Презентация по патриотическому воспитанию в подготовительной группе
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С.Лихачев.

Слайд 3

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран.

Слайд 4

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени . Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали и сами пели гимны своей страны, то сейчас о ней говорят в основном негативно. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Однако трудности переходного периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания. Возрождение духовно-нравственного воспитания - это шаг к возрождению России.

Слайд 6

. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан на 2011-2015 гг.» утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. № 795 определила основные пути патриотического воспитания , цели и задачи, которые направлены на «поддержание общественной и экономической стабильности, упрочения единства и дружбы народо в». Государство, в настоящее время, пытается восстанавливать утраченное в гражданах страны, в том числе и в детях чувство патриотизма и гражданственности

Слайд 7

В нормативно-правовой основе педагогического процесса по нравственно-патриотическому воспитанию необходимо учитывать следующие документы: Государственную программу «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2010-2015 годы»; Закон РФ «Об образовании»; Закон «О днях воинской славы (победных днях) России»; Закон «Об увековечении Победы советского народа в ВОВ 1941-1945 гг.»; Закон «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества»; Национальную доктрину образования в РФ.

Слайд 8

Цель -воспитание гуманной ,духовно–нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества Задачи — воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; — формирование бережного отношения к природе и всему живому; — воспитание уважения к труду; — развитие интереса к русским традициям и промыслам; — формирование элементарных знаний о правах человека; — расширение представлений о городах России; своем городе. — знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн) ; — развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; — формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям

Слайд 9

Работа по направлению патриотического воспитания \ проходит по следующим этапам: 1 . Методическое сопровождение. 2. Работа с педагогами. 3. Работа с детьми 4. Работа с родителями 5. Работа с социумом

Слайд 10

Работа с педагогами Педагогические советы Круглые столы Анкетирование Семинары-практикумы Открытые просмотры Деловые игры Беседы Консультации

Слайд 11

В содержание входят следующие направления работы: - изучение воспитателями методических источников и педагогической периодики; - организация работы творческой группы педагогов по патриотическому воспитанию; - проведение семинаров-практикумов, педсоветов по этой тематике; - организация работы по разработке перспективного планирования, разработке и реализации образовательных проектов, вовлечению родителей в проведение совместных мероприятий; - изучение, обобщение, распространение и внедрение передового педагогического опыта.

Слайд 12

В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Слайд 13

Работа с детьми Схема работы блоков Россия -Родина моя Семья и ближайшее окружение Родной свой край ,люби и знай Наш детский сад Наша группа Родной город Родной посёлок Природа края Культурное наследие Исторические памятники Россия –Родина моя Москва –столица России Герб, Флаг, Гимн Жить –Родине служить Наши деды одевают ордена Моя семья Члены моей семьи Наши имена и фамилии Родительский дом Мой папа –защитник Отечества Моя мама Профессии родителей Мы -помощники

Слайд 14

Методы и формы работы с детьми Наблюдение за тем, как люди трудятся на территории детского сада и в городе, как изменяется его облик благодаря этому труду Демонстрация тематических слайдов, видеороликов, иллюстраций Прослушивание тематических аудиозаписей, это могут быть голоса птиц леса гимн России Знакомство с фольклором – сказками, пословицами, поговорками, песнями, играми Знакомство с народным творчеством, вышивкой, орнаментами Знакомство с творчеством отечественных писателей, композиторов и художников Посещение тематических выставок или их самостоятельная организация Участие в праздниках Кружковая работа Игры и создание атрибутов к играм Участие в конкурсах Нод Целевые прогулки, экскурсии к мемориалу славы, к памятникам, монументам, в краеведческий музей и т. д. Рассказы воспитателя , беседы с детьми о славной истории родной страны и родного города

Слайд 15

Работа с родителями Индивидуальное консультирование Семинары -практикумы Консультации Дни открытых дверей Родительские собрания Анкетирование Семейные проекты Участие в мероприятиях ( праздники конкурсы )

Слайд 16

Работа с социум Музе й Дом детского творчества Центральная районная библитотека Дом культур ы ОГИБДД Школа искусств Духовенство

Слайд 17

Инновационные работы Музейная педагогика Минутки общения Проектная деятельность Интегрированный метод Икт Нетрадиционные работы с родителями

Слайд 18

Патриотические уголки Младшая группа Средняя группа Альбом «Моя семья». Фотоальбом «Моя группа», «Из жизни детского сада». Фотоальбом «Мой город». Флаг России. Герб России. Тематические иллюстрации боевой техники, к 8 марта, к 23 февраля, к 9 мая. Произведения русского народного творчества, художественные произведения по данной тематике. Предметы декоративно-прикладного искусства. Государственная символика (флаг, герб, текст гимна) Портрет президента Альбомы: «Моя семья», «Наш детский сад», «Мой родной город», «Минск – столица Беларуси»; Родословные древа детей; Иллюстрации с изображением животных наших лесов, природы в разное время года, деревья, цветы, характерные для России; Куклы (мальчик и девочка) в национальном костюме; Предметы декоративно-прикладного искусства (тканые и вышитые изделия: скатерти, полотенца, одежда; керамика: миски, вазы, кувшинчики-спорыши и другая традиционная посуда; изделия из соломы, льна, лозы: куклы, звери, птицы, декоративные тарелки, корзины и т.д.; изделия из дерева, украшенные резьбой, росписью, соломкой: шкатулки, панно и др.; русские народные игрушки ; Иллюстрации с изображением памятников архитектуры, современных зданий родного города; посёлка Книги с народными сказками, потешками , прибаутками; Иллюстрации, фотографии с изображением народных и государственных праздников.

Слайд 19

Патриотические уголки Старшая группа Подготовительная группа Государственная символика (флаг, герб, текст гимна) Портрет президента Карта страны, глобус Куклы в национальных костюмах Альбомы с архитектурными памятниками России, заповедниками; Альбомы: «Мой город», «Наши великие соотечественники, писателей, поэтов, художников и др. », «День Победы» и др.; Предметы декоративно-прикладного искусства (тканые и вышитые изделия: скатерти, полотенца, одежда; керамика: миски, вазы, кувшинчики-спорыши и другая традиционная посуда; изделия из соломы, льна, лозы: куклы, звери, птицы, декоративные тарелки, корзины и т.д.; изделия из дерева, украшенные резьбой, росписью, соломкой: шкатулки, панно и др.; русские народные игрушки; Иллюстрации с изображением памятников архитектуры, современных зданий родного города; Книги с русскими народными сказками, потешками , прибаутками; Иллюстрации, фотографии с изображением народных и государственных праздников. Различная познавательная и художественная литература; Альбомы: «Моя семья», «Наш детский сад», «Мой родной город», «Москва – столица России»; Иллюстрации с изображением животных наших лесов, природы в разное время года, деревья, цветы, характерные для Беларуси; Родословные древа детей;