Конспект НОД «День защитника Отечества — 23 февраля» в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД «День защитника Отечества — 23 февраля» в старшей группе

Задачи:

• Расширять представления детей о Российской армии.;
• Формировать представления о разных родах войск;.
• Развивать мышление, зрительное восприятие, ориентировку на плоскости;
• Воспитывать уважение к защитникам Отечества , гордость за свой народ, любовь к Родине;

Материалы и оборудование: ,  листы бумаги, карандаши, канат, поделка в подарок папам «Парашютист»;

• Слайд «Военно – морской флот»
• Слайд «Военно – воздушные войска»
• Слайд «Сухопутные войска»

Видео-физкультминутка Чударики «Самолёты».

Ход занятия:

Ребенок 1

«Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!»

Ребенок 2

«В нем умещается ровно пол мира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город любимый, родная квартира,

Бабушка, мама, котенок … и я.»

Ребенок 3 

«Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.»

Воспитатель: 

-23 февраля наш народ будет отмечать праздник- День защитника Отечества. Слово Отечество произошло от слов отец, Отчизна, отчий дом, отчий край. Отечество- это наша страна. Защитники Отечества- это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Российская Армия состоит из различных родов войск, которые охраняют  свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Знакомство с родами войск.

 Первый род войск, с которым мы сегодня познакомимся, это -Погранвойска.

( Слайд «Пограничники).

- Кто из вас знает, кто такие пограничники?

Пограничники – это военные, которые охраняют границы нашей Родины . Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашего Отечества. В пограничном отряде есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идёт по следу нарушителя.

Воспитатель:

- Сейчас вы тоже пройдете по следу в своих тетрадях.

Задание «Рисунок по точкам»

 ( Дети приглашаются за столы, и выполняют  задание: соединить линиями точки по цифрам от 1 до 10.В результате выполнения задания получается рисунок «Корабль»)

(рис. «Корабль»)

Воспитатель:

- Ребята, вы отлично справились с заданием. Какой рисунок получился? (Корабль)

Слайд «Военно – морской флот»

Воспитатель: 

-Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде.

Ребенок:

«Море любит умных, смелых;

Если ты сумеешь делом

Ум и смелость доказать

Капитаном сможешь стать.»

Воспитатель:

- Любимая игра моряков «Перетягивание каната».  Две команды будут соревноваться, перетягивая канат .Посмотрим, кто сильнее.

Игра «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»

Слайд «Военно – воздушные войска»

Воспитатель:

-Военно – воздушные силы готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта – должны не бояться высоты и уметь в критической ситуации брать ответственность на себя.

 Проводится видео-физкультминутка Чударики «Самолёты».

Слайд «Сухопутные войска»

Воспитатель:

-В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. Танки – самоходные машины на гусеничном ходу, который  позволяет  проходить по любой местности. Танки снабжены пушками и пулемётами. Ещё в сухопутных войсках служат связисты, минёры, военные строители.

Ребенок:

«Как же всем играть охота:

Петя – главный над пехотой,

Сеня – снайпер, очень меткий,

Санитарка – это Света.

Таня – смелая танкистка,

Рая с радио – радистка.

Лёня – лётчик-вертолётчик,

Паша – шустрый пулемётчик.

Мы в солдат не зря играем!»

Игра-загадки «Военная профессия». 

«Брат сказал: Не торопись! Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником – станешь…. (пограничником)»

• « Самолёт парит, как птица, там воздушная граница.

На посту и днём и ночью наш солдат – военный…. (летчик)»

• «Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом управляется …. (танкистом)»

• «Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять

И служить не на земле, а на военном… (корабле)»

• «Кто там вырулил на взлет?

Реактивный…. (самолёт)»

Воспитатель:

-Молодцы ребята, со всеми военными заданиями справились.

         Мы хотим жить только в мире и мечтаем о тех временах, когда на земле не будет войны.  Всегда нам нужны будут сильные, мужественные, храбрые и благородные мужчины, способные  защитить свою Родину.

Мы приготовили подарки для наших дорогих мужчин-Защитников Отечества и сегодня вручим их своим папам, дедушкам.

Мы верим в то, что вы вырастете смелыми, сильными и, горячо любящими свою Родину, настоящими Защитниками Отечества!