Российская Федерация

комитет по образованию администрации  городского округа «Город Калининград»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  

ГОРОДА  КАЛИНИНГРАДА ДЕТСКИЙ САД №125

Проект на тему:

   «Князь Александр Невский - защитник земли русской!»

               Срок реализации: 1 месяца

               Возраст детей: 6 – 7 лет

               Авторы проекта:

 Лабуткина Т.В.,

Мягкова О. А.  

г. Калининград, 2020 г.

«Князь Александр Невский - защитник земли русской!»

«Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».

А.С. МАКАРЕНКО

К 800-летию со дня рождения великого полководца и талантливого дипломата Александра Ярославовича Невского (1221 – 1263), князя Новгородского, Киевского, Владимирского.  

В 2021 году будет отмечаться 800-летие со дня рождения святого благоверного князя Александра Невского. Именно его выдающийся русский историк Сергей Соловьев называл «самым видным историческим лицом в нашей древней истории» - фигура князя имеет огромное значение для историчности России, а грядущий юбилей призван стать событием, способным пробудить особый духовный подъем в нашем обществе.

Это было нелегкое время, когда Русская земля, раздираемая внутренними междоусобицами, оказалась под ударом внешнего врага. Благодаря государственной мудрости и полководческим дарованиям Александра Невского, Русь достойно выдержала это тяжелейшее испытание, выпавшее на ее долю. Имя святого князя по праву вписано в историю Руси. Он нес не только созидание и величие, но и спасение нашего Отечества: именно во времена Александра Невского Русь могла прекратить свое существование, превратившись просто в раздробленные образования, вечно враждующие между собой и находящиеся на территории иноземных захватчиков.

Александру Ярославичу Невскому отводится исключительная роль в истории Руси. За всю свою жизнь великий князь Александр Невский не проиграл ни одного сражения. Он считался любимым князем духовенства, покровителем православной церкви. Его кратко можно описать как талантливого дипломата, полководца, который смог защитить Русь от многих врагов, а также предотвратить походы монголо-татар.

        В наши дни его именем названы улицы и площади, в его честь установлены памятники, воздвигнуты православные церкви во многих городах России. 

Участники проекта:

Воспитатель подготовительной группы, педагог – психолог.

Дети подготовительной группы.

Родители воспитанников.

Актуальность темы:

 Дошкольное детство – это важный этап в становлении нравственного облика человека. В эти годы у детей закладываются основы нравственности, формируются первоначальные эстетические представления. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм в Российском государстве были чертой национального характера. К сожалению, в силу сложных противоречивых событий очень заметной стала утрата нашим обществом традиционного патриотического сознания. Возникла реальная необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина, Отечество.

Чувство патриотизма нужно прививать детям с дошкольного возраста, так как для дошкольного периода характерны наибольшая обучаемость и податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений. Поэтому все усвоенные в этот период знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся в черты характера, оказываются особенно прочными и являются в полном смысле фундаментом для развития личности ребенка.

Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста – процесс сложный, длительный и многогранный. А семья – самое важное и фундаментальное в детском восприятии окружающей действительности. Следовательно, задачи патриотического воспитания должны быть ориентированы на семью.

Важно приобщать ребёнка к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Не следует ждать от детей «взрослых форм» проявления любви к Родине. Но если в результате педагогической работы ребёнок будет располагать знаниями о названии города, её географии, природе, символике, и если ему известны имена кого-то из тех, кто прославил наш город, Отчизну, если он будет проявлять интерес к приобретаемым знаниям, то можно считать, что задача выполнена в пределах, доступных дошкольному возрасту.

Цель: развитие у детей дошкольного возраста духовно-нравственных качеств через стимулирование  интереса к историческому прошлому нашей страны: знакомство с национальным героем русского народа — Александром Невским.

Задачи:

Образовательные:

• Знакомить детей с отдельными наиболее яркими событиями из жизни великого князя Александра Невского, напрямую связанными с историей Руси; 
• развивать память, воображение, обогащать активный и пассивный словарный запас;
• развивать интерес и любовь к искусству.

Развивающие:

• развивать эмоциональный отклик на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения;  
•  развивать и подкреплять историческими фактами чувство гордости за свою Родину, свой народ на примере героической личности А. Невского;
• развивать     эмоциональную отзывчивость, доброжелательность в поведении детей.
• содействовать освоению социальных навыков и норм поведения, налаживанию коммуникаций с взрослыми и сверстниками на основе совместной деятельности.

   Воспитательные:

• Воспитывать эмоционально-положительное отношение к защитникам, воинам, желание подражать им, походить на них: быть сильными, смелыми, благородными.
• Формировать чувство уважения и восхищения верным сыном Отечества – великим русским полководцем Александром Невским.

• воспитывать духовно-нравственные качества, чувство любви, доброты, милосердия и уважения к близким через знакомство с историей нашей страны;

• воспитывать любовь к Родине, гордость за свою Родину.  

Формы работы: индивидуальные; групповые.  

   Методы: Объяснительно-иллюстративные; репродуктивные; эврестические; продуктивные.

Вид проекта:

Интегрированный информационно – познавательный проект с элементами творческой деятельности с воспитанниками подготовительной группы.
Продолжительность проекта: 

среднесрочный (1 месяц)

Сроки реализации: 15.01.2021 – 15.02.2021 учебного года

Системная паутинка

Планируемые результаты:

• Знакомство с жизнью А. Невского, историческими событиями на Руси в того времени.
• Формирование чувство национальной гордости и национального самосознания.
• Расширение познавательного кругозора детей через экскурсии, знакомство с историей, путем стимулирования познавательного интереса к историческому прошлому нашей страны.
• Сплочение родительского сообщества через реализацию совместной деятельности.
•  Подготовка и проведение итогового мероприятия - стендовый доклад «Великий князь Александр Невский»

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:

1. Подбор и изучение литературы по данной теме.
2. Определение цели, с опорой на интересы и познания детей Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.
3. Обеспечение дидактическим материалом для реализации проекта.

Основной этап:

1. Планирование образовательной деятельности, экскурсий, бесед с детьми  по выбранной теме.
2. Совместная работа с родителями, направленная на знакомство с проектной деятельностью, выбор экскурсий выходного дня.

Заключительный этап:

Подготовка и проведение итогового   детско – родительского мероприятия.

План реализации проекта

Условия реализации проекта:

1. Учебно-методические ресурсы проекта

• План работы;
• Список методической литературы  
• Видео - материалы;
• Репродукции картин.

2. Материально  – технические ресурсы проекта.

• DVD-центр, музыкальный центр, компьютер;
• Репродукции картин на бумажном и электронном носителе;
• Видеоматериалы.

3. Организация РППС

• Создание мини-выставки детско – родительских рисунков;

• Игра – реконструкция «Ледовое побоище»

Перспективы развития проекта:

1.  Данный проект может быть первым из цепочки проектов по историко – героической тематике.

Список литературы:

1. Использованные интернет – ресурсы: источник – образовательный портал «KINDERBOOK»;
2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9D%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9
3. Александр Невский // Детская энциклопедия : познавательный журнал для девочек и мальчиков / ред. В. Поляков. - 2009. - № 1. - 48 с. : цв. ил.l
4.  Воскобойников, В. Александр Невский : книга для чтения в школе и дома / Валерий Воскобойников ; худож. Ю. Черепанов. – М. : РОСМЭН, 2005. – 47 с. – (Душа России).