Проект: "Лесная сказка"
проект

Слайд 1

Декада: «Лесная Сказка» Проект «Лесные друзья» Подготовила воспитатель Алимбекова М.В.

Слайд 2

1. Рассказ – беседа «Лесные звери» Цели: - обогащать представления детей о диких животных, о повадках и поведение животных, узнавать и называть детенышей. 2. Пальчиковая гимнастика. Цели: Развивать моторику рук , учить взаимодействовать с воспитателем и детьми.

Слайд 3

1. Чтение русской народной сказки «Колобок» учить внимательно, слушать и рассматривать рисунки в книгах, объясняя содержание иллюстраций; развивать диалогическую речь, развивать Творческие способности, воображение; учить импровизировать при Выполнении этюда. 2. Ситуация общения: «Кому волк подарок подарил» Цель: в игровой ситуации обучать навыкам общения.

Слайд 4

1. Беседа «Жили - были … » - предложить детям вспомнить героев (диких животных) русских народных сказок. 2. Мир музыки: МДИ «Лисичка и зайчики» - развивать музыкальный слух; предложить детям с помощью пластики показать( движения животных) - учить повторять движения согласно тексту. 3. Речевое занятие «Не ходи, козочка, в лес» - учить составлять короткий рассказ 2 пол. дня 1. Дидактические игры «Найди маму» - учить называть и находить диких животных и их детенышей. 2. Составление рассказа о волке, медведе - развивать речевые умения.

Слайд 5

Аппликация на тему «Дикие животные» Цели: Учить детей приклеивать готовые фигуры,(намазывая клеем с обратной стороны фигуры) учить пользоваться при работе салфеткой, Закрепить название диких животных. Прививать любовь и заботу к диким животным - развивать моторику рук; развивать речь, воображение.

Слайд 6

а) Дидактическая игра «Узнай по описанию» Цель: совершенствовать знания детей о домашних животных; Учить находить картинки по описанию; б) Дидактическая игра Цель: закреплять знания детей о диких животных (что они едят) развивать мышление, внимание, память, воспитывать желание заботиться о диких животных. Дидактическая игра «Кто где стоит» Цель: Учить детей ориентироваться в пространстве; Понимать понятие «влево», «вправо», «у», «перед», «за», «наверху»; Развивать мышление, память. Подвижная игра « У медведя Во бору» Цели: учить детей слушать текст и выполнять движения по показу, бегать не наталкиваясь друг на друга. Учит взаимодействовать друг с другом.

Слайд 7

а) Дидактическая игра «Собери картинку» Цель: Развитие логического мышление, кругозора, познавательного интереса и речевой активности. б)Дидактическая игра « Чей малыш?» Цель: Развитие наблюдательности, внимания и аналитических способностей. 2.Просмотр мультфильмов по сказкам Сутеева . «Мешок яблок», «Палочка выручалочка», «Маша и медведь»

Слайд 8

1. Загадки о диких животных России для детей Они помогут детям познакомится с лесными животными, которые обитают в нашей стране, угадать их повадки, поведение, окрас, загадки про медведя, лису, волка, зайца, ежа, белку, мышь и других животных. 2. Физкультминутка «Зайцы скачут :скок - скок - скок !» 3. Чтение стихов про диких животных. .

Слайд 9

Пояснительная записка к макету: «Дикие животные» Цель: закреплять знания детей о диких животных. Этот макет помогает расширять кругозор, наглядно представить среду обитания животных. Сформировать целостную картину мира, так как для полного усвоения материала необходима наглядная информация. При этом побуждается интерес и любовь к природе, животным, лесу. Задачи: воспитывать интерес к живой природе; обогащать представления детей о животных, характерных признаках диких животных, образе жизни. закреплять умение детей сравнивать, находить сходство и различие диких животных, диких и домашних; учить называть детёнышей животных, замечать отличительные особенности взрослого животного от детёныша; воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Слайд 10

