Родительское собрание. Тема "«Воспитание культуры поведения у младших дошкольников»
классный час (младшая группа)

Родительское собрание

Тема: «Воспитание культуры поведения у младших дошкольников»

     Нравственное воспитание является важнейшей стороной формирования и развития личности ребенка и предлагает становление его отношения к родителям, окружающим, к коллективу, обществу; отношения к труду, своим обязанностям и самому себе.

     Цель: помочь родителям увидеть недостатки в воспитании ребенка и направить каждого взрослого в нужное русло.

-Подготовка предварительная: для детей задания.

-Анкеты: Кого или что ты больше всего любишь?

-Что тебе делать дома нельзя?

-Что было бы, если ты вдруг стал взрослым?

-Рисунки на тему: «Моя семья дома».

   Задачи:

-Воспитание уважения к людям и результатам их труда;

-Правила поведения и хорошие манеры в гостях, дома, на улице, в общественных местах;

-Культура речи ребенка.

    Воспитатель: Мы проведем беседу о том, как помочь нашим детям стать такими, какими мы их хотим видеть: умными, добрыми, отзывчивыми, вежливыми.

Конечно, все вопросы разрешить сегодня нам не суметь, но думаю, что каждый из вас по ходу разговора сделает для себя соответствующие выводы. Главное, будьте раскованными, не бойтесь рассуждать вслух.

     Итак, составной частью нравственного воспитания ребят является культура поведения.

Личный пример – это основное условие воспитания культуры у детей.

     СЕМЬЯ. Какое определение вы можете дать этому понятию? … все вы совершенно правы. Мне хочется добавить, что семья – это произведение искусства любви нравственных людей. Давайте зададимся вопросом: почему супружеский дом и верность во все времена рассматривались как нравственные ценности, на которых строились отношения в семье?

Можно ли, будучи не уверенным в своей «половине», строить жизненные планы? Обзаводиться домом, детьми? Сомнительно!

    ДЕТИ – реальное и ощутимое воплощение любви супругов. Каковы отношения в семье, таково будет отношение детей к вам и окружающим. Что ребенок видит ежедневно в семье, то он обязательно перенесет во взрослую жизнь

    Ситуация № 1

«У входа в школу стоит розовощеная девочка – первоклассница. На ногах – резиновые сапожки. Мать, низко склонившись, отмывает их от грязи.

Подхожу поближе, спрашиваю:

– Чем ваша дочь болеет?

– Моя дочь вполне здорова. Посмотрите, стоит как королева!

Тогда обращаюсь к девочке:

– Разве ты сама не моешь обувь?

– А мне мама не разрешает мыть!

Женщина смутилась, но в мою сторону посмотрела с укоризной. /мнение родителей вслух/.»

    Вывод: поведение родителей определяет поведение детей.

– Какими же быть нам с детьми: добрыми или строгими? А как найти эту «золотую» середину, ведь рост ребенка включает в себя и конфликты?

Давайте посмотрим, что же нельзя нашим детям. /анализ ответов на второй вопрос анкеты – нельзя дома: перечислите …/

Ситуация № 2

– Как можно было избежать конфликта?

Семилетний Миша только что получил подарок от тети. Он сильно сдавливает коробку, чтобы узнать, что там внутри.

Мать: Миша, сейчас же перестань! Ты испортишь подарок! Что надо сказать?

Миши (сердито): Спасибо!

Мать: Вот и хорошо.

Ситуация обсуждается и делается вывод.

     Детский сад, школа – общественное место, где в одно время присутствует много ребят и происходит много конфликтов (конфликтных ситуаций). Воспитатель, учитель старается избежать и разрешить их, но не всегда. Это удается. Поэтому если с вашим ребенком что-то случается, а воспитатель (учитель) не в полной мере сумел разобраться – не задерживаясь, приходите. Мы вместе попробуем справиться с проблемой.

Наши дети сказали, что было бы, если они вдруг стали взрослыми.

Что же, методы воспитания налицо. И некоторым родителям стоит задуматься, не умерить ли свой гнев по отношению к детям, дабы не воспитать в нем черствость, жестокость, грубость.

Памятка для родителей.

   Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству!

   Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

Много добрых дел ждет нас, но прежде мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства.

   Вежливость, честность и доброта радуют людей и делают их стойкими и веселыми. А чтобы стать вежливыми, мы должны пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее.

   Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. надо стараться всегда и во всем быть полезным людям.

   Мы думаем, что никогда не исчезнут с нашей земли настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные всегда прийти на помощь, защищать слабого, люди сильные, смелые и благородные.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета

Только надо, надо добрым быть,

И в беде друг друга не забыть,

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце светит –

Радуются взрослые и дети!

     Наш разговор подходит к концу. Верится, что каждый из вас сегодня о многом подумал и решил что-то изменить в общении с детьми.

А о результатах этого разговора мы будем судить по рассказам детей, действиям и поступкам

Спасибо всем за работу.