Проект предметно- пространственной развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС
проект (младшая группа)

Опубликовано 04.02.2022 - 15:38 - Екатерина Михайловна Шефер

Слайд1 Среднесрочный проект предметно-пространственной развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС

Слайд 2 « Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказала бы влияние…

Тот, кому удается создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет жить – развиваться собственно самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться от себя, от природы…. »

Е.И. Тихеева

Слайд 3 Актуальность проекта

С введением ФГОС ДО выделяется совокупность требований, которые направлены на достижение планируемых результатов дошкольного образования.

Результатом реализации указанных требований является создание развивающей образовательной среды: -обеспечивающей духовно- нравственное развитие и воспитание детей; - высокое качество дошкольного образования, его доступность, открытость и привлекательность для детей и их родителей

Слайд 4

- гарантирующей охрану и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников;- комфортной по отношению к воспитанникам и педагогическим работникам.

Слайд 5

Исходя из этого мы разработали проект «Создание развивающей предметно - пространственной среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

Цель проекта:

Разработка модели развивающей предметно- пространственной среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим её формированием и доведением соответствия близким по требованиям ФГОС ДО.

Слайд 6

Задачи проекта:

Организовать развивающую среду, способствующую полноценному развитию детей с учетом их потребностей и интересов;

Создать условия для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной);

Содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной развивающей предметно- пространственной среды в ДОУ.

Слайд 7

Сроки реализации проекта: май – сентябрь.

Участники: воспитатели, родители, дети

Нормативно-правовая база проекта

Ø Федеральный закон « Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.;

Ø Приказ Минобразования России от 17.10.2013г. №1155 «Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

Ø Письмо Минобразования России от 17.05.1995г. № 61/19-12 «О психолого-

педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях»;

Ø Требования к созданию предметной развивающей среды, обеспечивающие

реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

ØСанитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.3049-13, утв. постановлением Главного государственного санитарного врача России от 15.05.2013 № 26

Слайд 8

Проанализировав предметно- пространственную среду в нашей группе, мы пришли к выводу, что развивающая предметно- пространственная среда не полностью соответствует ФГОС ДО.

Для детей нашего возраста – недостаточно большое пространство в группе для удовлетворения потребности в двигательной активности.

Прежде чем преступить к реализации проекта мы составили алгоритм работы:

Слайд 9

Сформулировать цели и задачи работы на основе анализа основной общеобразовательной программы и в соответствии с возрастными особенностями детей.

Провести оценку и анализ предметно-развивающей среды группового помещения.

Изучить интересы, склонности, предпочтения, особенности детей группы.

Слайд 10

Составить перечень необходимых материалов и оборудования исходя из принципа необходимости и материальных возможностей.

Провести родительское собрание

Составить выделения игровых зон.

Слайд 11

Разместить мебель и крупное оборудование согласно плану

Продумать изменения предметно-пространственной среды с учётом образовательной программы.

Слайд 12

Мы решили разделить группу на микро- центры:

Центр сюжетно- ролевой игры:

•Парикмахерская

•Больница

•Магазин

- планируем приобрести 2 больших контейнера

•Дом

- планируем новую деревянную кровать для кукол

•Водители

Слайд 13

Для игры «водители» :

§ необходимо отремонтировать руль;

§ сшить накидки – транспорт.

Слайд 14

Центр физической культуры:

§ добавить ленточки;

§ набивные мячи;

§ флажки.

Центр изобразительного искусства:

§ планируем приобрести индивидуальные доски «Волшебный экран»

Слайд 15

Центр изобразительного искусства:

§ планируем приобрести индивидуальные доски «Волшебный экран»

Слайд 16

Центр книги и патриотического развития

Если не мы, но кто же

Детям нашим поможет

Россию любить и знать!

Как важно нам

взрослым не

Опоздать…Книжки нам пока

читают,

Воспитатели для нас.

Ежедневно

наступает

Чтенья книг

желанный час!

Слайд 17

Центр строительных игр:

§ планируем добавить мягкий конструктор

Слайд 18

Центр природы, песка и воды и экспериментов:

§необходимо: 2 тазика;

§ кинетический песок;

§планируем заняться коллекционированием с детьми (пуговицы, киндер- игрушки, цветные камешки и др.. )

Слайд 19

Центр мини- музей «Лучший друг человека»:

§ планируем собрать коллекцию игрушек собак разных пород;

§ изготовить с детьми домики для собачек.

Слайд 20

Центр сенсорного и речевого развития:

§ изготовить своими руками дидактические игры для сенсорного развития.

Скачать:

Вложение	Размер
Проект предметно-пространственной развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС	1.87 МБ