Конспект зантия "Вежливые слова"
план-конспект занятия (средняя группа)
Цель:
Познакомить детей с вежливыми словами и научить пользоваться ими в жизни.
Задачи:
Побуждать детей употреблять в речи вежливые слова.
Совершенствовать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь.
Углублять представление о доброте как ценном, неотъемлемом качестве человека, расширить знаний о культуре поведения.
Учить детей употреблять в речи сложные формы предложения, подбирать подходящие по смыслу окончание фраз.
Работать над выразительностью речи.
Водить вежливые слова в активный словарь дошкольников. Воспитывать бережное отношение к речи и к русскому языку.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект беседы для воспитанников
Средней группы
«Волшебные слова»
Цель:
Познакомить детей с вежливыми словами и научить пользоваться ими в жизни.
Задачи:
Побуждать детей употреблять в речи вежливые слова.
Совершенствовать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь.
Углублять представление о доброте как ценном, неотъемлемом качестве человека, расширить знаний о культуре поведения.
Учить детей употреблять в речи сложные формы предложения, подбирать подходящие по смыслу окончание фраз.
Работать над выразительностью речи.
Водить вежливые слова в активный словарь дошкольников. Воспитывать бережное отношение к речи и к русскому языку.
Используемое оборудование: карточки зеленого цвета на каждого ребенка, изображение сердца, книга В.Осеева «Волшебное слово», иллюстрации к произведению.
Д.игры: «Добавь волшебное слово»,
«Вежливо невежливо», «Ласковое слово».
Динамическая пауза «Будь внимателен»
Ход беседы:
Входят гости и дети здороваются с ними.
-Гости: Здравствуйте, ребята!
-Дети: Здравствуйте!
-Воспитатель: Ребята, почему при встречи люди говорят, здравствуйте? Как еще можно поздороваться?
-Дети: добрый день, привет, рад встрече, рад тебя видеть.
-Воспитатель: Слово привет можно говорить только вашим близким друзьям, со взрослыми так здороваться не принято.
Воспитатель: Люди называют эти слова волшебными. Почему?
Дети: они создают хорошее настроение.
-Воспитатель: Давайте вспомним волшебные слова. Я буду читать вам фразы, а вы хором их заканчивайте нужными волшебными словами.
Д.игра «Добавь волшебное слово»
1) Растает ледяная глыба от слова теплого (спасибо)
2) Зацвел от счастья старый пень, когда услышал (добрый день)
3) А нашалили, не тяните. Скажите просто (извините)
-Воспитатель: Какие волшебные слова вы назвали? (спасибо, добрый день, извините.)
- Какие вы еще знаете волшебные слова? (дети называют).
Какие вы молодцы, очень много слов назвали!(пожалуйста, будьте добры, благодарю, приятного аппетита…)
-Воспитатель: А в нашей группе есть дети, которые часто произносят волшебные слова, обращаясь к детям и взрослым? Кого вы можете назвать? Давайте договоримся, себя не называть. Давайте похлопаем этим ребятам! Очень приятно общаться с детьми которые знают волшебные слова.
-Воспитатель: Волшебные слова -это вежливые слова. Вежливость бывает не только в словах, но и в поступках. Вежливый человек ведет себя так, что другим приятно находиться рядом с ним. Ребята, а вы умеете отличить вежливый хороший поступок от плохого? Проверить вас поможет игра «Вежливо-невежливо». Возьмите пожалуйста жетончики. Я буду называть поступки, если вы считаете, что это вежливый поступок поднимаете жетончик, если считаете невежливый поступок жетончик не поднимаете. Правила понятны? Тогда начинаем.
Д.игра «Вежливо - невежливо»
Примеры поступков:
Пожелать всем приятного аппетита…В
Посмеяться над другом, который упал…Н
Поздороваться при встрече…В
Толкнуть и не извиниться…Н
Помочь поднять упавшую вещь…В
Отвечать грубо детям и взрослым…Н
Разбрасывать мусор на улице, дома, в детском саду…Н
Помочь подняться по лестнице малышу…В
Брать чужие вещи без спроса…В
-Воспитатель: Очень хорошо, что у нас в группе девочки и мальчики умеют отличать вежливые поступки от невежливых.
- Напомните, дети, а к кому нужно обращаться вежливо?
-Дети: Ко взрослым, к маме, к папе, к друзьям – ко всем.
Воспитатель: Вежливыми нужно быть всегда, со взрослыми и малышами, со знакомыми и не знакомыми людьми.
-Воспитатель: В народе говорят: «Доброе слово лечит, а недоброе ранит». Почему? Словом можно человека поддержать, помочь, а недобрым – обидеть, расстроить, испортить настроение, сделать больно.
