"Путешествие в страну Королевы Чистоты"
план-конспект занятия (младшая группа)

Игра-путешествие в младшей группе «Путешествие в страну Королевы чистоты»

Цель: воспитывать у детей внимательное отношение к своему здоровью; знакомить с основами гигиенических знаний.

Предварительная работа: беседы о здоровье, гигиены тела, прослушивание аудиозаписей, чтение стихов.

Ход игры.

- Осенний ветер принёс нам вот такие красивые листья. На них, что-то написано. Прочитаем?

Здравствуйте, дети! В стране Чистоты появился вот такой мальчик (фото куклы с грязным лицом) Это не ваш малыш? Помогите ему привести себя в порядок. А то Мойдодыр грозит устроить ему головомойку. С уважением Королева чистоты. 

- Какое необычное, странное письмо. Малыш не наш. Как вы думаете, что с ним случилось? Хотите ему помочь? Как мы можем ему помочь? (расскажем, как умыться; заберём в группу и искупаем). Отправляемся в путешествие на автобусе. Занимайте места.

Станция «Грязнулькино».

- Жители здесь не моются, не убирают помещение. Они не чистят обувь, не умеют пользоваться носовым платком.

Кто ногтей не чистит

И не подстригает,

Тот своих знакомых

Здорово пугает.

Ведь с ногтями грязными,

Длинными и острыми

Могут очень просто вас

Перепутать с монстрами. (Андрей Усачёв).

Станция «Мойдодыр».

 – Мы прибываем на станцию чистоты. По тропинкам идут аккуратные и веселые дети. Одежда у них в полном порядке, воротнички и манжеты рубашек белоснежные. Мойдодыр приготовил для вас загадки:

Конкурс «Угадай-ка».

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится (мыло).

И махровое, и гладкое бывает.

Кто помылся, тот о нем не забывает:

Взрослого, младенца Вытрет. (полотенце).

Очень много в ней зубов,

Но характер не суров.

Зубы, чтобы не кусать,

А красиво расчесать.

Эта с зубьями полоска,

Называется …(расческа).

Трудно без него прожить,

Всем он может услужить.

От платков до штор и брюк

Всё погладит нам….(утюг).

Кто меня назвать не сможет?

Я на ежика похожа.

Я от пыли и от пятен

Охраняю ваше платье (щётка).

Растёт, но не цветок.

Висит, но не фрукт.

Похож на нитку, но живой.

Один выпадает,

другой вырастает (волосы).

Золотое Озерцо

В Озерце моё лицо (зеркало).

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит (зубная щётка).

Я как белый червячок

Выползу на щётку.

И почищу я зубок

Каждому ребёнку (зубная паста).

Эстафета «Чистюли»

- Вредные микробы перепутали мыльные принадлежности и игрушки, чтобы мы не могли помочь малышу умыться. Девочки находят и собирают в коробку мыльные принадлежности, мальчики собирают в другую корзину – игрушки.

Станция Зарядкино.

- Чтобы быть здоровым, с чего надо начинать свой день? (С зарядки)

- Становитесь по порядку на веселую зарядку!

Танец по показу «Веселая зарядка».

 - Продолжаем наше путешествие. Вот мы прибыли в страну Королевы Чистоты. Но злые микробы не отпускают малыша. Им нравиться жить у него на руках, и лице.

Эстафета «Кто быстрее соберёт пазл».

Но сначала надо отгадать загадки:

Горяча и холодна,

Я всегда тебе нужна.

Позовёшь меня – бегу,

От болезней берегу (вода)

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою.

Что это такое? (полотенце)

- Вода и полотенце сотворили волшебство. Грязь с малыша исчезла. Мы возьмём его к нам группу и научим, как надо умываться. Королева Чистоты вам благодарна за помощь и дарит гостинцы - фрукты. Благодарим. Нам пора возвращаться в детский сад.

Рефлексия.

 - На каких станциях были?

 - Что нового для себя узнали?