Конспект занятия «Космическое путешествие с Лунтиком»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия «Космическое путешествие с Лунтиком»

Задачи:- закреплять полученные знания о космосе;                                                        -закреплять знание геометрических фигур;                                                                       -формировать умение различать и называть основные цвета, сравнивать предметы по размеру, используя блоки Дьенеша.

Методы и приёмы:

Игровые: сюрпризный момент-Лунтик;                                                                                 Словесные: указания к выполнению заданий;                                                                  Наглядные: блоки Дьенеша;                                                                                               Практические: дидактическая игра: «Собери звёзды по цвету», «Построй ракету» из блоков».                                                                                                                  Оборудование: конверт с письмом Лунтика, портрет Ю.Гагарина, изображение Белки и Стрелки, звёздочки, корзинки.                                                        

Ход занятия:

Вводная часть. Дети находятся в группе. Воспитатель находит конверт с письмом от Лунтика, зачитывает его.

«Здравствуйте, ребята! Я приглашаю вас отправиться в космическое путешествие, чтобы найти клад. Но чтобы найти клад, нужно выполнить задания Космоса.Вы справитесь? Тогда в путь.»

Воспитатель:

Ребята, вы готовы отправиться в космос и найти клад? Тогда мы с вами, дети, полетим все на ракете.

А кто же летает на ракете? (ответы детей)

Кто был первым космонавтом? (Ю.Гагарин)

Кто из животных первым летал в Космос? (собака Белка и Стрелка)

Физминутка «Полетаем на ракете»

«А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

1,2,3,4,5 (ходьба на месте)

Надо в космос нам слетать (руки над головой)

Отрываемся от Земли(подпрыгнуть)

Долетаем до Луны.

Прилетели в Космос

1 задание Космоса: «Собери звезды по цвету в корзинки.»

Синие-в синюю корзинку, желтые –в жёлтую и т. Д.

2 задание: отгадывание загадок:

1.До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая (ракета)

2. Человек сидит в ракете

Смело в небо он летит

И на нас в своём скафандре

Он из космоса глядит(космонавт)

3. Освещает ночью путь

Звёздам не даёт заснуть

Пусть все спят-ей не до сна

В небе светит нам (луна)

Воспитатель:

Молодцы, отгадали все загадки. Выполним следующее задание.

3 задание Космоса: «Изобразить ракету» (с помощью блоков Дьенеша)

Воспитатель:

Ребята, а вы хотите построить свою ракету? Тогда проходите и садитесь за столы.

Сюрпризный момент: появляется Лунтик, хвалит детей.

«Здравствуйте, ребята, какие вы молодцы, вы все справились с заданиями Космоса. Вот и клад для вас. (достаёт из мешочка звёздочки и дарит их детям)

Лунтик:

Ребята, можно мне с вами полететь на землю на ракете? ( все отправляются обратно)

Пальчиковая гимнастика:

В тёмном небе звёзды светят

(сжимать и разжимать кулачки)

Космонавт летит в ракете

(две ладони вверху над головой)

День летит и ночь летит

(сжимать и разжимать кулачки)

И на землю всё глядит

(изображение бинокля)

Видит сверху он поля

(развести руки вниз)

Горы, реки, и моря

(изображение гор, волн)

Видит он весь шар земной

(изображение круга)

Шар земной-наш дом родной

(обнять себя руками)

Рефлексия:

-Вам понравилось наше путешествие?

-Что вы сегодня искали?

Кого вы встретили на Луне?

А сейчас вы можете поиграть с Лунтиком и показать ему, что вы еще можете построить из блоков.