"Дружба народов"
план-конспект занятия (средняя группа)

ООД  по нетрадиционной методике рисования в средней группе на тему:

«Дерево дружбы». 06.04.2021.

Цель: побуждать детей придумывать и воплощать в рисовании образ сказочного дерева, развивать воображение детей, закрепить знания детей о нетрадиционных художественно - графических техниках рисования, показать их выразительные возможности. Формирование представлений о дружбе, друзьях. Воспитывать доброе и уважительное отношение друг к другу и своим друзьям.

Словарная работа: « дерево дружбы», Шишига.

Материал: квадрат белой бумаги, гуашь, кисти , банка с водой, салфетки. Музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Круг радости.

Воспитатель: Давайте встанем в круг, улыбнёмся друг другу, поделимся теплом своих ладошек. Ну, а теперь давайте поздороваемся:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй , небо голубое!

Здравствуй, мои друзья!

Очень рад вас видеть я!

Воспитатель: Сегодня я приглашаю вас совершить путешествие на прекрасную полянку дружбы. Закройте глазки, сделайте глубокий вдох и представьте красивую полянку, где много красивых деревьев, дует лёгкий ветерок. На этой поляне играют дети. Они очень дружные и веселые ребята. Всем хорошо вместе. Они умеют дружить и никогда не ссорятся. Всем детям радостно и хорошо вместе. Они улыбаются солнышку и держат друг друга за руки. Они – настоящие друзья. А теперь сделаем глубокий вдох и открываем глаза.

Воспитатель: Посмотрите, мы с вами оказались на чудесной поляне. Как здесь красиво.

Слышите какой-то шорох, что это? (появляется Шишига).

Шишига: Хи-хи! Ха-ха! Я тут как тут. Шишигой меня зовут, потому что я чумазая- пречумазая, и нрав у меня такой особенный - сказочно- непереносимый. Хи-хи, ха-ха!

Воспитатель: Дети, как вы думаете, почему Шишига такая чумазая и не причесанная? Жалко нам тебя, Шишига. Живешь ты одна одинешенька, никого не видишь, никого не слышишь. Вот поэтому ей и лень умываться и расчесываться, и красота ей не нужна. Она и вредничать начала от скуки.

Ты жила одна без друзей, поэтому ты такая вредная. Но мы сегодня тебя порадуем и предлагаем свою дружбу.

Шишига: А кто такие друзья? Что такое дружба?

Воспитатель: Послушайте наши дети прочитают стихи о друзьях.

1 ребёнок:

Друг-

Какое маленькое слово

И как его легко сказать.

И сколько в нем хорошего, простого,

Но им не каждый может стать!

Давай те дружить всегда!

2 ребёнок:

Всем советуем дружить,

Ссориться не смейте!

Без друзей нам не прожить,

Ни за что на свете!

Воспитатель: Дружба – это когда между людьми есть доброта, любовь, доверие, милосердие, чуткость, помощь, радость, уважение.

Весёлый танец «Дружба»

Воспитатель: И в знак нашей дружбы предлагаю создать свое дерево дружбы.

Пусть это дерево будет символом нашей дружбы, и оно никогда не вяло.

Воспитатель: «Какие волшебные способы рисования вы знаете?».

Дети: Мы умеем рисовать пальчиком, ладошкой.

Воспитатель спрашивает 3-4 детей о том, какими волшебными способами они будут чудо-дерево.

Практическая часть:

1. Посередине выполняем отпечаток ладони и запястья. Пальцы при выполнении отпечатка должны быть расставлены. Большой палец отведён в сторону. Это будет ствол дерева.

2.Теперь нужно нарисовать листья. Это можно сделать указательным пальчиком, а можно большим. Попробуйте по-разному, это весело. Мы вдохновлялись видом из окна, поэтому наше чудо-дерево получилось осенним.

Примакиваем указательным пальцем листочки жёлтого цвета.

3.Добавляем листья оранжевые.

4.Красной краской придаём яркости.

5. Оттеняем зеленью.

Дети рисуют, звучит лёгкая, тихая, волшебная музыка.

Воспитатель проводит индивидуальную работу.

В конце работы воспитатель говорит детям о том, что нас ждёт Шишига, пора заканчивать свои рисунки.

Дети, закончив рисовать, вывешивают свои работы и любуются выполненной работой, показывая друг другу.

Воспитатель: «Какие техники нетрадиционного рисования использовали?». Дети перечисляют нетрадиционные техники, которые использовали в рисовании.

Шишига: Спасибо вам, дети. От вашей доброты ,любви и большой дружбы я стала доброй и красивой. Я теперь знаю что такое дружба и очень рада что у меня столько верных друзей.

Воспитатель: Мы тоже очень рады с тобой подружиться. А теперь закроем глаза и вернёмся в группу.

Круг от сердца к сердцу

Давайте скажем дружно, звонко, хором:

Как хорошо, что есть друзья

И у меня! И у тебя!

У птиц, и рыбок, и зверей!

У взрослых есть! И у детей