Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста "Язык жестов и движений"
план-конспект занятия (старшая группа)

НОД для детей старшего дошкольного возраста

 «Язык жестов и движений».

Цель: продолжать формировать у детей умение устанавливать и поддерживать контакты; учить их понимать своего собеседника по выражению его лица, жестам, движениям тела.

Оборудование: аудиозапись спокойной музыки, альбомные листы и цветные карандаши на каждого ребенка. 

Ход НОД:

Ритуал приветствия «Доброе утро». Дети стоят в кругу.

Утром солнышко проснулось

Потянулось, потянулось.

Свои лучики раскрыло

Всем улыбки подарило.

Оглядело все вокруг

Слева друг, справа друг.

День с улыбки начинайте,

Всем здоровья пожелайте.

Здравствуйте!

Доброе утро!

1. Игра «Иностранец»

Педагог. Представьте, что все люди вдруг разучились говорить. Как вы думаете, что произошло бы тогда? (Ответы детей).

Но людям все равно нужно было бы общаться между собой, передавать сообщения, задавать вопросы и отвечать на них. Давайте предположим, что они посмотрели внимательно на животных, которые общаются между собой при помощи особых знаков, движений тела. Поиграем в игру «Иностранец». Дети выбирают ребенка на роль иностранца, который не знает русского языка, а мы не знаем его языка. Нам нужно принять гостя, пригласить в комнату, показать игрушки, предложить пообедать, и, естественно, сделать это нужно без слов.

2. Упражнение «Березки»

Педагог. А знаете ли вы, что без слов можно изобразить деревья в любое время года?

Педагог предлагает детям встать, где угодно и превратиться в березки, а все вместе образовать березовую рощу. (Дети изображают деревья в разное время года).

Лето. Березки разговаривают друг с другом, шелестя листочками, помахивая веточками.

Осень. Облетают листья на березках. Все чаще дует сильный, порывистый ветер, который качает деревья из стороны в сторону, заставляет дрожать их ветки.

Зима. Веточки на березках дрожат от холода. Снег пригибает их к земле.

Весна. Снег тает. Ветки поднимаются вверх. Набухшие почки лопаются, и из них появляются нежные листочки.

4. Игра «Подари подарок»

Педагог. Вы любите дарить и подучать подарки? С помощью жестов можно изобразить любой предмет. Предлагаю вам подумать, что вы хотел бы подарить соседу слева и показать этот подарок с помощью мимики и жестов.

Дети сидят в кругу и «передают» мимикой, жестами, пантомимикой подарок соседу справа. Дети отгадывают.

5. Рисование «Подарок»

Педагог предлагает детям нарисовать то, что они «получили» себе в подарок в предыдущей игре.

Упражнение на расслабление «Сосулька».

Педагог. Встаньте, закройте глаза, руки поднимите вверх. Представьте, что вы — сосулька. Напрягите все мышцы вашего тела. Запомните эти ощущения. Замрите в этой позе на 1–2 минуты. Затем представьте, что под действием солнечного тепла вы начинаете медленно таять. Расслабляйте постепенно кисти рук, затем мышцы плеч, шеи, корпуса, ног и т.д. Запомните ощущения в состоянии расслабления. Это упражнение можно выполнять лежа на полу.

Ритуал прощания.

Очень жаль нам расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Чтобы нам не унывать,

Нужно крепко всех обнять (дети обнимают друг друга по кругу).