь) Зимой сугробы высокие, а весной (низкие). Зимой надевают шубы, а весной (куртки)

№7 Март

 «РАССКАЖИ, КАКОЙ» 

К каждому названному слову надо подобрать признак, желательно несколько:

листья - {зелёные | молодые | нежные};

 ручьи - {быстрые | звонкие | полноводные};

снег - {последний | рыхлый | серый};

небо - {высокое | голубое | чистое};

 солнце - {яркое | тёплое | приветливое}.

«СКАЖИ ЛАСКОВО» 

: Не «лист», а «листочек». не «подснежник», а… не «солнце», а… не «облако», а… не «жук», а… не «птенец», а… не «дерево», а… не «птица», а… не «капля», а…

№8 Март

 Игра «Весной бывает – не бывает»

Воробьи возвращаются из жарких стран.

Птицы вьют гнезда.

На деревьях распускаются почки.

Птицы улетают в теплые края.

Листья желтеют и опадают.

Листья распускаются.

Расцветают цветы.

На реке тает лед

Солнышко светит все ярче.

Сильный мороз.

Появляется первая травка.

Становится тепло.

Люди собирают урожай.

Люди сажают рассаду в огородах и саженцы деревьев в саду.

№1 Март

Дарите друг другу тепло и улыбку!

Прощайте обиды, чужие ошибки.

Улыбка всесильна и стоит награды

Одна лишь улыбка и вам будут рады!

№2 Март

• В хорошем поступке есть всегда и доброта и сила для его совершения.

• Сколько в человеке доброты,столько в нем и жизни.

•  Сияя любовью и добром,

          мы все становимся немного    

          волшебниками!

№3 Март

Давайте станем чуть добрее... 

Давайте станем чуть добрее,
Не будем злиться на других.
Жить с добрым сердцем веселее.
Ценить друзей, любить родных.

Мы все зависим друг от друга,
Плоха ли жизнь, иль хороша.
Дождь за окном, кружит ли вьюга.
С добром всегда светла душа.

№4 Март

Делай добрые дела 

Даже если дождь с утра –
Нет причин печалиться!
Делай добрые дела –
Грусть сама отвадится!

№5 Март

        Добро дарите! 
 Добро дарите – чудо из чудес...
От всей души – легко и бескорыстно.
Пусть вырастает рукотворный лес
Добрейших слов и благородных мыслей.

Добро – как чистый воздух на земле,
Не может быть излишним и напрасным.
Дарите – станет мир вокруг светлей
От лепестков подаренного счастья!

№6 Март

            Будь добрым 

Будь добрым, не злись, обладай терпеньем.
Запомни: от светлых улыбок твоих
Зависит не только твое настроенье,
Но тысячу раз настроенье других.

№7 Март

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу,

Кузнецу, ткачу, врачу,

“С добрым утром!” – я кричу.

“Добрый день!” – кричу я вслед

Всем идущим на обед.

“Добрый вечер!” – так встречаю

Всех домой спешащих к чаю.

№8 Март

Желаем вам улыбок и любви,

Пусть в семьях ваших мир продлится вечно!

Пусть излучают свет все ваши дни

И дарят радость жизни бесконечно!