Нетрадиционная форма работы с родителями – «Аукцион»
консультация (средняя группа)

Слайд 1

Нетрадиционная форма работы с родителями – «Аукцион» Подготовила: Воспитатель Гордеюк О.А.

Слайд 2

«Воспитывают все: люди, вещи, явления, но прежде всего люди. Из них на первом месте – родители и педагоги» А.С. Макаренко 2

Слайд 3

3 3 Проблема Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья. Но как писал А. С. Макаренко: «Семьи бывают хороши и семьи бывают плохи. Поручится за то, что семья воспитывает, как следует, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание». Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребёнка в семье и в ДОУ, сделать родителей участниками воспитательного процесса?

Слайд 4

4 4 Решение. Для этого необходимо в своей работе использовать нетрадиционные формы общения с родителями. Нетрадиционная методика проведения родительских собраний повышает интерес родителей к вопросам воспитания детей, значительно увеличивает явку, активизирует родителей на решение проблем воспитания.

Слайд 5

5 Цель и задачи: Цель: повысить ответственность родителей за результаты учебно-воспитательного процесса Задачи: Сотрудничество детского сада и семьи. Поиск единых подходов в воспитании и образовании ребенка. Работа в «одной команде». Создание атмосферы взаимопонимания, взаимоуважения, взаимодоверия, общности интересов. Оказание педагогической помощи семье.

Слайд 6

6 6 «Аукцион» для родителей 1. Собрание проходит в виде «продажи» полезных советов по выбранной теме в игровой форме. 2. Например, «Адаптация детей в детском саду». 3. Воспитатель дает понятие, совместно с родителями он анализирует, как остро протекает этот период у детей. 4. Воспитатель предлагает поделится родителям как они преодолевали данный период. 5. Всё происходит в виде игры и за каждый совет дают фишки . 6. Советы, набравшие большее количество фишек помещают на стенд «Копилка родительского опыта».

Слайд 7

7 7 Копилка знаний Наши знания – наше истинное богатство, гораздо ценное, чем деньги. (Роберт Киосаки ) • Обязательно придумайте какой - ни будь ритуал прощания (поцелуй в щеку, помахать рукой, и ритуал встречи. • Не обманывайте ребенка, забирайте ребенка во время, как пообещали. • Разрешите ребенку брать с дома любимые игрушки. • В присутствии ребенка избегайте отрицательных высказываний в адрес детского сада. • Будьте терпимее к капризам ребенка. • «Не пугайте», не наказывайте ребенка детским садом. • Уделяете ребенку больше времени, играйте с ним, читайте.

Слайд 8

8 8 Фотоотчет о проделанной работе

Слайд 9

9 9 Фотоотчет о проделанной работе

Слайд 10

10 10 Фотоотчет о проделанной работе

Слайд 11

11 11 Фотоотчет о проделанной работе

Слайд 12

12 12 Вывод: Использование нетрадиционных форм взаимодействия способствует повышению заинтересованности родителей и обеспечивает повышение педагогической культуры родителей и уровень семейного воспитания.

Слайд 13

13 13 Спасибо за внимание.