Проект "Мой пушистый любимец"
проект (старшая группа)

Корниловский детский сад, филиал МБДОУ «Детский сад № 189»

Краткосрочный творческий проект

в старшей разновозрастной группе

Выполнили воспитатели:

Готовцова Е.А.

Штин И.И.

2022

Тип проекта:

По содержанию: обучающий.

По числу участников проекта: групповой.

По времени проведения: краткосрочный (1 неделя)

По профилю знаний: многопредметный.

Состав проектной группы: дети, родители, воспитатели.

Цель проекта: расширить представления детей о домашних питомцах.

Задачи проекта: учебно-воспитательные задачи по всем образовательным областям согласно перспективному планированию в средней группе.

Обеспечение проектной деятельности:

Методическая и художественная литература.

Бумага для рисования.

Краски, гуашь, кисточки.

Материал для аппликации.

Актуальность проблемы:

Речь детей в современном обществе год от года становится скудной, неинтересной для восприятия. Развитие связной речи, обогащенной «красивейшим русским языком» - основная задача, поставленная перед системой образования и в частности перед педагогом. Деление своими впечатлениями о домашнего любимце, используя фотографии, должно повысить и эмоционально украсить речь ребенка.

Проект включает в себя 3 этапа: подготовительный, основной, заключительный.

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:

Воспитатель: организует образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность, консультирование родителей.

Дети: участвуют в образовательной и игровой деятельности.

Родители: подготавливают материал для обучения детей, закрепляют полученные детьми знания на практике.

Предполагаемый результат проекта:

Развитие связной красочной речи.

Привитие доброго, заботливого отношения ко всем животным, в том числе к домашнему питомцу.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

Определение темы проекта.

Формулировка цели и определение задач.

Подбор материалов по теме проекта.

Составление плана основного этапа проекта.

Основной этап:

Работа с родителями – изготовление наглядного материала для детей по теме.

Выставка рисунков и фотографий «Мой пушистый любимец».

Раскраски на тему «Домашний питомец».

Заключительный этап:

Образовательная деятельность по ОО «Социализация» - игры с мелкими игрушками заместителями «Мой пушистый любимец». Составление портфолио проекта.

Подготовительный этап проекта:

Продолжительность - 3 дня.

Определение темы проекта.

Формулировка цели и определение задач.

Подбор материалов по теме проекта.

Составление плана основного этапа проекта.

Основной этап проекта:

Продолжительность - 1 неделя.

Выставки рисунков или фотографий с рассказами детей «Мой пушистый любимец».

Образовательная деятельность «Наблюдение за кошкой на улице во время прогулок». Беседа о домашних животных. Отгадывание загадок.

Игры с конструктором «Построим домик пушистому любимцу.

Образовательная деятельность по ОО «Познание / Математика» - «Три котенка»; «Соседи по планете».

Образовательная деятельность по ОО «Коммуникация» - Беседа «Мой домашний пушистый любимец»; Знакомство с многообразием слов, заучивание стихотворений небольшого формата «на слух» (Б.Заходер, С.Маршак); Составление рассказа по картине «Кошка с котятами» (из серии «Домашние животные и их детеныши.»

Д.и. «Звуки поменялись местами».

Образовательная деятельность по ОО «Безопасность» - «Беседа «Можно - нельзя».

Образовательная деятельность по ОО «Художественное творчество» - рисование «Кошка», рисование по схемам, аппликация сюжетная «Рыжий кот»; Раскрашивание картинок на тему «Домашний пушистый любимец».

Образовательная деятельность по ОО «ЧХЛ» В.Сутеев «Кто сказал Мяу?»; С.Маршак «Усатый - полосатый», Л.Толстой «Спала кошка на крыше», К.Паустовский «Кот- ворюга», Е.Чарушин «Кошка Маруська», Б.Житков «Беспризорная кошка». Заучивание скороговорок о кошках.

Образовательная деятельность по ОО «Труд» - Составление описательного рассказа «Как я маме помогаю заботиться о домашнем питомце».

Образовательная деятельность по ОО «Социализация» - игры с мелкими игрушками- заместителями; Беседа «Мой домашний любимец» (части тела животного).

Образовательная деятельность по ОО «Здоровье» - Беседа «Нужна ли животным наша помощь?»

Заключительный этап проекта:

Продолжительность - 1 день.

Составление портфолио проекта.

В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети и родители приняли активное участие в реализации проекта. Результат достигнут.

Реализация проекта «Мой пушистый любимец».

Понедельник

 «Беседа о домашних животных. Отгадывание загадок».

Игры с конструктором «Построим домик пушистому любимцу».

Чтение книг «Кто сказал Мяу?», С.Маршак «Усатый- полосатый».

 «Безопасность» - беседа «Можно - нельзя».

 «Художественное творчество» - рисование «Кошка».

Вторник

Л.Толстой «Спала кошка на крыше».

Беседа «Мой домашний любимец».

Аппликация сюжетная «Рыжий кот».

Дидактическая игра «Паровозик из Ромашково» - деление слов на слоги.

Среда

Составление описательного рассказа «Как я маме помогаю заботиться о домашнем питомце».

Знакомство с многообразием слов, заучивание стихотворений небольшого формата «на слух» Б.Заходера, С.Маршака.

 «Художественное творчество» - рисование по схемам.

 «Наблюдение за кошкой на улице во время прогулок».

Четверг

Составление рассказа по картине «Кошка с котятами».

Беседа «Соседи по планете».

Беседа- игра «Мой домашний любимец» (части тела животного).

 «Художественное творчество» -Раскрашивание картинок на тему «Домашний пушистый любимец».

Заучивание скороговорок о кошках, Е.Чарушин «Кошка Маруська».

Пятница

К.Паустовский «Кот-ворюга».

 «Художественное творчество» - Рисование «Кошка».

Беседа «Нужна ли животным наша помощь?»

Вовлечение в деятельность. Организация выставки рисунков или фотографий с рассказами детей «Мой пушистый любимец».

На домашних чтениях прочитать рассказ Б.Житкова «Беспризорная кошка», проанализировать прочитанное.