Приложение №1 Дидактические игры для малышей. Узнайте животного по описанию. Цель: совершенствовать знания детей о домашних животных; Учить находить картинки по описанию; Развивать внимательность, память, мышление. Материал: предметные картинки с домашними животными. Ход игры Воспитатель предлагает детям найти то животное, которое он опишет. Воспитатель. Это животное имеет голову, ушки, острые зубы, туловище, ноги, хвост. Она охраняет дом, любит грызть кости. Ребенок выходит и находит картинку с собакой, показывает ее детям, а дети знаками отвечают: согласны они или нет. Кто что ест. Цель: закреплять знания детей о домашних животных (что они едят) развивать мышление, внимание, память, воспитывать желание заботиться о домашних животных. Материал: предметные картинки с изображением домашних животных и пищи для них. Ход игры Воспитатель предлагает детям «покормить» животных во дворе у бабушки. Воспитатель вызывает детей парами. Один ребенок называет животное и выставляет его, а второй - ищет для нее пищу, ставит картину рядом с животным. Кто как кричит. Цель: развивать умение детей узнавать голоса животных; воспитывать желание заботиться о животных. Материал: набор игрушек «Домашние животные». Ход игры Воспитатель выставляет игрушки на стол, спрашивает: кто это, где живет, как кричит. Животные и их малыши. Цель: Учить детей находить малышей домашних животных и называть их; Развивать память, речь, внимание. Материал: Серия картинок: «Домашние животные с малышами». Ход игры Воспитатель предлагает детям помочь домашним животным. Необходимо найти малышей, которые потерялись. Дети работают парами. Один ребёнок берёт животного, а второй ребёнок ищет детёныша. Дети должны назвать животного и его детёныша.

Слайд 11

Физкультминутка Зайцы скачут :скок - скок - скок ! Да на зелененький лужок, Приседают, слушают, Не идет ли волк. Раз согнуться, разогнуться. Два-нагнуться , потянуться. Три - в ладоши три хлопка, Головою три кивка. Загадки Хожу в пушистой шубе Живу в густом лесу В дупле на старом дубе Орешки я грызу. /БЕЛКА/ Рыжая плутовка, Хитрая да ловкая, В сарай попала, Кур пересчитала. /ЛИСА/ Зимой беленький А летом серенький Никого не обижает А всех сам боится. /ЗАЯЦ/ Кто в лесу глухом живёт Неуклюжий, косолапый Летом ест малину, мёд А зимой сосёт он лапу. /МЕДВЕДЬ/ Зимой спит, Летом - ульи ворошит. /Медведь/ Что за зверь зимой холодной Ходит по лесу голодный? /ВОЛК/

Слайд 12

Стихи Медведь Я медведь живу в лесу, Зимой в берлоге крепко сплю. А когда придёт весна, Просыпаюсь я от сна. И брожу в густом лесу. Друзей лесных своих ищу. Лиса Я хитрая лисица. Живу в густом лесу. Мышей, птенцов и зайцев, Уж очень я люблю. А если до деревни, Тихонько доберусь, То берегитесь куры, И вкусный, жирный гусь. Волк Я сердитый, серый волк. Я в зайчатах знаю толк. На тропе моей лесной, Не ищи ты встреч со мной. Если только догоню. В раз тебя я проглочу. Белка У меня пушистый хвост, Ну а глазки зорки. Я живу в дупле большом, На высокой ёлке. Быстро я сорву грибок, Съем его у ёлки, Но, а шишек наберу, Ёж На спине моей иголки, Я живу под пнём у ёлки, Хоть я маленький зверёк, Но в иголках моих толк. Даже волка и лису, Обмануть могу в лесу. Заяц Заяц, он живёт в лесу, Боится встретить он лису. Быстро бегает по горкам, И грызёт кору у ёлки. Чтобы скрыться от лисы. Шубку он меняет. Зимой белая она, весной серая бывает. Волк Я сердитый, серый волк. Я в зайчатах знаю толк. На тропе моей лесной, Не ищи ты встреч со мной. Если только догоню. В раз тебя я проглочу.

Слайд 13

Спасибо за внимание !