Перспективный план работы по наставничеству
методическая разработка
Перспективный план работы по наставничеству
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 1»
Петропавловск-Камчатского городского округа
Согласовано Заместитель директора по ВМР __________________С.В. Мадясова «____» _____________2019 г. | Утверждаю Директор МАОУ «Средняя школа № 1» _________________С.В. Беликов «_____» _____________ 2019 г. |
Перспективный план работы
наставника И. Ю. Тонких с молодым специалистом Н. А. Ланцову
на 2019- 2020учебный год
Цель: формирование профессиональной деятельности молодого специалиста.
Задачи:
- Помочь молодому специалисту адаптироваться в новом коллективе.
- Создание условий для выявления профессиональной ориентации.
- Формирование профессиональных умений, накопление опыта, поиска лучших методов и приемов работы с детьми.
- Формирование своего стиля в работе.
- Развитие творческих способностей в самостоятельной педагогической деятельности
№ | Содержание работы | Форма проведения | Месяц |
1. |
|
| Октябрь |
2. Выбор методической темы по самообразованию воспитателя, планирование работы над методической темой на год | 1. Оказание помощи, консультация. Помощь в введении портфолио | ||
2. | 1.Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: изучение программы учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов воспитательно-образовательной работы. | 1. Изучение целей и задач годового плана учреждения. 2. Составление рабочей программы группы. 3. Изучение педагогической диагностики детей группы, форм её проведения, подбор диагностического материала. | Ноябрь |
2. Оказание помощи молодому педагогу в повышении уровня организации воспитательно-образовательного процесса и совершенствование форм и методов организации совместной деятельности воспитанников с воспитателем. | 1. Консультация «Организация воспитательно-образовательной работы с детьми в группе в утренние часы». 2. Беседа «Частые ошибки при планировании» | ||
3. Просмотр конспекта и проведение организованной образовательной деятельности молодым педагогом по развитию речи. | 1. Консультация «Подготовка и проведение занятий по развитию речи» 2. Изучение методической литературы по развитию речи детей средней группы. 3. Обсуждение | ||
4. Технология проектной деятельности. | 1. Консультация «Проектная деятельность с дошкольниками». | ||
3. | 1. Организация индивидуальной работы с детьми. | 1. Помощь в планировании индивидуальной работы с детьми. 2. Консультации наставника. 3. Наблюдение за работой молодого специалиста - совместная игровая деятельность. | Декабрь |
2. Подготовка, организация и проведение новогоднего праздника. | 1. Оформление группы, подбор наглядно-информационного материала для детей и родителей, участие в проведении новогоднего праздника | ||
3. Использование современных образовательных технологий. |
| ||
4. | 1. Причины возникновения конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе педагогической деятельности. | 1. Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме. | Январь |
2. Использование в работе ИКТ. | 1. Консультация «Использование презентаций в работе с детьми и родителями, а также в обработке информации о группе». | ||
3. Просмотр конспекта и проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом. | 1. Обсуждение, оказание помощи. | ||
5. | 1. Организация режимных моментов молодым педагогом. | 1. Выявление профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения. | Февраль |
2. Организации деятельности во второй половине дня. | 1. Консультация «Организация воспитательно-образовательной работы с детьми группы во второй половине дня». | ||
3. Организация прогулки. | 1. Консультация «Организация и методика планирования прогулки в детском саду в соответствии с ФГОС ДО». | ||
6. | 1. Памятка для педагогов «Обеспечение охраны жизни и здоровья детей». |
| Март |
2. Помощь в подготовке консультации для родителей «Воспитание самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста». | |||
3. Изготовление картотек: «Гимнастики пробуждения», «Артикуляционной гимнастики», «Физминуток», «Подвижных игр». | |||
7. |
| 1. Консультирование. Обсуждение. | Апрель |
2. Развивающая среда в группе среднего возраста. | 1. Обсуждение (принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала). | ||
8. | Подготовка к летнему оздоровительному периоду. |
| Май |
2. Подведение итогов работы. | 2. Самоанализ молодого воспитателя. | ||
9. | 1. Помощь в подготовке к занятиям. | 1. Посещение занятий молодого специалиста. Обсуждение | В течение года |
2. Использование различных технологий в образовательной деятельности детей | 1. Консультация и ответы на интересующие вопросы. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/25/picture-148471-1353848396.jpg)
План работы по наставничеству на 2015-2016 учебный год
План работы наставника - учителя-логопеда с молодым специалистом на год...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/07/picture-907970-1491539912.jpg)
План работы по наставничеству в ДОУ
Для организации работы педагогов - наставников и молодых специалистов, для осуществления контроля за их деятельностью, старшим воспитателем разрабатывается план работы по наставничеству в ДОУ, в соотв...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/08/picture-992315-1515410932.jpg)
Перспективный план работы по направлению «Экологическое воспитание» во второй младшей группе. Перспективный план по патриотическому воспитанию во 2 младшей группе
Перспективный план работы по направлению «Экологическое воспитание» во второй младшей группе. Перспективный план по патриотическому воспитанию во 2 младшей группе...