Д.игру «Ласковое слово».
-Воспитатель: Ребята, подойдите пожалуйста к столу, представьте, что так выглядит сердце обиженного человека, оно маленькое, сжатое. Подумайте как, можно помочь такому человеку? (сказать добрые, вежливые, ласковые слова) .
Давайте поможем. Каждый должен назвать ласковое, доброе или вежливое слово и разгладить это сердечко. В заключении игры «обиженное сердце» становится ровным.
-Воспитатель: Посмотрите, ребята, как изменилось сердце после наших добрых, вежливых, ласковых слов. Как вы думаете помогли мы человеку?
Динамическая пауза «Будь внимателен».
- Воспитатель: Ребята, становитесь в кружок. Я попрошу вас что-то сделать, если просьба с вежливым словом – то задание выполняете; если просьба без вежливого слова – просто стоите на месте. Игра всем понятна.
-подпрыгните высоко пожалуйста 5 раз;
-повернитесь спиной;
-похлопайте в ладоши пожалуйста 7 раз;
-покружитесь, пожалуйста 2 раз в одну сторону, 2 раза в другую;
-поменяйтесь местами с соседом;
-потопайте ногами, пожалуйста 4 раза;
-пожужжите как пчела;
-помашите руками как птицы пожалуйста 6 раз;
-скажите пожалуйста шепотом 3раза «тишина»;
-пройдите пожалуйста на стульчики как мышки.
- Воспитатель: (вздох логопеда. Реплика мальчика со вздохом «Что же мне так не везет») Ой ребята, это же говорит мальчик с картинки. Хотите узнать, какая история однажды произошла с Павликом? Тогда послушайте рассказ В.Осеевой «Волшебное слово».
Чтение рассказа «Волшебное слово» В. Осеевой.
Обсуждение
Вопросы:
- Почему Павлика все ругали? (он не знал волшебных слов, был грубым)
- Как надо обращается с просьбой?
(вежливо…)
- Как старик помог мальчику?
(подсказал доброе слово, научил не кричать…)
- Какое слово подсказал старик?
(пожалуйста)
- Как его нужно было произносить?
(тихо, глядя в глаза)
- Помогло ли вежливое слово Павлику? (да помогло)
- Как взрослые отвечали на вежливые просьбы Павлика?
(не ругали, не прогоняли, улыбались…)
-Воспитатель: Действительно, если обращаться, просить что-либо грубо, то никто не захочет выполнить вашу просьбу. Оказывается, быть вежливыми не только приятно, но и полезно. Я уверена, что вы всегда будете вежливыми, добрыми и дружными.
Д.игра «Добавь волшебное слово»
1) Растает ледяная глыба от слова теплого (спасибо)
2) Зацвел от счастья старый пень, когда услышал (добрый день)
3) А нашалили, не тяните. Скажите просто (извините)
Д.игра «Вежливо - невежливо»
Примеры поступков:
Пожелать всем приятного аппетита…В
Посмеяться над другом, который упал…Н
Поздороваться при встрече…В
Толкнуть и не извиниться…Н
Помочь поднять упавшую вещь…В
Отвечать грубо детям и взрослым…Н
Разбрасывать мусор на улице, дома, в детском саду…Н
Помочь подняться по лестнице малышу…В
Брать чужие вещи без спроса…В
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/17/picture-512176-1647538165.jpg)
Конспект занятия "Вежливые слова и хорошие манеры"
Конспект для детей младшего дошкольного возраста по теме "Этикет для малышей". К конспекту прилагается детская презентация ....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/05/picture-181420-1399316561.jpg)
Конспект НОД «Вежливые слова» во второй младшей группе
Воспитание культуры поведения детей, учить использовать в речи словесные формы вежливости...
Конспект занятие "Вежливые слова"
Конспект занятия для педагогов...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/04/picture-618881-1428154919.jpg)
Конспект занятия "Вежливые слова" ( Всемирный день спасибо)
Конспект занятия "Вежливые слова" ( Всемирный день спасибо)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/25/picture-769242-1537831829.png)
Конспект занятия «Вежливые слова»
Конспект Занятия для подготовительной группы Тема:«Вежливые слова»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/03/picture-388307-1667460384.png)
Конспект НОД "Вежливые слова"
Конспект НОД для детей средней группы.Задачи:1. Учить находить правильные решения в различных проблемных ситуациях.2. Совершенствовать культуру диалогической речи: выслушивать собеседника, отвечать на...
Конспект занятия "Вежливое слово - всей жизни основа!"
Конспект мероприятия на тему:" Вежливое слово - всей жизни основа!"...