ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Нравственно-патриотическое воспитание детей подготовительной к школе группы»
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Буратино» п. Пруды ОТЧЕТ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ Шаровой Альбины Евгеньевны Воспитатель (Должность) «Нравственно-патриотическое воспитание детей подготовительной к школе группы» (Название темы) Сентябрь 2014 год (Начало изучения темы) Май 2015 год (Окончание изучения темы) п. Пруды 2015

Слайд 2

К.Д.Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так и нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…» Именно поэтому наши интересы обратились к нравственным ценностям, к национальной культуре нашего народа, к русскому педагогическому наследию. Актуальность Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – эти чувства и особенности характера начинают формироваться уже в дошкольном возрасте. Невозможно воспитать чувства собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши деды и отцы. Нет сомнения в том, что уже в детском саду в результате целенаправленной воспитательной, систематической работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Одной из задач, наряду с сохранением и укреплением здоровья детей считаю воспитание нравственных качеств маленького человека. Патриотическое воспитание – неотъемлемая часть нравственного воспитания. Настоящий патриот должен быть здоров и физически, и нравственно. Вот почему воспитание здорового образа жизни теснейшим образом связано с патриотическим воспитанием, воспитанием активной гражданской позиции.

Слайд 3

В своей работе я уделяла внимание следующим вопросам: История поселка (целевые прогулки, экскурсии, обобщающие занятия с показом фотографий, рассказы по истории поселка). Трудовые будни наших земляков (экскурсии, беседы, занятия). Природа и фауна нашего края (знакомство с «Красной книгой»). «Никто не забыт, ничто не забыто» (экскурсия к памятнику). Программа нравственно-патриотического воспитания (подготовительная группа). Цель: Организация эффективной системы работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма и активной гражданской позиции. Развитие основ начала нравственно-патриотического воспитания через общение к истории родного края, ознакомление с прошлым и настоящим. Задачи: Расширить и углубить знание о родном крае, его истории, достопримечательностях. Развивать нравственно – патриотические качества, гордость, гуманизм, желание сохранять и преумножать богатство родного края, воспитывать уважение к труду людей, создающий красивый поселок. Воспитывать любовь к Родине, родному краю, природе через непосредственное общение с ней, восприятие её красоты и многообразия. Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению родного края, ориентировать родителей на патриотическое воспитание детей путем прикосновения к истории своей семьи.

Слайд 4

Блок 1. Тема: «Моя семья» Цели. Укрепление связи поколений в семье, воспитывать уважение к представителям старшего поколения. Задачи: Развивать интерес к своим близким, друзьям. Формировать познавательный интерес к представителям старшего поколения. Воспитывать уважения и почитания людей старшего поколения. Блок 2. Тема: «Я люблю свой детский сад» Цель. Знакомство с трудовой деятельностью сотрудников детского сада, с многообразием профессиональных навыков, которыми они владеют. Задачи: Развивать любознательности, умения вести диалог. Воспитывать нравственных качеств по отношению к окружающим

Слайд 5

Блок 3. Тема: «Я живу в поселке Пруды» Цель. Закрепление и расширение знаний о родном поселке. Задачи: познакомить с историей возникновения поселка, с историей возникновения предприятий, их влияния на экологическое развитие края.

Слайд 6

Блок 4. Тема: «Наше государство – Российская Федерация» Цель. Привитие чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации – герба, гимна, флага. Задачи: Развивать представления детей о государственной символике российского государства, их историческом происхождении. Обобщить знаний детей о Государственном флаге. Воспитывать уважения к могуществу Российской державы, любви к Родине, чувство гордости за свою страну.

Слайд 7

Блок 5. Тема: «День защитников Отечества» Цель. Образ защитника Родины через образы реально существовавших личностей, былинных, сказочных богатырей. Задачи: Познакомить детей с понятием «Защитники Отечества», с особенностями службы солдат разных войск. Обобщить: наша армия – армия – освободительница, миролюбивая и гуманная. Вместе с детьми был сделан макет «Наша армия сильна». Была организована выставка рисунков на тему «Много в армии профессий». Совместно с родителями был проведен спортивный праздник.

Слайд 8

Блок 6. Тема: «Моя любимая мамочка» Цель. Расширение знаний детей о профессиях. Привитие любви и уважения к старшему поколению. Задачи: воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим, стремление помогать им. Была организована выставка рисунков «Портрет моей мамочки». Совместно с родителями была организована выставка «Рукодельница».

Слайд 9

Блок 7. Тема: «Наши космонавты» Цель. Знакомство с глобусом и физической картой Земли. Рассказ о влиянии Солнца и Луны на планету Земли. Задачи: Обобщить и расширить интерес о внутреннем строении Земли. Развивать поисково-познавательные способности, логическое мышление.

Слайд 10

Блок 8. Тема: «Этот день Победы» Цель. Закрепление знаний детей о том, как защищали русские люди свою Родину в годы войны, как живущие помнят о них. Задачи: Обобщить и расширить знания детей об истории Великой Отечественной войны. Рассказать о героях войны, о том, как народ чтит их память: в честь героев слагают стихи и песни, им воздвигают памятники.

Слайд 11

Вывод. На мой взгляд, важное и необходимое условие успеха в педагогической деятельности – любовь к своей профессии, детям. Любить детей нужно за то, что они есть, дети с благодарностью отзовутся на любовь и веру в них. По моему мнению, организовывать жизнь детей в детском саду следует так, чтобы каждый день и час открывал им что-то, новое, развивал их ум, формировал основы личности, приносил успех, и тогда работа педагога будет успешной и плодотворной.