Конспект занятия по ПДД «Чебурашке скоро в школу».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Этап занятия

Время

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Методы и приемы организации образовательной деятельности

 Вводная часть

1. Организация детского внимания

2 мин

1. Ребята, посмотрите кто пришел к нам в гости!?

Чебурашка

Создание проблемной ситуации стимулирующей активность детей к поиску ее решения.

Он дружок зверям и детям,

Но таких на целом свете

Больше нет не одного.

Потому что он не птица,

Ни тигренок, ни лисица,

Ни котенок, ни щенок,

Ни волчок, ни сурок.

Но заснята для кино,

И известна всем давно

Эта милая мордашка.

Он зовется…

Чебурашка

Правильно, ребята. (Чебурашка приветствует ребят).

Ребята, посмотрите, Чебурашка принес письмо от крокодила Гены. Давайте скорее посмотрим, что он нам пишет. (Воспитатель открывает письмо и зачитывает детям).

«Здравствуйте, ребята!

Пишет вам крокодил Гена. Я знаю вы совсем большие и скоро пойдете в школу. Вот и Чебурашке пора в школу, но он совсем не знает правил поведения на дороге. Прошу вас научить его безопасному поведению на дороге.

Всего доброго!»

Ой, беда Чебурашке совсем не безопасно выходить на улицу! Ребята, поможем Чебурашке?

Да

Какие же вы молодцы.

Чебурашка, усаживайся поудобней, внимательно слушай и запоминай. (Усаживаем Чебурашку и продолжаем работу с детьми).

Основная часть

2. Работа по обогащению, закреплению и активизации словаря

5 мин

2. Давайте вспомним каким транспортом мы пользуемся. 

Загадки о транспорте.

Не летает, не жужжит

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

Автомобиль

Хорошо.

Ходит днем и вечером,

Ходит туда-сюда

И обеими руками

Крепко держит провода.

Троллейбус

Правильно.

На колесиках коробка

Целый день проводит в пробках,

Да и движется не ловко:

Чуть проедет - остановка.

Автобус

Молодцы.

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.

Трамвай

Молодцы, это вы знаете хорошо. Скажите как называется часть дороги по которой передвигается транспорт?

Проезжая часть

Беседа: части дороги, дорожные знаки.

Демонстрация дорожных знаков.

По чему передвигаются пешеходы?

По тротуару

Хорошо, где  пешеход может пересекать проезжую часть?

Только по пешеходному переходу

Правильно, ребята. Переходя дорогу, не разговаривайте по телефону или с товарищем. Смотрите по сторонам влево, вправо.

Чебурашка, ты не отвлекаешься, слушай и запоминай.

А теперь мы поговорим о верных помощниках на дороге. Как вы думаете, о чем пойдет речь?

Светофор и дорожные знаки

Чтоб по улицам шагать

Надо очень много знать,

Как таблицу умноженья

Помнить знаки дорожного движения!

Дорожных знаков очень много, но мы сегодня поговорим о самых важных для пешехода. (Воспитатель  показывает дорожные знаки, помогает детям их назвать и крепит на доску).

Дети, этот знак вы встречаете очень часто, как он называется?

Пешеходный переход

Хорошо, а на что он указывает? 

Он указывает на место наземного перехода проезжей части

А сейчас я вам покажу эти два знака.

Эти знаки указывают на подземный и надземный пешеходный переход проезжей части улицы. (Воспитатель уточняет, какой из них какой).

Подземный пешеходный переход и Надземный пешеходный переход

А теперь посмотрите на этот знак. Кто-нибудь  знает, на что он указывает?

Место остановки автобуса и троллейбуса.

Правильно, этот знак нам указывает место остановки автобуса, я вам покажу очень похожий знак, а вы попробуйте догадаться на что указывает он.

Место остановки трамвая.

На остановках люди ждут свой транспорт. Скажите как следует вести себя на остановке?

Нельзя бегать, выбегать на проезжую часть.

Молодцы, ребята! Вы все знаете, а сможете мне сказать, на что указывает этот знак? Это запрещающий знак, он запрещает передвижение пешеходов.

