Статья "Воспитание патриотизма в ДОУ"
статья

Воспитание патриотизма в ДОУ

Патриотизм и современное общество – это не только любовь к Родине сильной, красивой и могучей, не только к великой  стране, а также к стране, которая переживает не совсем лучшие времена. В наше время воспитание патриотических чувств, гражданственности, ответственности за судьбу своей страны есть одной из важнейших задач образования в современном обществе, диктующем нам свои порядки, нравы и устои. Понимая всю важность этого, одним из главных направлений ДОУ является нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Патриотизм – это любовь к своей семье, родным местам, где ты вырос, гордость за свой народ, и чувство, ощущение своего слияния с окружающим миром, а так же желание сохранения и приумножения богатств своей родины и страны в целом. Поэтому задачей педагогов является:

воспитать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, своему дому, детскому саду, городу и своей родной улице;

формировать бережное отношение к природе и всему живому на планет;

воспитывать уважение к труду взрослых;

развивать интерес к русским традициям;

формировать элементарные знания о правах человека и самого ребенка;

расширять представления о своем родном городе;

знакомить детей с символикой государства РФ (герб, флаг, гимн);

развивать чувства ответственности и гордости за достижения страны;

формировать чувства уважения к другим народам, населяющих нашу необъятную родину, их традициям.

Терпимость и уважение, принятие и правильное понимание культур должно прививаться уже с раннего возраста, а значит и в семье, и  в детском саду. Относиться с уважением и почтением к представителям различных национальностей является главнейшей задачей воспитания, и педагоги должны довести до сознания ребенка то, что все люди равны в своих достоинствах и правах, хотя и различны по своей природе.

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения актуальна в наше время как никогда, так как она обусловлена изменениями последних десятилетий в экономической, политической, культурной жизни страны. Но не достаточно произносить красивые слова, нужно воспитывать, развивать в детях хорошие привычки и манеры, культуру межличностного общения и, конечно же, искусства жить в мире людей.

Воспитание патриотических чувств – это есть сложный и длительный, непрерывный процесс, предусматривающий корректировку мероприятий на этапах работы в зависимости от достигнутых результатов.

Каждое из направлений тесно связано между собой и обязательно включает в себя знакомство:  

1. с родным городом и с его историей

2. с Россией в целом.

3. с наиболее значимыми и важными историческими событиями своей страны и народа.

4. с былинными героями и совершенными им подвигами.  

5. с государственной символикой города, страны.

Нравственно-патриотическое воспитание является одной из основных и сложных задач в воспитании дошкольников. Сложность решения  данной задачи  связана,  отчасти, с возрастом детей. А именно в дошкольном возрасте ни одно нравственное качество не может быть сформировано окончательно, а всего лишь только зарождается. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный  и длительный, он требует от педагога большой убежденности и терпения. Эта работа  должна проходить во всех возрастных группах.

Результат педагогической работы будет, если сам педагог располагает знаниями о городе, его географии, природе, символике.  Если педагогу и ребенку известны имена тех, кто прославил  наш  город,  Родину, если ребенок будет проявлять  интерес к приобретаемым знаниям, то можно считать, что задача педагога выполнена.