рецензия на дидактическую игру "Разрезные картинки "Транспорт""
методическая разработка (средняя группа)

Опубликовано 28.03.2021 - 15:27 - Твердохлебова Елена Владимировна

Автор представляет дидактическую игру «Разрезные картинки «Транспорт»» . Игра помогает закрепить виды транспорта (воздушный, водный, наземный), название транспорта (автобус, самолет, вертолет, корабль, пассажирский поезд, скорая помощь, полицейская машина и т.д.)

Цель дидактической игры игры: закрепить знания детей о видах транспорта.

Ход игры: если игра проводится в первый раз, то воспитатель показывает картинку и проговаривает, что на ней изображено, например пожарная машина и показывает детям, как сложить картинку из частей, чтобы получилось также как на образце. Затем предлагает детям сложить картинку самостоятельно.

Игровой материал:

карточки, с изображением транспорта и разрезные аналоги каждой картинки.

Скачать:

Вложение	Размер
retsenziya_k_didakt._igre_po_valeologii.docx	12.63 КБ

Предварительный просмотр:

Рецензия

на игру – лото по валеологии для детей старшего дошкольного возраста «Здоровый малыш»,

воспитателя МДОБУ детского сада №38

Кошелевой Нелли Федоровны.

Автор представляет игру – лото по валеологии «Здоровый малыш» для использования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Игра знакомит детей с правилами личной гигиены и правильным, бережным отношением к своему здоровью.

Здоровье – главное богатство человека, и беречь его нужно с самого детства!

Эта игра поможет детям усвоить эту простую истину и запомнить правила личной гигиены.

Преимущество данной игры состоит в том, что с этими карточками можно устроить множество игр, которые разовьют у детей речь, логическое мышление, память и внимание.

Используя эту игру, можно давать детям задания разной сложности.

Например:

«Объяснялки-1»

Предложить детям выбрать картинки, которые понравились им больше всего, и попросите объяснить, почему они сделали такой выбор.

«Объяснялки-2»

Предложить детям выбрать картинки, которые им не понравились, и попросите объяснить, почему.

Эту игру - лото можно разнообразить двигательной активностью. Например, предложить детям при появлении положительной картинки хлопать в ладоши, а отрицательной – подпрыгивать.

Результативность игры – лото подтверждается следующими знаниями детей к концу года: дети знают, что полезно, а что вредно для здоровья.