Движение пешеходов запрещено.

Чебурашка, ты внимательно слушаешь!? Ребята такие молодцы, все знают! 

3. Динамическая пауза

«Дорога без разметки»

2 мин

3.  Сейчас мы немного отдохнем.

Физминутка

«Дорога без разметки»

Я в деревню этим летом (руки на плечи - круговые движения вперед)

Ездил на машине с дедом (руки на плечи - круговые движения назад)

На дороге здесь порой (прямую ногу вперед на носок поочередно)

Нет разметки ни какой.

Ну и как тогда нам быть (прямую ногу назад поочередно)

Как ее переходить?

Если нет машин, то можно.

Только очень осторожно:

Влево - вправо посмотреть (руки на пояс - повороты в стороны)

Не бежать и не лететь!

И без лишней суеты (ходьба с высоким подниманием колен)

Перейдешь дорогу ты!

Хорошо, молодцы!

Дети выполняют упражнения

Выполнение упражнений.

4. Работа по обогащению, закреплению и активизации словаря

1 мин

4. Отгадайте загадку.

Я глазами моргаю

Неустанно день и ночь.

И машинам помогаю

И тебе хочу помочь.

Светофор

Загадки о светофоре.

Правильно! Вы знаете, что такое светофор. А теперь я проверю, как вы усвоили сигналы светофора.

«Этот свет нам говорит: Подождите - путь закрыт!»

Красный

Этим глазом он мигает.

Строго нас предупреждает:

Чтобы был счастливым путь.

Повнимательнее будь! Что за цвет?

Желтый

Какой свет нам говорит:

«Проходите - путь открыт»

Молодцы!

Зеленый

5. Подвижная игра

«Светофор»

2 мин

5. А сейчас посмотрим насколько вы внимательны.

Игра «Светофор»

Встаньте все напротив меня (Воспитатель показывает нарисованный светофор, подсвечивая цвета поочередно фонарем с обратной стороны). Если показывает красный - стоим на месте, желтый - присаживаемся, зеленый - шаг на месте.

Дети выполняют упражнения согласно сигналу

Игра с правилами.

6. Работа по обогащению словаря

2 мин

6. И с этим вы справились, молодцы! А теперь присаживайтесь на свои места.

Беседа: о регулировщике.

А если сломался светофор, кто помогает пешеходам и водителям?

Регулировщик

Правильно, когда светофор не исправен, то дорожным движением управляет регулировщик при

помощи полосатой палочки. Как она называется?

(Возможные ответы детей)

Она называется жезл.

 При помощи жезла регулировщик подает команды: кому стоять, кому идти или ехать.

7. Дидактическая игра

5 мин

Ребята, а давайте посмотрим насколько вы внимательны и правильно ведете себя на дороге. (Воспитатель раздает сюжетные картинки и карандаши зеленого и красного цвета. Дети выполняют задание). Посмотрите внимательно на картинки перед вами и определите, кто соблюдает правила дорожного движения, а кто нет. Раскрасьте кружок рядом с человечком соответствующим цветом. Зеленым - тех, кто соблюдает правила дорожной безопасности. Красным - всех нарушителей. (Воспитатель следит за выполнением, если дети затрудняются с ответом, задает наводящие вопросы).

Выполняют задание

Практическая работа на закрепление полученных знаний.

Какие вы молодцы! Вы с таким сложным заданием справились. Ну, что, ребята Чебурашке пора уходить. Чебурашка ты все запомнил? Переходи дорогу только по пешеходному переходу и на зеленый свет светофора. Переходя дорогу, не разговаривай по телефону или с товарищем, внимательно следи за началом движения транспорта. (Чебурашка благодарит ребят и прощается)

Заключительная часть

Рефлексия

2 мин

Ребята кто приходил к нам в гости?

Что мы с вами сегодня повторили?

Было ли вам интересно?

Для чего необходимо соблюдать правила дорожного движения?

Ребята, вы показали прекрасные знания! Большое вам спасибо! Вы большие молодцы!

Дети отвечают на вопросы

Обобщающая беседа.