Развлечение : " Забавы тётушки зимы"
методическая разработка (подготовительная группа)

               Игровая программа «Проказы тётушки – зимы»

Цель: Обобщить   представления детей о характерных   признаках зимы, о зимних развлечениях, о правилах   безопасности.

Задачи:

 Образовательные: Обогащать и закреплять представления детей о времени года зима: состояние погоды, явления природы, состояние растений, особенности образ жизни диких животных и птиц; зимние развлечения;

 Развивающие: развивать логическое мышление и сообразительность во время отгадывания загадок; обогащать словарь; побуждать детей поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, рассуждать и давать необходимые пояснения;

 Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, умение работать в подгруппах, договариваться, принимать общее решение.

Оборудование: предметные картинки, сюжетные картинки, ёлочки, прищепки, «льдинка», «замёрзшая река», детали снеговиков, кормушка, рукавица Деда Мороза, фонограмма игр и звуков, письмо. Предметные картинки птиц, модели безопасности на льду. Герои: Зима, Медведь.

Ход:

Звучит фонограмма метели. «Падает» письмо-снежинка. Интересно, кто его написал? Давайте прочитаем: «Здравствуйте ребята, пишет вам Зимушка –зима. Вот и начался третий месяц зимы, всё ли вы знаете про меня?  Приближается конец, но очень мне хочется услышать, что вы обо мне запомнили. Собрать волшебную льдинку сможете, если выполните все задания. Вас ждёт сюрприз. Желаю вам удачи.

Ну, что, дети, порадуем нашу Зимушку?

Начинаем собирать льдинку?

Д/И «Признаки зимы»

Здравствуйте ребята, а вот и я. Узнали вы меня?

Для вас ребятки, приготовила загадки

Покружилась в воздухе                                            
Звездочка немножко                                                        
 Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка)                                                                                                          

И не снег и не лед,
А серебром деревья уберет. (Иней)

Он летает белой стаей и сверкает на лету,

Он звездой прохладной тает на ладони и во рту. (Снег)

 Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки.

Кто несет меня? … (Коньки)

Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдет приют.
Не боится он простуды –
С первым снегом тут как тут. (Снегирь)

 Запорошила зима снегом землю, деревья, кусты, да стала до птиц добираться: надоели они своим криком и писком. А птицы собрались, покричали, да улетели за синие моря, высокие горы в теплые страны, а те, которые остались, попрятались.

-Почему улетели многие птицы, не стали спорить с зимой? (ответы детей)

-Какие птицы остались? (ответы детей)

Д/И «Кормушка»

Ведущий: Всем детям, несомненно, нравится лед, который зимой дарит столько радости. Катание с горки, на коньках — красота!

Посмотрите, образовался какой лёд. А так ли хорош и безопасен он?

Д/И «Польза и вред»

Снег, снег кружится, белая вся улица!

Зима: Девочки - внимание!

           Мальчики - внимание!

           Есть для вас еще 

           Одно веселое задание!

Снег, снег кружится, белая вся улица!

Эстафета «Слепи снеговика»

Блещу огнями яркими, забавная, нарядная, на Новый год я главная.

1,2,3 Ёлочка гори…

Эстафета «Наряди Ёлочку»

Что за чудо рукавичка? кто её потерял?

Игра в кругу «Эй, ребята не зевайте- варежку передавайте»

 Ребята, посмотрите, вся льдинка собрана, Молодцы!!!!

 Фонограмма Медведь проснулся из берлоги.

Танец –игра с мишкой.