Центры активности

Задачи и средства обучения

Центр познания

Беседа «Вот пришла весна». Цель: расширять и обобщать знания детей о весне, как о времени года.

Беседа « 8 марта женский день»

Беседа «Как мы можем поздравить маму и бабушку».

Цель: формировать представления о том, что в подарок можно подарить стихи, песню, танец, сделать подарок своими руками. 

Средства: оформление уголка к женскому празднику.

Беседа «Женские профессии».

Цель: формировать знания у детей о женских профессиях

Ситуативный разговор «Как мы помогаем маме». Цель: воспитывать заботливое отношение к маме, вызвать желание оказывать посильную помощь.

Детская инициатива: дети рассматривают сюжетные картинки по теме, обсуждают профессии своих мам.

Центр книги, грамоты и речи

Составление рассказа «8 Марта - Женский день» (по сюжетной картине). Цель: продолжать учить составлять небольшие рассказы, развивать монологическую речь, расширять словарный запас.

Чтение «Бабушкины руки» Л. Квитко, Ю. Яковлев «Мама»,

Е. Трутнева « Мамин день», С. Михалков « А что у вас?», Я. Аким  «Маме», Е. Благинина « Вот какая мама», А. Барто «Мама спит».

 Цель: развивать интерес к художественной литературе, воспитывать уважение к старшим.

Средства: тексты художественных произведений.

Детская инициатива: дети рассматривают картинки в книгах, беседуют по содержанию.

Центр математики

Упражнять в счете до 5.

Цель: учить воспроизводить множество предметов по образцу и отсчитывать предметы.

Д/игра «Четвертый лишний» Цель: закрепление умения различать посуду и мебель.

Детская инициатива: дети по своему желанию выбирают набор картинок для игры.

Центр игры

 С/р игра «Парикмахерская». Цель: развивать социальную активность

С\р игра «Семья». Цель: развивать умение использовать в игре знания, полученные на занятиях, распределять роли, подбирать атрибуты.

Д\игра «Зимующие-перелетные». Цель: закреплять представления детей о зимующих и перелетных птицах.

Средства: иллюстрации с изображением птиц

Детская инициатива: дети по своему желанию развивают линию сюжета.

Центр конструирования

 Настольные игры (мозаика). Цель: воспитывать чувство цвета, учить красиво сочетать цвета, строить узоры в определенном ритме.

Средства: мозаика

Детская инициатива: дети самостоятельно придумывают изображения для мозаики.

Центр творчества

Рассматривание иллюстраций Ю. Васнецова и  Е. Чарушина в сравнении. Цель: учить видеть выразительные средства, использованные художником, развивать эмоциональную сферу.

Средства: материалы для художественного творчества, репродукция картины

«Открытка для мамы».

Цель: учить детей делать своими руками подарки мамам к празднику.

Аппликация «Красивый букет в подарок»

Цель: упражнять в аккуратном наклеивании. 

Средства: цветная бумага, клей кисточки

Детская инициатива: рисование детьми  по представлению.